令我敬佩的一個人作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的令我敬佩的一個人作文，希望對大家有所幫助。
令我敬佩的一個人作文1
我敬佩的人是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
說起他，我對他的印象不深。在我的眼里，他只是一個年過花甲的老人而已。他總是不說話，我還不知道他的名字。每次我上學放學，他就在我家路口旁清掃大街，無論刮風，下雨。
就是這位平凡的老爺爺，訴說著不平凡的.道理。還記得那天，那位老爺爺仍然在掃大街。我放學走在路上，看見老爺爺在掃街道。突然，老爺爺咳個不停，我猶豫了一會兒，決定過去扶老爺爺，可老爺爺自己站起來了。我怕老爺爺病倒，就問：“老爺爺，您為什么天天掃街道？您是環(huán)衛(wèi)工人嗎？”他笑了笑，便走開了。第二天，我問了他同樣的問題。“我不是環(huán)衛(wèi)工人，”他神情嚴肅的說“我之所以掃街道，是因為我想對社會做一些貢獻。我之所以不留名，那是因為沒有人會記得你做過的事——除了你自己！”我沉默了，我為我認識這樣的老爺爺感到自豪。但之后的十來天，我沒有見到老爺爺了。之后，我才知道他去世了。
當下，無私奉獻已經成為“稀有物種”了。我們應該學習老爺爺?shù)钠焚|——無私奉獻！
令我敬佩的一個人作文2
姚老師是我的數(shù)學老師，她是給我影響最深的人。她不僅像辛勤的.園丁那樣，每天為我們這些小樹苗修枝。剪葉。施肥。澆水，讓我們長成一棵棵茁壯的小樹；還像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮了別人。她是多么令我敬佩。
記得那是一節(jié)數(shù)學課，零聲響后，姚老師還沒來到教室，班里異常混亂。班長小明站了起來說：“安靜，今天姚老師生病了，這節(jié)數(shù)學課你們就各自自習吧。“
班長小明話音剛落，姚老師就拖著沉重的腳步來到教室。她微笑地說：同學們，對不起，老師來晚了。“老師，您的病“你看，我不是好好的嗎？“可是，老師臉色蒼白，嘴唇干裂，顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學習應用題……”老師吐出的每一個字，每一句話仍是那么清晰響亮。根本看不出她是帶病上課。
正當我們靜聽得津津有味時，幾顆豆大的汗珠從老師那和善的臉頰流下。接著，老師的聲音低下來了，頭也低下來了，好象在看教案。透過頭發(fā)間的空隙，我看見姚老師雙眼緊閉，眉鎖緊閉。顯然，痛苦正在無情地折磨著她。猛然間，老師抬起了頭，繼續(xù)講課。我被驚呆了。
老師啊老師，您為了我們能茁壯的成長，您付出了多少心血，我敬佩您！
令我敬佩的一個人作文3
在生活中，有許多令我敬佩的人，比如警察叔叔、建筑工人、醫(yī)生、清潔工……其中，他們解放軍叔叔，是最令我敬佩的人了。
他們身穿綠色軍裝，穿著黑色的長筒靴，再戴一個軍帽。他們神情嚴肅，不像我們老是叨叨嘻嘻、齜牙咧嘴的.。他們的步伐整齊有序，不像我們，走起來像日本鬼子掃蕩一樣。
記得我在電視上看到過在四川大地震中，他們沖在第一線，不停地忙碌著，用手挖、用手搬。他們是勇敢的，連手抓破了也不喊一聲“痛”只知道“我”要救人。
他們不喝一口水，也不吃一口飯，只把食物留給了受災人民。
有許多人都被感動了，留下了一滴滴淚水。哪兒有危險，哪兒就會有解放軍的身影。不管是面對森林火災還是滔天洪水，不管是身處荒野孤島還是戰(zhàn)爭前線，他們總是那么英勇無畏、視死如歸。
他們解放軍叔叔最令我敬佩。
令我敬佩的一個人作文4
在我們學校對面的馬路上，一到放學，你都會看見頭戴貝雷帽，身穿淺藍色上衣，深藍色褲子的阿姨。她，一位普通的女警察，就是我最敬佩的人。
這位警察阿姨，眼睛黑漆明亮，黑黑的頭發(fā)挽起來，裝在貝雷帽子里，皮膚黝黑。一放學，她在我們這些娃娃中間特別顯眼。她時而吹口哨，時而領著一排排小朋友過馬路，時而伸出筆直的雙臂攔住我們這些想沖刺的孩子們。無論刮風下雨，炎炎烈日，只要我們上學，就能看到她美麗的身影。
最讓我敬佩的一件事發(fā)生在一個烈日炎炎的中午。一放學，媽媽在馬路對面一棵大樹下等我，手里還拎著一大包的雪糕，我看見了，想都沒想，聞著香味直奔過去。可是，我沒有注意到旁邊疾馳過來的電動車，這時一只大手一把把我攔住，我回頭一看，呀！是警察阿姨，我心頭一驚看到了她手上流著血。媽媽急忙跑過來，對警察阿姨說：“呦！傷的這么嚴重，我送你去包扎吧！”“不要緊，沒事的'。”警察阿姨淡淡的一笑，說。可這一笑，卻永遠留在了我的心里。
她只是一名最最普通的警察，但她卻是我心中最最敬佩的人。
令我敬佩的一個人作文5
在生活中，我敬佩默默無聞的清潔工人，也敬佩英勇奮戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士，但最令我敬佩的還是我們的語文老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上。美麗的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，仿佛會說話。雖然她非常嚴格，但是我和同學們都非常喜歡她。
那是一個天氣悶熱的下午，老師正在繪聲繪色地給我們講故事。我們聽得正起勁。忽然，老師停了下來，像發(fā)現(xiàn)了什么東西一樣。順著老師看著的'方向，只見李小明趴在桌子上睡覺，還流口水。
老師盯著李小明。王華看見了，馬上就把正在睡大覺的同桌李小明搖醒。李小明看見老師正盯著自己，小臉馬上漲紅了。我們都以為老師會讓他罰站或罰抄課文，等著看＂好戲＂。沒想到，老師并沒有這樣做，而是讓他上臺去讀課文。
李小明心驚膽戰(zhàn)地走上臺去，雙腿也似乎在發(fā)抖，讀起課文來結結巴巴。老師和藹地說：“世上無難事，只要肯攀登。只要專心，相信你一定可以讀好課文的。”聽了老師的話，李小明終于把課文讀完了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后，李小明精神飽滿，專心致志地聽老師講課。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)老師是那么寬容，那么智慧，怎能不令人敬佩呢？
令我敬佩的一個人作文6
我的爸爸從小就數(shù)學很好，到現(xiàn)在，他一直在學數(shù)學的`思維題。有時星期天沒事，他就拿著買回來的數(shù)學思維題開始算，不會的有時候還會進行全家總動員呢！
星期天，我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看，爸爸已經寫了好幾頁了。“呀！這題怎么那么難，都算了七八次了也沒算出來！”爸爸說。
“讓我看看！”我跑過去說。我看了一下題目，也傻眼了。“真像腦筋急轉彎，哦，對了！思維題后面不是有答案嗎？爸爸，你看看不就行了嘛！”
“那不行，我一定要自已算出來，看答案算什么本事啊！”說著，爸爸叫我把答案撕了。沒辦法，我只好按他說的把答案給撕了。
用完早餐，爸爸又拿起那道題開始算了起來，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然沒算出來。我說：“爸，您別算了！”他看了我一眼，沒有說話，又低著頭算了起來。
不知道過了多久，從房間里傳出了爸爸的歡叫聲：“算出來了！太好了！”
“是嗎？”我連忙跑過去看，又拿出答案對照，“哈，是對的！”爸爸真行！
我爸爸就是這樣一個執(zhí)著的人，我十分敬佩他！
令我敬佩的一個人作文7
在暑假期間我讀了《小學生作文大全》這本書，其中有一篇《令我敬佩的一個人》文中的主人翁劉大爺樂于為病人奉獻，和活到老、學到老的優(yōu)秀品質值得我敬佩。
劉大爺快七十歲了，頭發(fā)蒼白，臉上布滿了皺紋，但他身體還硬朗。他也不認老，回到他以前的工作崗位上繼續(xù)給病人看病。別人看見了，對劉大爺說，不如在家享福。劉爺爺聽后，爽朗地說：“為病人服務是我的快樂之本”。單位的領導見他這么想為人民服務就同意了，可是劉大爺家住得太遠，每天都要步行來上班，領導擔心他太累了，就想派一輛車每天接送，劉大爺卻笑呵呵地說：“這樣不是給你們添麻煩了嗎？我每天步行上下班不但可以鍛煉身體，還可以為國家省汽油呢！這不是一舉兩得嗎？”領導只好依他的`意思辦。
劉大爺不但每天按時上班，晚上還要刻苦鉆研讀書哩！他的孫子問他：“爺爺你都這么大年紀了，為什么不在家里享清福，還要刻苦鉆研醫(yī)術呢？你的醫(yī)術都這么高了”。劉大爺聽后用手撫摸著孫子的頭樂呵呵地說：“爺爺還有很多知識沒有學，正所謂：活到老、學到老嘛！爺爺還想你教我學習英語，請你做我的小老師呢！”說完祖孫倆都開心地笑了。
劉大爺活到老、學到老的精神，真令我十分敬佩。
令我敬佩的一個人作文8
生活中，有很多令我敬佩的人，有關心同學的老師，有努力拼搏為國爭光的運動員，但我最敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽十分好學。有一次，我寫完作業(yè)去同學家玩，回來的時候，我看見媽媽正拿著一本書津津有味地讀著。看到我回來了，非要給我大聲朗誦一遍，那篇可是她沒有看過的，媽媽讀著讀著，有一個不認識的字，我讓媽媽接著往下讀，可是媽媽死活不干，說：“讀書不應該放過任何一個困難。”媽媽找來字典查到了那個字，一字不錯地讀了下來。
我的`媽媽不但愛學習，還很愛勞動。爸爸是開修理部的，媽媽常常幫爸爸收拾工具箱，還一絲不茍地把地掃干凈，把工具擺得整整齊齊，把氣線卷好放回原處。我家的屋子也被媽媽收拾得干干凈凈。
媽媽就是我最敬佩的人。
令我敬佩的一個人作文9
人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了他人；老師像一股清澈、明亮的泉水，向每個同學注入知識的甘露；老師像一株老芭蕉，哺育了更多小芭蕉。”但是，我卻覺得班主任李老師更像一本內容豐富，知識有趣的“作文書”，這使我很敬佩！
記得有一次，我還在上二年級，剛開始學習寫作文，我眉頭緊鎖，作文啊作文，真讓人頭疼。因為我寫的每一篇作文就像是在記流水賬，所以被您發(fā)現(xiàn)了，但您不是說我這里不對，那里不好，而是耐心的教我怎樣去修改作文，您就猶如現(xiàn)代的女陶行知，改完后，我看了看您的修改，真是“點石成金”啊！自從那次以后，我認真地跟您學習寫作文，您上的每一節(jié)課都非常生動有趣，樹立了我寫作的信心。因為我的作文進步比較明顯，所以您親切的對我說道：“你的作文的確寫的'不錯，要繼續(xù)堅持下去。”我聽了，心里溫暖了許多。從此，我持之以恒的寫著作文，果然功夫不負有心人，我的作文水平大大的提升了，我的好詞、好句也聚沙成塔、集腋成裘，作文自然越寫越好！
老師，我謝謝您，也敬佩你這本博學多識、認真負責，又饒有趣味。
令我敬佩的一個人作文10
在我們的生活中，我們時常會為人性中的一些閃光點所感動。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。我想說的是我三年級的同桌。
她是一個樂于助人的天使。有一雙炯炯有神的'眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，長得眉目清秀。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到課本，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵個狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶課本了。在她認為，沒有課本還上什么課。這時，小紅看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書。現(xiàn)在正好，我的借你看，我看她的書。”這時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
經過這次之后，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的學習目標，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下。
斗轉星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂于助人等優(yōu)秀品質，都永遠是我們學習的榜樣。
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