成功的作文7篇【精品】
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
今天，我們班去火車站義務勞動，一路上，我心花怒放，邁著輕快的腳步前進，身旁婀娜多姿的小花似乎在向我頻頻點頭......
來到火車站，同學們立刻迫不及待的忙了起來，猶如在搶什么好東西一般擠在一堆，接水的，刷地的，倒水的，忙的不亦樂乎，我也拎著一桶沉沉水，拿起刷子，用盡全身的力氣使勁的刷，本來遍布泥於“塵土飛揚”的臺階變得干干凈凈，一塵不染，在陽光的照耀下好像發出了淡淡的'光芒，盡管我的褲子，鞋子都濕了，但我換回了一片美麗的凈土，純凈的“藍天”。可不一會，我便發現那臺階又臟了，我擦擦頭上的汗珠，看到李俏正在刷上一個臺階，“李俏，你刷錯了，那是別的組的！”我的注意力被分散了，李俏說：“刷了這個臺階，它才會不滴水，才能刷干凈下一個臺階呀？”對呀我霎那間明白了——多么簡單的道理。
當你發現你有困難時，不妨先靜下心來幫幫別人，或許你的問題也會迎刃而解，仔細想想生活不也是這樣嗎？當你有題不會時，不妨先給別人講講題，或許從他那里你也會學會你所需要的那到題呢？當你發現這個臺階刷不干凈時，不妨先刷刷別人的臺階，在你幫助別人的同時不也幫助了自己嗎？什么叫另辟蹊徑？什么叫起死回生？往往面對困境的時候，需要兩樣東西，一種是勇氣，另一種是打破常規的智慧。打破常規，先人后己，你會發現其實那，也幫助了你自己......
今天的勞動，大家都有很深的感受，而我最深的感受就是，先人后己，打破常規，不但幫助了自己，其實那也需要一種不平凡的勇氣......
成功的作文 篇2
當你屢受挫折而身心俱疲時，你會無功而返還是選擇決絕的走下去？當你因看不到希望而倍感前方渺茫時，你會選擇放棄還是毅然地向前走下去？當你認不清方向而失望沮喪時，你會選擇打退堂鼓抑或是敢于向前走下去？
翻閱浩瀚的歷史書海，無數成功的人會告訴你——不要放棄，不要氣餒，要勇往直前的走下去。因為，向前走，就代表了一種成功。
提起電話的發明者，大家一定會不由自主的想起貝爾。可是又有多少人知道，電話發明的基礎是另一位美國的發明家一手打造的，貝爾只是在此基礎上把螺絲又擰了5絲米！當那位名不見經傳的發明家發現發明的電話無法通話時，備受打擊，放棄了這一項目。而貝爾只是向前話時，備受打擊，放棄了這一項目。而貝爾只是向前走，只走了5絲米就成功了。怪不得那位發明家感嘆說，他與成功的距離只有5絲米。可是，他放棄了，如果當時他不甘失敗，繼續向前走，說不定今天的科教書就要改寫了。這一事件告訴我們，向前走，是一種成功。
提起福特公司，現在早已銷聲匿跡了。當年福特旗下的汽車公司事業蒸蒸日上時，他沒有繼續向前走，而是坐享其成，停滯不前。當他的兒子把他發明的汽車重新改造一番時，卻受到福特的嚴重訓斥。甚至當時打出了這樣的條幅——“您可以為您的車子選擇任何的`顏色，只要它是黑色！”這樣的條幅足以說明了福特當時的守舊思想以及不向前走的弊端，就是這樣的停滯不前，讓福特旗下的公司愈來愈日不敷出，最后落了個倒閉的后果。這樣慘痛的教訓難道不是在啟示我們——停滯不前，必然會導致失敗，而向前走，不是代表了一種成功嗎？
史鐵生，在輪椅上樂觀書寫自己堅強的人生。因為病痛的折磨，史鐵生只能終日坐在輪椅上度過余生由此才沖破了層層黑暗，見到了期待已久的光明，最終創造出了《我與地壇等不朽的文學篇章。史鐵生的成功史無疑在告訴我們——停下來，只會更加迷茫，而向前走，是一種成功！
古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥，可恥的是失敗后一昧頹廢，停下了腳步，認不清己人生的方向，在轉角處不會選擇今后要走的道路，放棄了曾經的夢想和誓言，這樣的人才是最可憐的人！相反，敢于直面人生，大膽向前走的人值得我們尊敬和學習。向前走，是一種成功
古往今來的名人事例無一不是在告訴我們——失敗并不可恥，可恥的是失敗后一昧頹廢，停下了腳步，認不清自己人生的方向，在轉角處不會選擇今后要走的道路，放棄了曾經的夢想和誓言，這樣的人才是最可憐的人！相反，敢于直面人生，大膽向前走的人值得我們尊敬和學習。向前走，是一種成功！
成功的作文 篇3
童年的歲月中，我經歷過風雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會有收獲呢？記得那是在我十歲的時候，那個時候的我已經有一點懂事了。我可以幫我的媽媽做一些簡單的家務事。正因為我有些懂事了，每次我總是會被媽媽夸。這些成功都離不開那一次的嘗試。
說起來，大家可能會有些不相信，就是我現在想起來也如夢一般。以前的我呢？其實是一個膽小如鼠，連買一點東西，自己一個人都不敢去，遇到陌生人對我打招呼，我總是會把頭埋的深深的。直到后來，我才一個人漸漸的嘗試了起來。
令我影響最深的就是我第一次去嘗試買東西。那一次，我待在家里肚子餓了，結果媽媽有沒有回來正讓我犯難了。媽媽這沒有回來，我怎么吃飯呢？思來想去我決定自己做飯吃，反正我也會做飯。可是當我拉開冰箱門時，卻發現沒有做飯的材料了，于是我決定自己去買。但是，我不知道要多少錢，我也管不了這么多，隨手在抽屜里拿了一把錢，就匆匆離開了家。
當我到達菜市場后，看到一些賣菜的人后，我漸漸有了擔心。會不會有人把我給拐走給賣了吧！但是，我有自我安慰：不會有事的。最后，我找到買菜的地方后，對著賣菜的人吞吞吐吐地說道：“阿……姨……，我要買一斤菜。”然后，我掏出錢，正好前剛好夠。最后，我在阿姨的贊賞的目光下，離開了。
在回去的'路上，我感到腳步非常輕快。啊！第一次買東西，我嘗到了當家的滋味，啊！我成功了！
這就是我的第一次成功的嘗試，我成功了。
成功的作文 篇4
“望子成龍”、“望女成鳳”是普天下做家長的最大夙愿。每位家長都希望自己的孩子在人生之路上能夠出類拔萃，一帆風順。但“人生不如意之事常有七八。”現實生活中并非所有的孩子都能成功。甚至有些孩子的表現還令家長頭痛不堪，愛恨交加。
孩子是生命的延續，愛孩子是人的天性，但是更重要的是學會如何愛孩子？為人父母，一定要跟上孩子成長的腳步，因為父母是孩子的第一任老師，從起點開始幫助他們經營好幸福人生。張文質先生說過：“父母最需要改變的就是，自以為只要生下孩子，自己不需要任何學習，就‘天然’地有權利、有能力教育孩子。成為學習者，與孩子共成長才是為人父母的‘通行證’。”
那么，家長怎樣才能與時俱進，又該怎樣使自己的孩子變得聰明，適應力強，具備成功者的品質呢？
一、 要善于洞察孩子的心靈
教育心理學家認為，只有具備觀察孩子心靈的藝術，家長才能對孩子的心理動向一清二楚，家長了解孩子，是教育孩子的前提。做父母的平時要細心揣摩孩子的行為表現，正確的給與支持與幫助，錯誤的進行說服教育，真正成為孩子的“心理醫生”。
二、 要側重培養孩子的品質
現在許多家長非常重視孩子智力的發展，但對孩子非智力因素的培養注意不夠。調查研究表明，非智力因素對孩子的健康成長至關重要。非智力因素是指對孩子心理品質的培養，包括興趣、性格意志、毅力等。對于孩子非智力因素的培養，除了受先天因素影響外，尤其是家庭環境，對其影響很大。
在我們的`周圍，許多家長的頭腦里仍存有“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想，他們把子女看成自己的私有財產，認為只要孩子學習好，長大就會有出息，只要孩子聰明，其他的事情家長都可以代勞，從而忽視了對孩子非智力因素的培養，使孩子變得衣來伸手，飯來張口，兩耳不聞窗外事，處處以我為中心，不懂得和別人分擔和分享。
在此不妨擷取生活中的幾個鏡頭：
鏡頭一：家里的椅子倒了，孩子看見后不但不去扶一下，反而繞開走。
鏡頭二：家里來了客人，不懂如何接待，反而因為一點小事任性不已，弄得家長很難堪；
鏡頭三：母親臥病在床，孩子不知照顧母親，反過來還要母親照顧自己。
這一切的一切最終會導致孩子過于自私，過于孤僻，缺乏同情心，更缺乏責任感。長大后，即時智力再好，也會由于心理品質不佳而不會有所作為。
所以，作為家長一定要針對孩子的心理品質中出現的問題，及時進行正確引導。
1、 理智施愛，愛而不嬌。
2、 合理期望，正確引導。
3、 尊重孩子，鼓勵交往。
三、 要正確估計孩子的潛能
父母總希望按照自己的意愿塑造孩子，而不顧孩子的自我評價和看法，作為家長，應時常問問自己的孩子愛看些什么書？喜歡什么動物？覺得什么最有趣？什么是自己的拿手戲？這樣根據孩子的回答會發現自己孩子的潛在優勢，能夠針對性地發展孩子的特長。
只要家長經常和自己的孩子相互溝通，努力營造一個良好的家庭氛圍，注重培養孩子的成功品質，孩子一定會成為一個成功者！
成功的作文 篇5
在記憶中，大家有許多成功的事，當然我也不例外。其中，有一件事是我最回味的，那件事發生在20xx的暑假中。
有一天下午，老爸在家休息。于是，我就提議去圭峰山的體育公園。因為這個公園見證著我成長的經歷，在我4歲的時候才有了這些游樂設施。現在，我想再次去游覽那個很久沒去過的美麗公園。
我們乘公交車到滑草場。到了以后，我看到一個大型的溜冰場。我苦苦哀求老爸讓我去溜冰，因為我是一個新手，所以我只能在欄桿邊練習溜冰的.腳步。我曾經多次嘗試到中間去，可每次卻以失敗告終，還弄得屁股開花！老爸看見我狼狽的樣子，伸出手來抓住我的手來滑。忽然，老爸的手機鈴聲響了起來，他就溜到了外面去接電話。我繼續嘗試著溜到中間，按老爸教的步伐來溜。這一刻，我終于成功了！我感到異常的高興，這就是我難以回味的事，我的成功讓老爸露出了久違的笑容。
這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
成功的作文 篇6
小朋友們你們知不知道我們今天要做什么？今天我們要來一場跑步比賽。
比賽一開始，我們當中就有人一下子進入了狀態，一下子就飛快的跑了起來，想快點沖到終點。而這時我卻在邊上休息，只有休息好了，才能跑得更快，跑在別人的前面。這時老師在叫我李俊杰輪到你了，我慢悠悠的起身，抖了抖身體，慢慢的來到起跑線前，做好各項準備，只聽到老師一聲口哨，我就像風一樣地跑出了起跑線，如閃電般地跑過了全程的.一半，像閃電般地追逐著。
我在跑道上就像一只正在捕捉食物的豹子，想用盡全身的力氣飛快的捕捉到那只被我追逐的動物，這時我才想起我們是在比賽，可是已經快到終點了，我只有用盡全身的力氣去追趕跑在我前面的同學，最后我還是僥幸的贏了。
我以前一只覺得跑步只是一項鍛煉身體的體育項目，現在我才知道跑步還是一項有趣的運動，讓我從中嘗到了成功的喜悅。
成功的作文 篇7
“你成功了嗎?”這是一個成功學書籍暢銷的時代，渴望成功的人很多。但是“你幸福嗎?”這個時代的幸福指數卻并未因渴望成功的心而增長。這到底是為什么?我想是因為我們太渴望成功了吧。其實，更在乎成長的人比更在乎成功的人活得更幸福。
首先，不斷成長的一生比不斷成功的一生更容易得到。成功是人生的奢侈，所以能成功一時就已經很幸福了。與其為不成功而感到不幸，不如在成長中收獲更多的喜悅。如果說人是一株植物，那么成功便是開花結果，成長便是生根發芽、開枝散葉。但遺憾的是，不是所有的植物都是名花和果樹，更多是默默無聞的.小草，但也不是所有的小草都應該自慚形穢!這抹綠色難道不是生命的本色嗎?成功只是華麗的外衣，成長才是生命內核啊。
其次，著眼成長過程的人比著眼成功結果的人視野更開闊，而開闊的視野更容易發現幸福的風景。尼采在《悲劇的誕生》中說：“就算人生是出悲劇，我們要有聲有色地演這出悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。”一件事的結果是什么?成功或失敗。而人生的結果是什么?不是成敗只有死亡，是一切歸于虛無和不幸。人生除了結果，剩下的便只是過程。而不幸的過程往往源于對成功結果的幻想，幸福的過程往往源于成長的軌跡。所以我們所要做的，就是將成長的每一個腳印都視作階段性的成功去享受。當然，階段性的成功不能成為繼續成長的絆腳石。抱緊成功的今天不放的人往往會失去成功的明天。他們害怕失去既得的成功，比失敗者更沒有安全感，他們失去的終究是繼續成長的機會。
當然，更在乎成長的人不等于不在乎成功。刻意拒絕成功的人往往只是害怕承擔失敗的代價。而害怕失敗的人，往往又是在逃避成長所帶來的責任。而責任感和幸福感往往是共生的，比如一家人的其樂融融往往是建立在每個家人對門外風雨的全心擔當上。
當然，更在乎成功的人往往只是在成長過程缺少必要的幸福。他們往往想要用成功獲得成長時沒有獲得的幸福，但是當他們成功后獲得往往只是熱捧而非溫暖。成功終究無法彌補成長時的不幸，而在成長中收獲幸福不是一個人的事。
總之，善于發現的人，總能在成長的線條上發現成功的意義并刻上幸福的刻度。
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