保護環(huán)境作文5篇[優(yōu)]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![保護環(huán)境作文5篇[優(yōu)]](/pic/00/b1a3bba4bbb7beb302_2.jpg)
保護環(huán)境作文 篇1
保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重要責(zé)任，說到我們新一期一代的奸商，讓我們都來關(guān)愛，自然愛護資源，保衛(wèi)地球保衛(wèi)我們的美好家園吧！
我們?yōu)槭裁匆Ｗo地球呢？原來是這樣的，因為人們無時無刻都在濫用著化學(xué)農(nóng)藥和其它有害物質(zhì)，通常是用這些東西去殺蟲，可這些農(nóng)藥噴到其他草上，一種吃了這種草后會變得不正常的，一種本來就是抓害蟲的，為什么要用傷害害蟲的方法傷害了益蟲呢？益蟲可以保護地球
在拿礦產(chǎn)資源來說，地球上的礦產(chǎn)資源本來就是有限的，他們不是上帝的賜恩，而是經(jīng)過幾百幾千幾萬年的地質(zhì)變化形成的，如果人們不加節(jié)制的，繼續(xù)開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少，最多再開采300年就沒有了，到時候人們就算一對老天爺哭，也不會回復(fù)所有的礦產(chǎn)資源。
現(xiàn)在情況最危急的是我們的水資源，水是生命之源，他們也是，可以不斷循環(huán)生長的，可人們?yōu)E用水，拿水來做一些無用的事，水資源越來越少，還有路邊的一棟棟工廠，工廠后臺偷偷排放的污水，把一些小河全都污染了，地球上能喝的水很少，不能喝的水很多，水會循環(huán)生長，可它們生長是要時間的'，如果人們?yōu)E用水的時間比水生長的時間長，那么水就會減少，如果地球上的水全部沒了，那拿什么來繼續(xù)生長水呢？
希望人們能愛護地球上的資源和生物，好好的保護地球，讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
保護環(huán)境作文 篇2
班級同學(xué)們，你們可能都認(rèn)為一個小小的方便袋，沒有什么污染，這你們可就錯了。一個再小的方便袋也能污染水源。
在白城市每戶人家差不多一年就能用100多個方便袋。白城市要是只有100多戶人家，大約每年都要使用一萬個方便袋。大家想想咱們白城市光有100戶人家嗎？在學(xué)校上課時，我每天都要隨身帶一種水果�？墒撬耐獍b是一種塑料做的'小食品袋這種方便袋對環(huán)境的污染十分嚴(yán)重。并且我們一般只會一次性使用它。用過的袋子就進了廢品收購站。但大部分卻被棄入了我們的大自然當(dāng)中。
我希望人們少用一些方便袋改用一些布袋，減少一些白色污染，請大家愛護我們的家園，救救生存的地球母親吧！
保護環(huán)境作文 篇3
人類的生存與發(fā)展離不開環(huán)境，然而，人類在謀求自身的生存與發(fā)展的同時，不斷地將生態(tài)破壞跟環(huán)境污染帶給地球家園。隨著人類改造自然的力量日漸強大，人類環(huán)境的破壞變得日益嚴(yán)重，人地關(guān)系矛盾加劇，現(xiàn)已危及人類自身的生存。
我們不能以犧牲環(huán)境為代價來換取一時的經(jīng)濟繁榮，不能徘徊在無知跟狂妄之間對大自然苛求無休。我們既不是大自然的奴仆也不是大自然的主宰。
面對日益嚴(yán)重的人口、資源與環(huán)境問題，人類開始反思以往的行為對地理環(huán)境所造成的嚴(yán)重后果，重新認(rèn)識人類與地理環(huán)境的關(guān)系，逐步構(gòu)建了人類與地理環(huán)境的新型伙伴關(guān)系—人地伙伴論。讓我們以可持續(xù)發(fā)展的理念跟發(fā)展模式，在謀求生存與發(fā)展的同時，認(rèn)識跟解決好環(huán)境問題，永遠(yuǎn)與自然跟諧相處。
在我們居住的地球上，自然資源的形成與演化，往往需要經(jīng)歷漫長的發(fā)展過程。人類無休止的“征服”自然跟“索取”資源，以掠奪性的生產(chǎn)方式，造成了資源跟生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞。在世界經(jīng)濟高速增長的今天，大自然向人類亮出了“紅燈”。
我們無法阻止前人浪費資源、破壞環(huán)境，就像后人也無法阻止我們?nèi)シ竿瑯拥腻e誤。如果我們不能阻止當(dāng)代人自毀家園的愚蠢行為，那么我們的子孫后代也無資源可用，無立足之地！
人類已經(jīng)警醒，世界正在行動。珍惜自然資源、保護生態(tài)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。把青山留給大地，把潔凈留給天空，把綠蔭留給小鳥，把沃土留給子孫……讓我們在與自然的'跟諧共處中，求得永續(xù)發(fā)展。
當(dāng)我們陶醉于人類創(chuàng)造的現(xiàn)代文明，慶賀“征服”大自然偉大勝利的時候，各種有形、無形的環(huán)境污染正從四面八方悄悄襲來：工業(yè)“三廢”污染、化肥跟農(nóng)藥污染、生活垃圾污染、惱人的噪聲污染、眩目的光污染、“無形殺手”電磁波污染……毒害著我們健康的肌體，破壞著我們美好的家園。
生存還是滅亡？人類面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
覺醒吧！人們，勇敢的直面環(huán)境污染帶來的生存危機。行動起來吧！人們，重建我們美好的家園。
仰望星空，茫茫宇宙，目前地球是人類唯一的家園。放眼全球，人口的爆炸、森林銳減、水源污染、土地退化……
我們難以恢復(fù)地球往日的潔凈。然而，重新營造一個美好的生存世界又是何等艱難。
20世紀(jì)70年代以前，對于環(huán)境問題采取的主要措施是限制污染物排放跟治理污染源。然而在實踐中，人們逐步認(rèn)識到環(huán)境問題并不是單純的污染問題，僅僅采取工程技術(shù)措施不能從根本上解決環(huán)境治理問題。
保護環(huán)境是全人類的共同任務(wù)，沒有國際間的廣泛合作，沒有各國政府制定的法律、法規(guī)，沒有廣大公眾的積極參與，就不能從根本上治理環(huán)境污染跟生態(tài)惡化。向環(huán)境污染宣戰(zhàn)，做堅定的環(huán)保衛(wèi)士，是我們每個人責(zé)無旁貸的使命。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用全人類的共同行動創(chuàng)造地球更加美好的明天！
保護環(huán)境作文 篇4
一天，張東和李紅迎著朝陽去上學(xué)。因為張東沒吃早飯，所以他就去小賣部買了一個面包和火腿腸。他一邊吃著，一邊跟李紅聊著昨天的數(shù)學(xué)題的`事：“李紅，你昨天解開那道數(shù)學(xué)題了嗎？就是42÷2=？那道題�！薄澳堑李}我解開了呀。”李紅回答道。
這時，張東吃完了面包，隨手就把包裝袋子扔在了地上。李紅看見了，剛要去撿，就被張東阻止了：“李紅，別撿了，要遲到了，我們快走吧，我聽說這里每天9點都會有環(huán)衛(wèi)工人來這里打掃衛(wèi)生�！崩罴t說：“不行，我們還在被子里蒙頭大睡的時候，環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)出來打掃衛(wèi)生了，我們不能給環(huán)衛(wèi)工人添麻煩�！睆垨|聽了，頓時臉紅了。
從此以后，張東再也沒有亂扔垃圾了。
保護環(huán)境作文 篇5
地球是我們的家園，我們是地球的主人，應(yīng)該好好保護地球。
每個周末媽媽帶我去上興趣班，我和媽媽都會相互提醒：“不要忘記帶水杯，不要隨意去買礦泉水�！币驗�，我知道那樣就會減少一個礦泉水瓶對周圍環(huán)境的污染。爸爸告訴我：“塑料瓶、塑料袋都很不容易腐爛，變成垃圾后會嚴(yán)重影響地球的生態(tài)環(huán)境，是一種‘白色污染’。”
對待我做作業(yè)的好朋友——鉛筆，我總是做到物盡其用。學(xué)校里寫短了的鉛筆，回到家在畫畫、做課外題時我還會繼續(xù)使用，直到不好寫為止。接著，我會把這些不能再寫的短鉛筆收集起來，讓媽媽幫忙用刀削掉外面的“衣服”，留下許多短的筆芯，放到圓規(guī)里用。這些短短的筆芯能幫我畫出好多好多的.圓圈，可有用了!
平時用電，我會注意出門隨手關(guān)燈;上下樓梯盡量不坐電梯;洗澡盡量都用太陽能熱水器。我們家用水也很節(jié)約：外公總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草;外婆總是用洗衣服后的水拖地板;我也會用洗臉?biāo)疀_抽水馬桶。這樣就能更充分地利用水資源了。
讓我們從身邊的細(xì)節(jié)小事做起，注意節(jié)約各種能源、減少環(huán)境污染。集合大家的力量，共同保護大家的地球。
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