(熱門)時間的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的時間的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
人的一生就是一杯水，不管喝的快與慢，早晚也會喝完的。
我的生命就像一朵花兒，先是含苞欲放，然后慢慢地慢慢地，綻開最美的花朵。綻開的花朵是我的.青春，花苞則是我的童年。童年總是無憂無慮，就像花兒一點點積蓄營養。我的青春也是像花一樣綻放出最美的花朵，但它只有短短一瞬間的時間，我就要失去它了。然后我便慢慢地慢慢地接出果實，然后一點點的衰敗，直到生命消逝在空中。花謝了沒有人記得它們，我想我也一樣。而我們的生命就像一杯水，不管喝的慢與快，總有一天會喝完。我的人生還在積蓄營養的路上，正要綻開花朵，開放我最美的青春年華。
媽媽生弟弟時我才6歲，可如今我已12歲了，小弟也有6歲了。這6年一眨眼就過去了，而在這6年中，我經歷了爆炸，經歷了三次手術，今年卻又開始了漫漫休學路。我無比渴望上學，卻無能為力。我正要綻放的花朵還未開，便已被人傷害了。
我曾為命運的不公而在深夜痛哭，我曾為未來的生活而迷惘，甚至因為不與人交往，變得古怪和暴躁易怒。可細想一下，就算再難熬，日子也是要過的呀，那為什么不珍惜現在，讓自己白來這個世界一趟呢？所以，珍惜自己擁有的時間吧！
時間的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”是啊，自然界的事物就是這樣循環往復，周而復始。然而，有一件東西是一去不復返的。那就是在今天，最值得珍惜的'時間。今天，我把過去學過的《匆匆》這篇文章又讀了一遍，掩卷深思，真是回味無窮呵!
有一次周六，下午一點半，我就要去上課了。看看表，已經快兩點了，“啊，作業還沒有寫完呢!怎么辦，到兩半作業肯定寫不完了，哎，怎么辦呀?”我越想心里就越煩，坐在桌子前，手托著下巴，皺著眉頭，撅著嘴，心里想：“唉，要是能把以前浪費的時間全部拿到現在來用就好了!”我雖然知道這是不可能的，但我還是這樣想……“你明明知道這是不可能的，那你還在這兒發什么呆呀!還不趕緊寫作業去!”這是什么聲音，“是誰在說話?”我向四周看了看，什么人也沒有，哦，原來是我的心聲!
正當我托著下巴繼續發呆，媽媽從廚房走出來說：“兒子，發什么呆呢?怎么不寫作業?”我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽坐下來，心平氣和地說：“兒子，用其在寶貴的時間在這嘆息以前不曾珍惜的時間，到不如把現在的寶貴時間用在學習上，哪怕多記住一個新單詞，也比在這里嘆息，又浪費時間，讓以后更加后悔強吧!你還記得朱自清的《匆匆》嗎?：去的盡管去了，來的盡管來著;但去來的中間又怎樣的匆匆呢?楊啟楠，去的盡管去了，不必嘆息，但從現在開始，你應該學會珍惜每一分每一秒，別讓新來的日子的影兒在嘆息里閃過了……
到了上課的時間了，我急忙收拾好東西，出發去學校，我一邊走一邊想：去的盡管去吧，我不會為你嘆息，來的盡管來吧，我會好好珍惜你……
時間的作文 篇3
轉眼間六年過去了，才知道童年轉身后就會消失不見，也不會在燈火蹣跚處等待我的轉身。朋友們都在學校門口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個群體中的一個了，我從那時刻開始就是一個人奮斗了，失敗了不會再有鼓勵，成功了也不會再有四十多人的贊許了只剩一人了……
——題記
小時候什么都不知道，以為所有的東西都會屬于我，不會離開我我現在長大了，感覺一切都變了，陌生了。這世上沒有后悔藥，這是大家包括我自己都對自己常說的一句話，因為我要讓所有人都承認我的存在，還要成為最強的人。當我經歷了六年的歷練后，我想我變了，我早已經不是從前的那個我了，我變得開始沉淪，沉淪思考，我常常思考為什么我們只會在失去后才抱怨自己，責怪別人？
在二年級的時候，就聽哥哥抱怨時間的短暫，童年的飛逝。那時候我希望快快長大，還抱怨時間過得太慢了。因為我認為離去離我還遠呢，一切如人所料，我錯了，錯的很深，第一次被二年級的學弟叫我哥哥的`感覺還在耳畔回響，我卻走過了四年，我奮斗，為了我夸下的海口，但是考試考得不是六年級下學期的知識，是六年的積累，結果我為童年的無知付出了代價，我后悔沒有珍惜童年的時光，我付出的代價就是錯失了一個好的學習環境。我后悔不迭，回憶已經飄過，“美好回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來了，回憶令我學會了珍惜，有時候想時間真得能沖淡一切嗎？
時間的作文 篇4
時間是虛無的，看不見也摸不著。時間是實在的，一分一秒堆砌著我們的未來。(時間像浩瀚的銀河，一瀉千里，時間像遼闊的海洋，一望無際。)
時間從都有，(人人都相同)這是上天賜予我們每一個人平凡而珍貴的禮物。然而每個人擁有的時間又是各不相同的。無論是它的長短還是價值，都掌握在我們自己的手中。
正值年少的我，總感嘆歲月如梭，時光飛逝，卻又不知不覺中讓寶貴的時光悄無聲息地溜走。總是聽聞各種名人的成功，總是羨慕成功人士的光鮮亮麗，卻不如我與他的本擁有同樣的財富。總是下定決心從明天開始我要發憤圖強，卻不知海子“從明天起，喂馬砍柴，面朝大海，春暖花開”其實是一種悲傷至極的表達，也未曾發現自己那些關于”明天“的決心其實只是給自己在今天懶惰的借口。(像魯迅先生一樣，在桌子上刻一個“早”字，時刻提醒自己的時間要珍惜。)
時間是一條長河，在這條巨大的長河中，我的時間是微小的，我所能發出的光和熱是渺小的可是應并不意味著渺小的就可以被放棄，任何時間都是唯一的。歷史的長河中，有多少英雄的偉大成功令人贊嘆，更有千萬的勞動人民在辛勤奮斗，正是這些看似渺小的`成功，才造成中華五千年燦爛的文明。
前人的經驗也許能給我們提醒，但路是我們的，我們要用自己的時間，去創造自己的未來。(相同的時間里會做許許多多偉大的時間，而我們現在所要做的是好好學習，為祖國做一份貢獻。)
時間的作文 篇5
時光荏苒，歲月蹉跎，歷史長河浩浩湯湯，每一秒都是下一秒的曾經。花開有淚，花謝無聲，轉身之間，或許已過千百年。光陰似箭，日月如梭，時間的軌跡早已長過地平線。所以，別等。不要寄希望于未知的下一秒，也不要留戀于已逝去的上一秒。就在這一秒，在這一秒，你就是主宰。
古人有云：莫等閑，白了少年頭，空悲切。所以，別等，抓住年少輕狂，博一場前途無量。處于花季的我們，肆意張揚的資本就是青春，青春之所以美好，就是因為它有前途。手執青春之劍，馳騁年輕的戰場，無需鮮花和掌聲，只為那一場酣暢淋漓。將所有的熱情賦予行動的真諦。別等蠟燭燃成灰燼才去找尋余溫，別等時間在沙漏里流盡才去抓緊……別等，青春只有一次，要對得起每一個年少輕狂的誓言，要用分秒的行動去勾勒青春的輪廓，去描繪一張僅屬于自己的未來藍圖。別等，去拼，去搏！有道是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。所以，別等，抓住幸福時光，繪一段血濃于水。
你總以為身后那個剛健的男子似山屹立不倒；你總以為面前那個溫柔女子似水長流不涸。其實你忘了，他的兩鬢早已染上了時光的滄桑，生活壓不倒的不是脊背，而是他的意志；其實你忘了，她的眼角早已刻上了歲月的劃痕，生活毀不掉的'不是容顏，而是她的牽掛。他和她，用全部的愛和青春踮起你愿望的腳尖，你是否也想過為他們做點什么？一杯茶，一句問候，一次陪伴，無論貴重或樸素，在孝的天平上，它們等價。所以，別等，別讓時光的齒輪碾過他們的生命才知道珍惜！別等，去愛，去守護！正所謂“同窗數載少年情長”。藍天下追逐，白云下嬉戲，一起學習，一起玩耍，從童真到穩健，從稚嫩到成熟，你們是人生路上彼此的燈塔，是前程漫漫彼此的星辰。所以，別等，抓住午日邂逅，奏一曲高山流水。
友情就像一壺陳年佳釀，愈久愈醇……我們來自五湖四海，也即將走向地北天南，短暫的相聚之后是久久無以忘懷的回憶。別因一點不愉快就結束一段情誼，在緣份的夢里，沒有什么是偶然，什么是必然。試想，是誰在你得意時給你祝福，是誰在你失意時給你鼓勵，是誰偷走你的心事放在背包，細品你的酸甜苦辣咸……是你的朋友，難道要等到數載之后看著老照片暗自落淚嗎？不是的，要珍惜他們，當時光的足跡拉長了回憶，你還可以在搖椅上重溫年少輕狂的青春輪回。所以，別等，別讓過錯變成錯過，別讓誤會變成傷！
別等，去陪伴，去珍惜！別等，用行動為自己打造一個精彩人生！
時間的作文 篇6
佇立于高山之上，看著那清晨的太陽噴薄而出。新的一天到來了，可“昨日像那東流水，你我遠去不可留”。可誰又能回首，或許你還在感嘆昨天的事，或許你還在抱怨自己不可能有出人頭地的一天。
看吧！你現在又浪費了多少時間，太陽升起的那一刻，已經注定了新的一天的開始，不要為了昨天的成就而沾沾自喜，不要為了昨天的失敗而頹廢，喪失信心。時間能改變一切，歷史終將改變，我們應該一直向前。
看那秒針滴滴答答走過，你可發出一聲興嘆，或許，下一刻你將會看到“黑發不知勤學，白首方讀書遲”。歷史那刻骨銘心的教訓，難道也不足以喚醒我們沉睡的心靈嗎？
如果你是天使，就別再墮落；如果你是載著貨物的駱駝，就別再停息不前。時間慢慢走過。天使飛回了天堂，駱駝飛奔到了目的地，他們將迎來一個充滿曙光的美好明天。而我們呢？
不要再沉浸在頹廢的心境中，不要在為昨天的'成功而沉浸在唯我獨尊”的那分驕傲中。不要一蹶不振，也不要自甘墮落，停息不前。回首昨天我們走過了多少日日夜夜；展望未來我們還有那多的日月啊！
我們是幸運的，我們接受了教訓，我們不可能在過彎路，我們不會在仿徨吶喊，社會主義的旗幟已在我們頭上展開，向前，向前！
太陽在一瞬間照亮了我的心。光陰寸金，寸金難買寸陰，抬起的腳已向前邁。
我知道沒太陽升起的那一刻，我懂得了珍惜時間！
其實，我們都犯了一個共同的錯誤，平常做事時不認真。不操心。到后來用雙倍的時間去補償。是的，我們應該做到的是緊緊地把握住現在，燦爛的明天就會向我們招手。
時間的作文 篇7
今天，我們學了一課《匆匆》，我想說，時間，你慢點走，可是，卻只是自言自語，時間不再等你。
我們沒讀過，一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講臺，走到了趙灝旁，而趙灝卻無法領會。挨個請完后，同學們回答了一個答案，那就是“時間過的很快。”“匆匆”雖然擺在我們眼前，我們卻沒有真正領會。
開始閱讀了課文，閱讀完之后，同學們心里有了幾絲念想。屏幕上的問題是：“本文主要講了什么？”待我們回答完畢了，莫老師給了一個最佳答案：“時間的故事。”很快，我們心中就大概知道了文章的內容。莫老師告訴我們：“哪里可以看出作者怎么樣的心情？”話音剛落，我們的眼睛開始捕捉答案，司光道被莫老師叫了起來，司光道思索片刻后說：“可以看出作者非常悲傷，從‘我掩著面嘆息’中可以體會到。”莫老師先請了司光道坐下，聽了聽張弛的答案，只見張弛手捧一本書說：“我讀出了傷感，從第二自然段中的最后一句可以看出。”莫老師似乎很贊同張弛的觀點，要張弛把“傷感”寫到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了，莫老師請了她回答，她信心十足地說：“我從第一自然段可以看出作者很無奈。”莫老師也叫莫麗娜把答案寫了上去。而崔楚瑩也不甘示弱，莫老師也一致認同了她的觀點。莫老師開話了：“好，接下來我們就來看看這篇文章想告訴我們什么。”
隨著莫老師的話，我們的課進入了第二階段。莫老師點播我們：“無奈、傷感、悲傷、無能為力，你們可以看出什么？”這時，羅子鍵接了話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”其實，這就是文章的宗旨。我此時此刻想：“時間可能流逝在眨眼間，可能在一個抽身，可能在一個回頭。時間就像飛流的'瀑布，一瀉而下，永不再回流；時間就像嘩啦啦的流水，一流，永不再回頭！
時間就是一去不復返，錯過就沒了，珍惜匆匆的時間吧！也許，留你一個美好的回憶！
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