感動(dòng)的作文6篇[熱]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![感動(dòng)的作文6篇[熱]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
感動(dòng)的作文 篇1
那次的事情，真的很令我感動(dòng)。
那是一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽出去了，只有我和弟弟在家里玩。中午，爸爸媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我們把家里弄的亂七八糟的，便對(duì)我大聲吼道：“你看看你，把家里弄成什么樣子了。”我聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“什么呀，也不問(wèn)個(gè)究竟，就亂說(shuō)一通子，真是的。這明明是弟弟弄的嗎，怎么又怪道我的頭上來(lái)了？”媽媽聽(tīng)了，又說(shuō)：“什么，弟弟弄的，他還這么小，怎么可能是他弄的。更何況他是你的弟弟，你是他的.姐姐，你比他大，更要讓著他。”“難道我比他大，，你就能怪我嗎？那我還不如當(dāng)他的妹妹呢？”我當(dāng)時(shí)急的都快哭了出來(lái)。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“女兒說(shuō)的對(duì)，不能只因?yàn)樗�小，就什么都說(shuō)他對(duì)，你也要想一想女兒的心里是怎樣想的呀，不能這樣亂冤枉人哪！”這時(shí)的我聽(tīng)了爸爸這一番話之后，心里才感到有了一私溫暖。“就是嗎，又不是我一個(gè)人的錯(cuò)，一大半都是弟弟弄的呢。你不能‘只許弟弟放火，不許姐姐點(diǎn)燈’吧！”“是啊，你全對(duì)呀，都是我的錯(cuò)，這下好了吧。”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)了，說(shuō)：“本來(lái)就是嗎！”
爸爸站出來(lái)幫我說(shuō)話，我真的很感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇2
這件事，我已記不清是什么時(shí)候的了。
它，塵封已久了
那是一個(gè)明朗的日子，應(yīng)該還在夏天。那時(shí)應(yīng)該已經(jīng)放暑假了，那段日子，碰巧父母都因工作上的緣故，多日未歸。一向備受管束“煎熬”的我，一下子，自由了。
“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”，偷偷溜到父母的房間，摸走了電腦的網(wǎng)卡（沒(méi)這玩意上不了網(wǎng)）。想到父母一走，便可開(kāi)電腦，在游戲里，攻城掠地，嘴角不禁上揚(yáng)，發(fā)出得意的笑。
一切，都在我的意料中，有條不紊的進(jìn)行著。當(dāng)父母將大門(mén)關(guān)上的那一刻，我立刻從作業(yè)堆里跳了起來(lái)，一溜煙跑到電腦。我至今仍以為，當(dāng)時(shí)我沖向電腦的速度，連現(xiàn)在美國(guó)的FBI探員，都望塵莫及。
當(dāng)我與電腦游戲玩的不亦樂(lè)乎之時(shí)，我的耳朵忽然敏銳地捕捉到了房門(mén)被打開(kāi)的聲音，這是那么清晰，又是那么真切。
那一刻，我感覺(jué)血液凝固了，空氣靜止了，時(shí)間停滯了。大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思索著接下來(lái)對(duì)父母的檢討詞——至少讓他們認(rèn)為我是真心悔過(guò)，要如何反省——至少讓父母這么認(rèn)為，要如何改正——至少讓他們認(rèn)為能行。
說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)真是這樣的……
可這身影不對(duì)啊，再定睛一看，哦，原來(lái)是奶奶啊！嚇?biāo)离蘖耍⌒睦镆咽求@濤駭浪，可臉上卻無(wú)一絲驚恐慌張，甚至連一絲波瀾都沒(méi)有掀起。我故作鎮(zhèn)定地問(wèn)她，盡量不讓自己的'聲音發(fā)抖：“怎么了，奶奶？”
“乖孫子，這天這么熱，你個(gè)有什么想吃的東西啊？”依舊是那慈祥而又略顯蒼老的聲音。
“嗯，冰棒吧”，我隨口應(yīng)付著，眼睛卻撇向顯示屏上未關(guān)的游戲界面。“哦，我知道了，我去買(mǎi)給你，你在家里要好好學(xué)習(xí)啊！”“嗯嗯嗯”。她說(shuō)罷，便把門(mén)關(guān)上了。我長(zhǎng)舒了一口氣，便又重新回到了游戲的“懷抱”中去了。
不一會(huì)兒，我打游戲打累了，便上個(gè)洗手間。恰巧此時(shí)，奶奶回來(lái)了。臉上寫(xiě)滿了疲憊，豆大的汗珠在她的兩頰滾落。看到我，她好像又充滿了活力，還不及我開(kāi)口，她便先開(kāi)了口。
“孫子啊，我買(mǎi)到你想要的冰棒了！”說(shuō)罷，一只涼涼的冰棒，塞進(jìn)了我的嘴。
那時(shí)，已到三伏天最毒的時(shí)候了。年輕力壯的漢子，此時(shí)，也躲進(jìn)了房?jī)?nèi)避暑。但，一個(gè)年近七旬的老人，卻因?yàn)樗麑O子的一句隨口的話，便在如火的驕陽(yáng)下奔波。
我咬了一口冰棒，酸酸的，甜甜的，還有，一絲淡淡的咸……
感動(dòng)的作文 篇3
這本書(shū)中有許許多多感人的地方。其中令我感動(dòng)的有每月故事：《佛羅倫薩小抄寫(xiě)匠》。小抄寫(xiě)匠——朱利奧的爸爸由于掙的錢(qián)很少，所以為了貼補(bǔ)家中的費(fèi)用，到處去找額外的活來(lái)干。后來(lái)他為一家書(shū)籍雜志社發(fā)郵件，要將用戶(hù)名和地址工整地用印刷體的字體寫(xiě)在郵簽條上，寫(xiě)500張可以得到三個(gè)里拉。這項(xiàng)工作使爸爸感到特別勞累。朱利奧問(wèn)爸爸能不能讓他來(lái)抄，爸爸不同意。可是朱利奧另有打算，趁爸爸晚上休息時(shí)，他悄悄地摸黑走到爸爸的.書(shū)房替爸爸來(lái)抄。當(dāng)他抄完第160條時(shí)，便躡手躡腳地回床上睡覺(jué)了。第二天爸爸興致很好，覺(jué)得自己還年輕了許多，朱利奧便決定繼續(xù)干下去。他連續(xù)干了幾夜，由于睡眠不足，學(xué)習(xí)無(wú)精打采的。爸爸嚴(yán)厲的責(zé)備了他。他想停止抄寫(xiě)，但晚上爸爸說(shuō)比上個(gè)月多賺了32里拉時(shí)，他又決定繼續(xù)干，而過(guò)多的勞累，終于撐不下去了。爸爸找老師，了解情況。老師也說(shuō)朱利奧學(xué)習(xí)不如以前了。后來(lái)爸爸也因此不愛(ài)他了。那天晚上朱利奧習(xí)慣性地起床了，想寫(xiě)上最后幾筆。就在他伸手拿筆時(shí)，一本書(shū)掉到了地上！他很緊張，但幸好沒(méi)有任何腳步聲。于是他又寫(xiě)了起來(lái)。突然，一雙顫抖的手抱住了他，是爸爸！原來(lái)爸爸借著外面的馬車(chē)聲，掩蓋住自己的腳步聲，早就站在了他的背后，看見(jiàn)了這一切。爸爸知道了真相，又像以前一樣愛(ài)他了。我想，朱利奧被爸爸批評(píng)時(shí)的心情肯定不好受，但為了能使爸爸多賺一些錢(qián)，并不讓爸爸過(guò)多的勞累，他別無(wú)選擇。而爸爸卻蒙在鼓里，什么都不知道，還嚴(yán)厲的批評(píng)朱利奧。如果不是那書(shū)掉地的聲響，爸爸就不會(huì)知道真相：是朱利奧暗中幫他賺了那么多里拉！
如此感人的事，在這本書(shū)中不止一件。這本書(shū)之所以叫《愛(ài)的教育》，是因?yàn)闀?shū)中的各種愛(ài)，會(huì)讓你受到不同的教育。讓我們一起做一個(gè)有“愛(ài)”的人吧！
感動(dòng)的作文 篇4
秋，漸漸地走來(lái)，風(fēng)似乎不愿孤獨(dú)的離去。見(jiàn)到秋，它似乎更加興奮，在窗外呼嘯著與落葉共舞。
萬(wàn)里無(wú)云，天雖冷但卻格外晴朗。暖洋洋的使我在家中有些坐立不安，索性便趁著大好風(fēng)光出去散步。田野仿佛世外桃源般迷人，讓人情不自禁的流戀。正當(dāng)我沉浸在這幅精致的畫(huà)中時(shí)，不料有個(gè)擾人興致的小家伙闖了進(jìn)來(lái)，并發(fā)出“嗡嗡嗡”聲，將這幅沉靜的畫(huà)破壞了，使我不免有些掃興。
我蹲下身子，居高臨下的看著躺在地上的小不點(diǎn)兒，不禁覺(jué)得有些奇怪，這個(gè)時(shí)節(jié)了怎么還會(huì)有蜜蜂呢？我細(xì)細(xì)的打量著它，小小的腦袋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，渾身毛茸茸的，幾條小短腿正賣(mài)力的支撐著自己，胸前一撮絨毛泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，腹部有著光亮黝黑的花紋，但不知是不是因?yàn)檫^(guò)渡的勞累，水靈的雙眸漸漸地有些暗淡。望著它，感到有些心酸，不禁回想到曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的資料：養(yǎng)蜂人會(huì)追逐花的腳步，他們會(huì)帶著這些勤勞的蜂不斷的遷移，但每次的遷移是沒(méi)有固定時(shí)間的，因此常常會(huì)有一些被遺忘的蜂，但那些被遺忘的蜂會(huì)努力的尋找自己的家，一直一直長(zhǎng)到它們的生命消逝殆盡，為了早日回歸它們魂?duì)繅?mèng)繞的家園它們會(huì)一直這樣尋找……但最終能回到家園的蜂又有多少？不多，也許屈指可數(shù)但為什么即使是這樣它們還要繼續(xù)尋找呢？
我望著它，嘆了嘆氣，它一定是在外面辛勤勞動(dòng)時(shí)被遺忘了吧。的確，若大的家族少了一只小小的蜂是那么的不足為奇，也許就連它的同伴也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，就猶如流星轉(zhuǎn)瞬即逝。望著它如果不是因?yàn)槟请p薄薄的翅膀在不斷的煽動(dòng)，我大概會(huì)認(rèn)為它已經(jīng)離開(kāi)了吧。原本小巧的`身子被泥土沾染的越發(fā)弱小，我從旁邊摘下一片樹(shù)葉將蜂小巧的身子放在葉片上，來(lái)到一株花前，將它放在盛開(kāi)的花中，希望它在這里能夠渡過(guò)最后一段時(shí)光吧。現(xiàn)在的它也許早就累壞了，支撐著它的或許是回到家的念頭吧。為什么要這么努力呢？正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，蜂掙扎著爬起，但它卻一次次的摔倒，一次，兩次，三次……甚至到我已經(jīng)不記得它失敗多少回了。但這時(shí)那弱小的身子仿佛可以頂天立地，我震驚的望著它，原以為這是它不可能完成的任務(wù)，但它卻在我驚奇的目光中站起，拍打著翅膀向天際飛去。
望著蜂離去，它或許是去尋找它所向往的地方吧，弱小的身子短暫的一生卻在追求中變得漫長(zhǎng)。這種堅(jiān)持不懈的精神蜂都有，那我們呢？
是啊！為什么要這么努力呢？只因那是它所向往的，即使得不到結(jié)果，但你已經(jīng)努力追求過(guò)，生命也因此更加充實(shí)……
夕陽(yáng)西下，我呆呆的望向天際，心中在不斷的想考。是啊，是啊，只因你是我認(rèn)定……
感動(dòng)的作文 篇5
生活中有許多令我感動(dòng)的事，它們就像一顆顆海底的珍珠，藏在我的心中，記得那天下午——
中午吃過(guò)飯，我在學(xué)校的花園里玩了起來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，忽然出來(lái)一陣風(fēng)路邊的花兒搖擺著它纖細(xì)的腰肢。我深深的吸了口新鮮的空氣。啊！一切都是那么美好。
“叮鈴鈴——”上課了，我匆匆回到教室。老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)了。我這才想起前幾天剛考了一張?jiān)嚲怼？墒强荚嚨臅r(shí)候我迷迷糊糊的，這下完蛋了。
“啪”老師重重地把試卷扔在桌子上。老師說(shuō)話了：“這次考試大家考得都不怎么好，下面來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)……”
啊！還要報(bào)分?jǐn)?shù)，萬(wàn)一考得非常差怎么辦？我抬頭一看，天變得有些昏暗，風(fēng)好像也變大了，樹(shù)枝開(kāi)始左右搖擺，一個(gè)塑料袋被風(fēng)刮起來(lái)，在半空中忽上忽下的飛舞著。
“吳凱文，83分！”老師瞪著杏仁大眼看著我。我慢慢地站了起來(lái)，想走快一點(diǎn)，可退上就像有幾十斤重的沙袋怎么也邁不開(kāi)步子。我拿過(guò)試卷看了看外面，天更陰了，烏云把太陽(yáng)完全遮住了，風(fēng)呼呼的吹著，吹起的.沙石打在玻璃上發(fā)出噼噼啪啪的響聲，就像打在我的臉上。我灰溜溜地跑回座位，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
放學(xué)回到家，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)道：“怎么了？是沒(méi)考好吧！”媽媽用她得手撫摸著我的頭，低下身子溫柔地看著我。
不知為什么，我的淚水忍不住又流了下來(lái)。“沒(méi)事，考得不好暴露出你平時(shí)學(xué)習(xí)方法不對(duì)，以后好好改進(jìn)就行了！去洗洗臉，吃飯吧！”
這時(shí)，窗外的風(fēng)停了，天又放晴了，變得比中午更藍(lán)了，小鳥(niǎo)的叫聲我又聽(tīng)見(jiàn)了。
吃完了飯，慢慢拿著試卷與我一起分析錯(cuò)題原因。他指著第一題說(shuō)：“第一題，填空題，為什么會(huì)做錯(cuò)，是不會(huì)做嗎？”
我搖搖頭說(shuō)：“這些題目我都會(huì)做，是算錯(cuò)了！”
媽媽聽(tīng)了，撫摸著我的頭說(shuō)：“那就是說(shuō)，你太粗心了，所以做題時(shí)要認(rèn)真，做完了還要檢查幾遍，知道了嗎？”
我看著媽媽?zhuān)瑘?jiān)定的說(shuō)了一聲：“知道了媽媽?zhuān) ?/p>
“再看第三題，計(jì)算……”
啊！我考得這么差，媽媽還要騰出時(shí)間幫我分析錯(cuò)題原因。下次我一定要考出好成績(jī)，讓媽媽為我驕傲，以我為榮。
雖然這件事過(guò)去非常久了，可那溫暖的記憶永遠(yuǎn)印在我的心上。
感動(dòng)的作文 篇6
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，清潔工們無(wú)私奉獻(xiàn)令我感動(dòng)，更令我感動(dòng)的是我們和老師之間的情誼。
那一次，是在五年級(jí)上冊(cè)的.時(shí)候。十一月最后一個(gè)星期的星期一，下課后班干們就圍在一起討論怎么過(guò)感恩節(jié)的事。我們各自想了一會(huì)兒，突然，班長(zhǎng)說(shuō)道：“我們湊錢(qián)買(mǎi)蛋糕怎么樣？”
“好啊！”我們異口同聲的回答道。
班長(zhǎng)向同學(xué)們表達(dá)了我們要在感恩節(jié)上買(mǎi)蛋糕的提議，并要求要保密。也許是同學(xué)們都非常贊同班長(zhǎng)的提議，都紛紛拿出了自己不是很多的零花錢(qián)。一元、兩元、三元，經(jīng)過(guò)我們的計(jì)算，第一天有已經(jīng)有19位同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的一片心意。到星期三時(shí)已經(jīng)有50多位同學(xué)獻(xiàn)出了自己的心意。
星期四在學(xué)校吃完午餐后，班長(zhǎng)就要去定做蛋糕了，就問(wèn)：“誰(shuí)要和我一起去訂蛋糕？”一聽(tīng)到這句話，大家都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。
中午我就在想著：他們有沒(méi)有找到合適的蛋糕？下午該什么時(shí)候開(kāi)蛋糕？
下午我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)大家都在圍著班長(zhǎng)討論著這件事。才發(fā)現(xiàn)，自己的擔(dān)心都是多余的，同學(xué)們都安排好了一切。還有的同學(xué)信心滿滿的說(shuō)老師一定不知道這件事。
第二節(jié)課時(shí)，我們把蛋糕拿出來(lái)，放在講臺(tái)旁的小桌子上。邀請(qǐng)正在教我們的老師，還有曾經(jīng)教過(guò)我們的老師來(lái)到我們班，一起享受蛋糕的美味。不僅老師們享受到了美味的蛋糕，而且每一位同學(xué)都享受到了美味的蛋糕。
這件事深深的感動(dòng)著我。是因?yàn)槲页缘搅撕贸缘牡案猓坎皇牵且驗(yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)這件事很重視。之前我認(rèn)為這件事行不通，是我感覺(jué)同學(xué)們會(huì)對(duì)這件事情漠不關(guān)心。但是我錯(cuò)了，也許同學(xué)們也懷著一顆感恩的心吧！
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