有趣的游戲的作文8篇（精）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
在生活中充滿了許許多多有趣的事，只要大家仔細觀察，就能發現。我就和大家說說發現的有趣事，我們每一次星期三都要玩游戲，上一次，我們玩了一個游戲，雖然我不知道游戲叫什么，但是我還記得我們的經過。這個游戲是同桌兩人玩，老師說四句話，說第一個的時候，同桌兩人互相招手，說第二句的時候，同桌兩人背對背裝作很生氣的樣子。第三句話的.時候，男生向女生招手，女生裝生氣的樣子，第四句就是把第三句反過來。
游戲開始了，剛開幾輪很簡單，沒幾個人做錯，到了后面幾輪，老師說得越來越快，有一輪好多人都做錯了，懲罰很殘酷，懲罰就是邊掐腰，邊扭屁股。有幾個胖子的動作做得特別有趣，他們扭起來之后，整個身體上的肉都在顫抖，我們都快笑死了，后來我一不小心也做錯了，這次是向同桌鞠躬，我還沒做呢，他們做對的直接就把我按了下去，他們哈哈大笑，笑得好像合不攏嘴，他們笑我們這些做錯的人，笑我們那么慘，笑我們的動作那么有趣。
有趣的游戲的作文 篇2
我玩過許多游戲，比如:老鷹捉小雞、畫鼻子、賽大步......讓我印象最深的就是編花籃了，這個游戲既簡單又好玩，下面就一起來，看看游戲規則吧!
這個游戲最少需要三個人才能玩，大家圍成一個圓圈，一個人把腿蹺在兩個人手的中間，她旁邊的人再把腿蹺上去，最后，把第一個人的腿搬到最后一個人的腿上，然后邊拍手邊唱:“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩快蹲下。”
記得有一次課間，都有八九個女生一起玩，那一次，下課鈴一響，我和班里兩位女生就玩去了，我們在班門前耍呀鬧呀，后來，越來越多的`女生加入，我們在那里圍成了一個大大的圈圈，好多次，我都把左腿蹺成右腿，這時，大家都會提醒我蹺錯腿了，好不容易，我們都蹺對了，大家開始轉，在轉的過程中，我怕自己落下，于是，我在心里不停地給自己加油，幸虧，我的腿沒有掉下來，在這個大集體游戲中，如果有一個人沒跟上，或腿掉了下來，整個圈都會散，所以，我們大家都盡力地堅持著，一邊高興地拍手唱著歌，一邊開心地轉圈圈，游戲就一直這么進行著。這時，男生也來湊熱鬧了，他們在我們中間鉆來鉆去，像一只只小老鼠似的，有時，我們還會用雙手一夾，“小老鼠”們就跑不掉了……我們一直在那里開開心心地玩，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地分開了。這個游戲讓我體會到團結的精神是多么重要，我們大家約好下節課間還要一起玩呢?
有趣的游戲的作文 篇3
從昨天開始，我們學校開始進行第二十五屆春季運動會。你可別笑話我，說實話，我是第一次參加運動會項目，因為我瘦小沒有體力，所以，每次運動會挑選運動員，我是不粘邊的，這次有幸成為運動員，是因為這個項目是一個不費力的游戲，而且需要的人數多，下面，我就給你講一講吧！
我參加的游戲是“足球過山車”。它的游戲規則是：每班三十個學生參加，排頭第一個學生把球舉過頭頂傳給后面的第二學生，第二個學生接到球后從胯下傳給下一個學生，第三個學生繼續第一個學生的做法，這樣一上一下，傳到最后一個學生的時候，最后一個學生要飛快的跑到隊伍最前面，并把足球高高舉起，可能你已經猜到了，這個游戲就是要比哪一組的.最后一個學生最先把球舉起來。但是，不能還沒開始跑或者才跑到半路就把球舉起來，那樣就算犯規，沒有名次。還有，如果在傳球過程中球掉了，就要重新開始，這也就意味著，出錯肯定拿不到好成績了。
比賽開始了，同學們沉穩冷靜，緊張有序地把球一個個傳給下一位，就連平時最調皮的幾位同學都一臉肅然，大家都很賣力，作為班級的一份子，都想為班級爭一份榮譽。比賽還在繼續進行，我在這兒插播一條小秘密：班主任老師在安排比賽學生順序的時候，特意將女生調整為傳球，男生為接球，為什么呢？秘密該揭曉了，因為女生身體柔軟，她們在向后傳球時，需要一個向后的蛇腰動作，這樣后面的男生無論個子高低，都能很容易的拿到球，迅速地將球從胯下傳給下一個女生，知道了吧，這也是我們必將獲勝的法寶。你看！女生的柔美，男生的瀟灑，在比賽中體現出的團結合作的團隊精神在此刻一覽無余。哈哈，漸漸地，我們的臉上浮現出笑容。
運動員們在場上揮灑汗水，奮力拼搏。在運動會閉幕式上，我們聽到了一個振奮人心的消息：我們班是三年級組第一名！
“太好啦！”我們吶喊著，游戲過后的酣暢讓我們很興奮，歡呼聲在運動場上久久回蕩。
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午第三節課，我去了了博客社團，由于機器上不上網,老師舉辦了一個別開生面的猜物游戲。
只見老師左手緊緊握著，請大家猜猜她手里握著的是什么東西。
“我、我、我”看，同學們都在熱火朝天的舉手準備回答呢！走，跟我一起看看吧！
游戲開始了，同學們躍躍欲試，還有些同學都迫不及待的舉手準備回答呢！有些同學回答后，老師卻給他說“你猜錯了”。原本得意洋洋的同學都有些灰心喪 氣了。這是同學們都抓耳撓腮、交頭接耳，七嘴八舌，議論紛紛。而張湃呢？他正在左顧右盼、東張西望的，像是在找一些什么線索，終于，他看見了黑板上畫的梅 花，于是他猜了一個梅花，老師說：“已經很接近了”他又猜了一個紅花，老師又親切的說：“里面有紅這個字”經過老師的.提醒，有一位同學信心十足的舉起了 手，說是：“小紅星，老師告訴她：“恭喜你，答對了”這是老師和我們一起高興了起來。
唉！這么簡單的，我絞盡腦汁都猜不出來，看來我要多看看書，增強一下智慧了！
有趣的游戲的作文 篇5
今天，在課堂上，小馬老師和我們一起玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
游戲規則是：選一個同學上來蒙住眼睛在黑板上畫鼻子，規定的時間內把鼻子畫到正確的位置就算贏。
游戲開始了，第一位上場的是徐羽軒，小馬老師給他蒙上眼睛，叫他在原地轉三圈。只見他雙手握成拳頭，放在肚子上，慢慢地，有節奏地轉著。三圈轉完后，他像醉漢一樣搖搖晃晃的。開始往前走了，只見他對著李明的桌子橫沖直撞的，這一撞，惹得全班同學哈哈大笑。費了半天功夫，他終于來到了黑板面前，只見他左手握成拳頭，懸在空中，右手拿粉筆，粉筆頭離黑板只有一厘米，就是不敢畫。這時，下面有人說：“右！右！”還有人說：“左！左！”這一喊，他更加猶豫不決了，過了很長時間，他才畫上去，只聽得身后一陣轟堂大笑，他拿下紅領巾一看，啊！鼻子離人臉有十萬八千里了，他自己也忍不住笑了出來。
下面是戴萱來畫，當老師給她蒙上眼睛的時候，我發現她一臉的.緊張，轉完圈后，一步一步地向黑板走去，下面大喊：“右！右！”但她不聽，結果鼻子畫到眼睛上了，全班又是一陣哄堂大笑。
這次畫鼻子游戲真有趣！同時為我提供了寫作的素材。
有趣的游戲的作文 篇6
我們學校每天上午二節課后都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課后到操場上去玩耍，在這個大課間好好放松一下。
大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，瞇著眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉著手圍著學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的女生，總會安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動十分精彩。
我和我的小伙伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當游戲開始以后，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的`時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。
大課間既讓我們放松了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛煉了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。
有趣的游戲的作文 篇7
今天，王老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講著課時，突然看到下一題是一個游戲，就對我們說：“好，下面我們來做著一個有趣的游戲，叫金雞獨立。”同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“李蘭，張美，秦雅。”老師請了四位女同學。比賽開始了，上面的同學臉上清楚的.掛著兩個字“緊張”。可下面的同學就熱鬧啦！有的人喊：“站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！”過了一會，敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們仍然站立
不動，這時，王老師說：“在數十秒，哦！”“10，9，8，1，0！時間到。”同學們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
有趣的游戲的作文 篇8
今天的作文課上，我們做了一個有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：蒙住眼睛在原地轉兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。
聽完規則后，同學們把規則記下來，然后就舉起了手，說：“點我！點我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉了兩圈，才給他拿著魚尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學們頓時發出了笑聲，有的一邊笑一邊拍打著桌子，有的.笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。這時，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。
輪到第二個上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉了兩圈，立馬聽到同學們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽誰說才好。最后，我下定決心一貼，同學們又哈哈大笑起來，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺得臉一熱，原來，我把尾巴貼在魚的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學上去貼，可他們都是差一點點就成功了，他們有的貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長上去貼。只見班長走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長鼓掌了，老師宣布：“這次班長成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過這次游戲，我明白了做任何事情都要動腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。
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