成功作文（共9篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
我們初二年級有16個班，被表揚的概率看上去較高，在所有班級中有一兩個班被經常表揚，其他班被表揚的次數就會少很多，我們班便屬于后者，可在今天，我們也受到了表揚。
自從老師從一中分校，南樂一所中學學習回來后，我們也決定學習他們早讀時大聲朗誦，把書舉起來。四位代課老師可以看16個班所有的監控，對好的班級進行表揚，批評那些不好好讀書的同學，今天便是第一天。
謝老師讓我們朗讀《天上的.街市》，大家都舉起書來，大聲朗誦，但這樣是很累的，沒過一會兒，我的手便開始酸起來了，我想把他放下來，哪怕是一秒鐘。但謝老師看的很嚴，我無法放下了，只好繼續堅持。謝老師有事出去了，讓我們自己早讀，我感覺謝老師走后，班里肯定會亂的一團糟，畢竟之前都是這樣，我想也可以趁機休息一會兒。
令我沒想到的是，謝老師走后，班內還是瑯瑯的讀書聲，沒有一點變化，我休息的想法泡湯了。又堅持了一會兒，全班仍然沒有人停下來，我都開始佩服我們班了。為了班級榮譽，我堅持。早讀時間到了，不少同學都出了汗，我的掌心也滿是汗，但心里感覺非常充實。
因為我們班同學的努力，我們成功出現在了表揚欄中，而且是在老師不在的情況下，我為我們班感到自豪。
成功作文 篇2
成功，倍受我們中學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰，堅持下去的便是成功；屢戰屢敗，最終放棄的便成了失敗。
從前，在一個常年干旱的小村莊里，發生了這么一個故事：傳說，這是一個烈日炎炎的中午，有一位男子扛著鐵鍬，來到稻田旁，經他打量一番過后，他開始了他的工作——挖一口井。男子拼了命的挖呀挖、挖呀挖，挖呀挖。。。。。。終于，經過一下午的努力過后，井已經挖好了，這井無論怎么看都已經算的上是很深的了，但是水始終就是還沒有冒出了。這時，站在一旁的青年男子好像已經有點不想再在這里繼續挖下去了，于是他又去重新找到了一處更好的地方。其實，這位男子并不知道，如果他再繼續挖下去，水就會流出來了，因為那些地下水離他將近只有一米深了。
第二天，男子來到了一棵十分茂盛的大榕樹下邊，他心想“這里應該會有水了吧，要不然這棵樹怎么會長得這么茂盛哩。”說干就干，男子握緊了鐵鍬，一個勁的往土里挖，這次他所用的`力氣將近比原來高出了兩三倍左右，因為他堅信，這次一定會有水的。終于，又經過了一整天的努力，井終于挖好了，可這時的男子以是大汗淋漓，但是井中仍然還是沒有一滴水，這時，男子好像已經有些想放棄了。傍晚，男子回到了家中，他把鐵鍬一放，就朝屋里走去了，“鐵蛋！鐵蛋！在哪呢？”男子嘶啞地喊著，只聽隔壁鄰居家傳來了一聲響亮的回答聲“爹，我在這”男子立馬循聲走了過去，頓時的場景立馬把男子給呆住了，男子一臉迷惑的問道：“哎？你家的水是從哪里弄來的？”鄰居淡淡一笑，回答道“我今天碰上了好運，剛出門就找到了水源，我帶你去看看吧”當來到鄰居所說的那口井后，眼前的景象頓時間就讓該男子后悔莫及了——這口井不就是昨天他所挖的那口井嗎。
其實，只要男子稍微再繼續堅持下去，就有可能能喝上一口清涼的泉水了，但由于男子的放棄，所照成了沒水可喝的下場。這個故事也告誡了我們，無論做什么事，要想取得成功，就必須學會堅持，只有堅持，才會成就我們所要的結果。
成功作文 篇3
成功在于堅持——我學圍棋 三年級駱貝隆我每個星期都要去學圍棋。今天我又去學棋了。一開始下圍棋的時候，形勢就對我很不利，下著下著，我發現我的`棋好像死了一大片，我急忙想沖出包圍，沒想到對方死死的把我圍住。“完了，完了，我輸定了。”我想。我已經站起來準備認輸。這時老師走了過來把我輕輕地按到座位上，笑了笑，說：“你還沒有輸，繼續下下去，堅持就是勝利！”聽了老師這句話，我好像打了一針強心針，又打起了精神，沉住氣，繼續和對手戰起來。我一個子兒一個子兒非常認真地下，慢慢地我的地盤越來越大，在我終于站穩腳后，我就開始猛攻，開始收復失地，在我步步緊逼之下，對方終于無法招架，只好舉手投降。
我終于贏了，我大大的舒了一口氣，然后高興地笑了，老師看見我笑了，向我輕輕地點點頭，目光里好像在說：“怎么樣，堅持就是勝利吧？”
成功作文 篇4
“廣東省職業中學微機應用競賽錄入與編輯排版個人總分第一名：魏俊杰。”隨著雷鳴般的掌聲，我接過了省教育廳副廳長親手頒發的獲獎證書，禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。
成功源于摯愛，追隨電腦的日子，從小學開始。那時我喜歡在一旁看著哥哥嫻熟地敲打著鍵盤，“僻嚼啪啪”似演奏動人的樂章。看得多了，我也手癢癢的，可是“小里小氣”的哥哥總是“狡猾”地為電腦上個密碼鎖，急得我直跺腳，卻又無可奈何。喜愛的東西越得不到越會對它魂牽夢縈。就這樣，對電腦的無限神往已牢牢騙織進我情感的經緯了。隨著時間的推移，我的電腦情結日益積淀，以至于到了迷戀的程度。初巾畢業，我如愿以償考取了“華強職校”，毫不猶豫地選學了電腦專業。
摯愛激勵奮進。奮進鑄就成功。入學后，我在電腦知識的海洋里盡情遨游。如饑似渴地攫取系統的理論知識。生活的強音在奮斗中奏響。為了提高錄入速度，我投入了極大的熱情，花費了大量的.精力。打字無捷徑，唯一的途徑就是多練。每次上機課，我都分秒必爭，回到家，在計算機旁一坐就是三四個小時，累得我腰酸背痛，頭昏眼花，手指在長時間的敲擊中變得僵硬麻木了，特別是在寒冷的冬天更是疼痛難忍。正如歌中所唱：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”一分耕耘，一分收獲。刻苦的練習之后，我的漢字錄入速度直線上升，每分鐘已達到130個，這一成績，令許多同學羨慕不已。然而我并沒有就此止步，又提前自學了編輯排版知識，在學校電腦比賽中，我兩度獲得全校第一名。
成功作文 篇5
人與人之間，就算再親密無間，可也需要有點距離。
就拿我身邊最真實的例子來說吧。初中分班的時候，我們小學班上有10個同學分到了我們這個學校，而有一名同學和我分到了同一個班。原本我們兩個在小學還是很要好的朋友，可到了初中，卻漸漸疏遠起來，甚至見了面都不會打招呼，身邊也都是一些不一樣的朋友。但和我分到同一個學校不是同一個班的同學，卻依舊和我保持良好的關系，有的甚至比小學時還要要好，這到底是為什么？
根據我自己的思考，我認為是因為：在同一個地方，我們遇到的是一個陌生的新群體，而我們一定要融入到這個集體中，自然也需要改變一下我們自己的某些方面。可在你變化的時候，卻總會有那么一個以前熟悉你的人來在大家面前戳穿你，去揭露你以前那些不好的形象。那這樣的人，你是去接近他還是遠離他呢？
而相反的.卻意義相同的一個故事是：有一對情侶他們看上去很疏遠，每天回到家中，可能都說不上一句話，甚至連不會看見彼此。可他們依舊很相愛，因為他們認為，只要對方心里有彼此，大可不必頻繁的聯系。
他們的相處方式充滿了距離感，讓人覺得他們彼此間都很冷漠，不像別的小夫妻，你依我儂。可就是這樣的距離，才會有彼此的珍惜，才會讓他們的愛情一直堅持下去。
很多人都會有這樣的習慣：當有一件衣服還不屬于你時，雖然它并不是特別好看，可你就是要想方設法的得到它；可當你真正擁有了這件衣服時，你卻會把它放在衣柜中，讓它永遠雪藏在那里面。因為只有你得不到的東西，或者說你與那件東西還有一定的距離時，你才會去珍惜這件東西。可當你真正得到就那件東西時，你卻不會去愛惜它，就會把它丟到一邊。
可我們不妨換個角度想想，在你求學、工作或生活上，這種距離又何嘗不能幫到你呢？在你得不到它的時候，你便會去盡自己所能，去突破自我，雖然你最后并沒有好好愛惜你得來的東西，可你突破了自己，這又何嘗不是一種進步？不是說花個錢買個教訓嗎，那你花了自己的一份拼搏，不僅得到了東西，還提升了自己的能力，這不是很有益的嗎？
所以，為了幫助自己，我們也需要這種距離。而真正聰明的人，不僅會自己去維持這份距離，還會自己去制造距離。因為他們知道，距離，是讓他們成功的關鍵。
成功作文 篇6
成功，是每個人都會有過。但是總會有一半的人會在成功后十分驕傲，當然，我也不例外。
還記得四年級的時候，我語文考了整個年級都沒考過的高分——98分，我在考試時就發現這次考試的題目十分簡單。我自己估計我可以考90分以上，可是我分到考卷的時候我徹底地驚訝了，我竟然考的成績破了我的記錄——95分(四年級的)。我拿到考卷之后我就在班里大肆地炫耀，凡是遇見班里的人就問：“嗨，你這次考試考多少，你肯定沒我多。”
那個同學報了分數，只要比我差我就會大笑說：“哈哈哈，你太菜了，連97分都沒有，你太弱了。”
而那個同學就會說：“你一次考得好又怎么了，下次你肯定考不好。”
我氣憤地說：“來，下次我考好了你是豬。”
而下次考試將近的時候，我覺得我考是這么好肯定全部都會了，我肯定會再考一個好分數。考試的時候，第一題我就不會做，“咦!這個拼音的詞我見過，可是怎么寫的.啊?”我自言自語道。當考試成績出來的時候我又一次驚呆了。——這次我只考了78分，而上次我嘲笑的那個同學考了97分，我以為那個同學會驕傲地嘲笑我，可是那位同學就走過來對我說了一句：“莊劍杰，下次不要太驕傲了!”
自從那次過后，我就改掉了驕傲的壞習慣。因為我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”從那次之后我即使再成功都不會驕傲了。
成功作文 篇7
夕陽西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個集體而自豪。
猶然記得，當老師宣布我們要參加籃球賽時，全班同學都開心得蹦了起來。從那天起，那些籃球隊的隊員每天只要有空都會去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會去珍惜。
轉眼間，離籃球賽開幕的時間越來越近了，而隊員們的“集訓”也到了尾聲。但即使是這樣，隊員們也不放棄最后的幾天時間，更加勤奮刻苦地訓練。
盼星星，盼月亮，終于盼來了大家期待已久的籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場令人期待萬分的比賽拉開了帷幕。只見，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊的隊員們都立刻跳了起來，想用自己的力量為班級開一個好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的.一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領先的旗幟始終插在了我方。
比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關鍵的時刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對我方進行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進了藍筐，霎時，全場沸騰起了，我班的同學個個呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”
我們在那夕陽的余暉中歡呼著，享受著屬于我們全班同學的喜悅。這是通過拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。
成功作文 篇8
人只有經歷了磨難才能成功。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。的確，大凡有所成就的人無不經歷過挫折的考驗。愛迪生經歷一次次的失敗的磨練，依然苦心研究創造，終于成了擁有一千多次發明的發明家；莎士比亞不在乎自己的身份和地位，潛心鉆研戲劇藝術，終于成就了從車夫到戲劇家的裂變；桑蘭小小年紀就不得不告別運動生涯而終生與輪椅相伴，可是她沒有屈服，依然以自己燦爛的微笑成為了身殘志堅的楷模。其實，戰勝挫折獲得成功的人遠不止這些，古今中外，無數仁人志士面對挫折不退縮，而勇敢面對，最終獲得了成功。
挫折給人們帶來的是痛苦，是悲傷，但一旦人們勇敢的扼住命運的咽喉，就會成為生活的'強者。
生活中有哪個人不盼望著前途一馬平川，但在安逸舒適的環境下成長人有多少能經歷生活中的風風雨雨呢？溫室雖好，但里面的花朵是禁不起雨打風吹的。世間紈绔子弟又有多少成為了社會的棟梁之材的呢？挫折是一個寶貝，是一塊試金石，只有能經歷挫折的人，才能站在時代的潮頭，才能永敢地面對艱難險阻，才能在激烈地競爭中獲得優勝，挫折是成功的墊腳石呀！
小草在風雨雷電的磨練后變得更加茁壯，雄鷹在數次失敗后搏擊長空，沙兒在經歷狂風的洗禮才能找到它的歸屬
正確面對挫折，你的人生終將綻放出一朵明艷、燦爛的成功之花。
20xx年10月21日
……
成功作文 篇9
每當我回憶起這段軍訓時光，腦海中便總是浮現出一幅幅令人難忘的畫面——汗水，歡笑與成功。
軍訓，意味著要鍛煉出強健的體魄，培養出堅韌不拔的斗志，百折不撓的精神，學會服從，學會團結。為此，我們每一天都進行著嚴格的訓練。我們筆直地站在操場正中央，“享受”著“迷人” 的日光浴，大滴的汗水順著齊劉海黏糊糊地緩緩流下來，滴進眼睛里，頓時感到一陣火辣辣的刺痛。不僅如此，還要時時刻刻提防著教官的“突然襲擊”——出其不意地竄到你的身邊，使勁拽你的袖子，以檢查軍姿站得是否標準。在教官的嚴格要求下，我們皆是絲毫不敢松懈，心中只有一個信念：堅持到底就是勝利。
當然，軍訓生活也并不只是充滿辛苦的付出，在訓練中，經常還會奏響幽默有趣的小插曲，讓歡笑響遍每一個角落。
一日，我們正訓練極其考驗人反應能力的三面轉法，為了使我們的動作能夠整齊劃一，教官讓我們一邊做動作，一邊喊著“一二”。由于我們都十分投入地訓練，所以只過一會兒便卓有成效。看到我們訓練效果極佳，教官便向我們下了一道命令：“從現在起，只用轉身就行了，不用再喊‘一二’了！”教官在整齊的隊列間邁著步子，冷不防地大喊了一句：“都給我記清楚了！誰再喊出聲來，我就讓他——”
“還能干嘛？做三十個俯臥撐唄！”我在心中暗自嘀咕道。
“我就讓他把舌頭系在腰帶上！”我們敬愛的教官經過一番“冥思苦想”，終于讓這幾個字從牙縫間爭先恐后地鉆了出來。
我們先是一怔，隨后便爆發出一陣哄堂大笑：“拜托，我們不是黑白無常，舌頭還沒長這么長呢！”直到教官原本就瘦長的臉龐足足拉長了好幾公分，其他班的同學也用莫名其妙的目光注視著我們，我們才硬生生的將笑憋了回去。
“現在聽清口令——”聽到教官發號施令，我們立即繃緊了神經，兩只耳朵如雷達般捕捉著一切訊息。
“向右——轉！”聽見口令，我們立即向右轉去，只聽見清脆的一聲并腳聲，只是，這整齊的聲音中還極其不和諧的夾雜著一個女生響亮的聲音：“一二！”
人群中頓時一陣騷動，同學們議論紛紛：“這個女生剛才一定是笑得沒回過神兒來。”“沒錯，不過教官該怎么‘獎賞’她呢？”
教官的一彎濃眉緊鎖著，臉色十分難看，我敢肯定，此時他的'心中有一堆火焰在熊熊燃燒。教官向前邁了一大步，用一種極其嚴厲的語調問道：“是誰？”
氣氛頓時凝固了，就連在微風中微微晃動的葉子也僵在了空中，每個人的臉上都寫滿了緊張不安。只見那個女生走出隊列，怯生生地喊了一句:“報告！”
教官冷峻的目光毫不留情地射向那個女生，讓人禁不住地打著寒顫。我們的心中都是“十五個吊桶打水——七上八下”，不由得為那個"倒霉"的女生捏了一把汗。
“你——”教官一字一頓地說道，“把舌頭給我交出來！”
還沒從剛才的可怕氣氛醒過神來的我們頓時呆若木雞，而教官也在嘴角綻開了一抹壞笑，幾秒鐘之后，操場便被我們的大笑聲占領了……
經過4天的嚴格訓練，終于等到了閉營儀式上的展演活動，幾天來的認真訓練讓我們每一個人都躍躍欲試。
是我們展示風采的時候了！你看我們——中一（11）班的全體同學，站姿是那樣挺拔，一舉一動都是那樣整齊劃一，井然有序；我們的口號聲是那樣嘹亮，那樣振奮人心；我們每一位同學都褪去了原先的嬌氣，磨練出了堅強的意志，百折不撓的精神，敏捷快速的行動——這一切，展現著我們新一屆中學生的蓬勃朝氣，展現著我們的靚麗風采！
結果是令人欣喜的——我們班在這次活動中取得了二等獎的好成績！捧過沉甸甸的獎狀，我們感受著成功的喜悅，心中充滿了欣慰，同學們歡呼著，雀躍著——這是一次令人難忘的成功，這是每個人用辛勤的汗水澆灌出的累累碩果！
回想這一幅幅難忘的畫面，我的心仿佛又穿越時光，回到了那5天的軍訓生活中，去重新感受那辛勤的汗水，悅耳的歡笑和成功的喜悅。
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