勞動的作文

勞動的作文4篇[優]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的勞動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的作文 篇1

　　就像是陽光照亮了原野，豁然開朗，我終于明白——讓生活更美好的關鍵在于感受勞動的快樂！是的，勞動可以創造美好生活，那些藏在勞動里的美好溫暖了成長中的我。

　　依稀記得，小時候的我，是一個不折不扣的懶蟲，我的字典里沒有“勞動”一詞。讀小學的時候，我的成績在班里數一數二，綜合能力也是不錯的，可卻總也拿不到“三好學生”的榮譽。我十分納悶，也為之不服。

　　母親為了改掉我懶惰的毛病，使盡渾身解數。我記得在一個特別濕熱的暑假，太陽懶洋洋地掛在天空上，風扇無力地旋轉著，試圖吹走氤氳在空氣中的濃稠。我被母親牽著，抱著一大袋子東西，邁開似乎黏在地上的腿走進了敬老院。望著一個個皺紋布滿了疑惑的臉，我局促地將禮物放在桌上，機械式地笑著點頭：“爺爺好，奶奶好！”我偷偷拽了拽母親的衣角，企圖讓她幫我些什么，可她只是笑著拍拍我，繼續與那些老人輕輕地聊著。

　　我手足無措地站在旁邊，漲紅了臉。母親指指周邊，做了個掃地的動作，我極不情愿地拿起掃把，開始打掃衛生。掃把掃過的地方，揚起陣陣塵土，嗆得我流出眼淚來。樹上的知了仿佛也在嘲笑我，發出一陣陣蟬鳴。為了能拿到“三好學生”的獎狀，我開始調整我焦躁的心，不再胡亂揮舞掃把，我開始一絲不茍地掃地，被我掃過的地方，漸漸變得干凈起來，這個時候，樹上的蟬鳴好像也變得很歡快，仿佛在表揚我。我擦著額頭的汗水，看著被我打掃得干干凈凈的院子，我抑制不住嘴角的上揚，愉快地吹起了口哨。空氣好像沒有那么濃稠了，一徐微風輕輕拂過我的臉頰。那一刻，我是多么高興啊！我想，這就是勞動帶來的美好吧。

　　此后，我更喜歡來敬老院，還會帶著我的同學們一起來敬老院，幫那些老人打掃他們無法打掃的地方，幫他們打理花花草草。打掃的間隙，我們會坐下來聊天，他們會同我們講一些他們經歷過的歷史事件，如抗美援朝、開國大典等等。我們更喜歡告訴他們學校里發生的趣事，或者教他們使用微信。年代的.差距并沒有在我們中間形成隔閡，我漸漸愛上了勞動。古人云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在與老人的相處中我看到因為我們的陪伴，老人們多了一份開心和滿足，我們在與他們相處中閱歷知識豐富起來，藏在勞動中的中華千年傳統此刻帶給了我更加深層的體會。

　　當我不再為是否能拿到獎狀而糾結的時候，當我沉浸在勞動的快樂中的時候，老師頒發了“三好學生”的獎狀給我。那一刻，我突然明白了一個道理：幸福是奮斗出來的，而奮斗離不開勞動，只有勞動才能創造美好生活。

勞動的作文 篇2

　　前天媽媽上班不在家，姥姥也出去買菜，在家“呆”著真沒意思，我幫姥姥做家務吧！

　　平時看著姥姥做家務井井有條，所以我打算也體驗一下。先整理臥室——疊被子，我站在床上抖著被子好像一個斗牛士，費了九牛二虎之力，被子終于疊好了。“走，打掃客廳去了！”拿起抹布在桌面上“刮旋風”，拿起笤帚在地面上“橫行霸道”。“干完了！”我剛說完。突然又看見，那些衛生工具，全都被我扔得斜的斜、歪的歪，原來擺放整齊的樣子全沒了，我又去擺好那些衛生工具。我真不知道我是在幫忙還是在搞破壞。

　　姥姥買菜回來看見我這滿頭大汗的樣子，驚訝萬分問到：“你干什么呢我才出一會你就像只“落湯雞”。”我興奮地拽著姥姥參觀“戰場”。姥姥看完之后，微笑著說：“雖然被子疊得有點歪，桌子和地收拾得不干凈，但這主動為家人分擔負擔的精神值得鼓勵！”

　　自己做過才能知道有多辛苦！以后我們也要學會自己做自己的事，給大人分擔一部分負擔。

　　我為母親捶背

　　這些天，爸爸總是要加班,媽媽既要上班，又要干家務，還要為我的學習操心，累得腰酸背疼。看著媽媽倦容滿面的樣子，我難過極了,多么想為媽媽做一些事情啊!

　　星期天晚上，媽媽正在洗衣服，我躡手躡腳地走過去，先在媽媽背上輕輕地捶了幾下，說：“媽媽，您太累了休息一會兒，讓我給您捶捶背吧！”

　　媽媽對我笑了笑，說：“ 女兒可真孝順。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。我趕緊讓媽媽到椅子上坐下，然后給媽媽捶背。隨著我有節奏地捶打，媽媽的愁眉漸漸舒展開了，臉上倦容也一掃而光，并且還露出了慈祥又和藹的笑容。看到媽媽高興的'樣子，我大聲對媽媽說：“媽媽，我以后會經常為您捶背的。”

　　媽媽笑著,幸福地說：“今天你給媽媽捶背，我就很開心了，以后只要你好好讀書，那這就是對媽媽最好的回報。”

　　媽媽為我做了這么多事，如今我只為媽媽捶了一會兒背，媽媽就如此的幸福.

　　母愛是偉大的，母愛是無私的。以后我一定要多為媽媽做一些事情，好好地回報媽媽。

勞動的作文 篇3

　　今天是五一勞動節，先祝大家五一勞動節快樂。可是你們要知道在這一天，有一個小孩不能出去，這是多大的痛苦呀！可你們知道嗎，那個小孩就是我！在我死纏爛打之下家長終于允許了，可是……“去焦山。”“好好好，有的去總比沒地去強。”下面，請看我們的行程：

　　第一：爬山。

　　焦山焦山，顧名思義，肯定會有山爬。家里爬山就是我了。不是說吹的，我曾爬過天柱山主峰一個落腳點也沒停過。老媽最怕爬山了，于是買了一碗涼粉坐了下來。我只好和爸爸爬山了。下來后，我拿起一瓶可樂就灌。(因為上山時我沒帶水)咕嘟咕嘟……

　　第二：玩水上步行球。

　　這是一項在水上的運動，老爸剛剛買好票，就輪到我玩了。工作人員先讓我進去，然后在里面充氣。要是我沒把耳朵捂住，我的.耳朵可能就失靈了。剛下水，我就栽了個大跟頭。我想先穩定住再說，沒想到又摔了個四腳朝天。我心急如焚，對著四壁就爬，好不容易不動了，我才站了起來。可還不到一秒鐘，照樣跌了下來。我怒火中燒了，使用癩蛤蟆功拼命站了起來。剛在洋洋得意，時間就到了。

　　這就是我的焦山之行。

勞動的作文 篇4

　　我們班有很多同學特別喜歡樂于助人，比如說他，他長著一雙水靈靈的眼睛，一張大大的嘴巴，有時候會開兩個小玩笑，他還是我們班的`勞動委員。

　　每天我們放學的時候他會提醒大家把垃圾撿了，把桌椅擺整齊再走。他是最后一個出教室，因為他要鎖教室門，有一次他在路上遇到了垃圾，主動跑去撿了，把它扔進了就在不遠處的垃圾桶里。每一次星期五的時候，他都要掃地，那一次該我們組掃地的時候，他馬上進行分工：“你，你，和我一起掃地。你們兩個擺椅子。”說完我們馬上行動，突然一個掃地的同學不小心把椅子碰到了，嘩啦嘩啦，桌子像多米諾骨牌似的一下就倒完了。那個同學一下子垂頭喪氣的說：“唉。”。他馬上去安慰那個同學說到：“沒關系，我們再擺就是了。”后來同學們齊心協力，干得汗流浹背，不久后，大家把地掃得干干凈凈，把桌子擺得整整齊齊。

　　說了這么久，大家應該很想知道他的名字吧，他就是我們班的勞動委員“吳作棟”！

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