【推薦】我和字的故事作文600字集錦十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
“書籍是人類進步的階梯”，正如高爾基所說的一樣，自從爸爸把這位朋友介紹給我后，我就又開始進步一大截。
那是很久很久以前，我參加過一次辯論賽，我和幾個同學組隊成正方，結果被對方頭頭是道的哲理直接秒敗。比賽結束后，我悶悶不樂的回到了家，把家里能搬動的.東西都給踢飛了，沖進我的房間，狠狠地把門關上，躺在床上，隨手拿起一本關于辯論的書《創世紀舌戰》津津有味地看了起來，半小時過去了，我的心情也慢慢平靜下來；又過去了半小時，我漸漸被陶醉；不知不覺已過去了一個半小時，我完全沉浸在書的海洋中，隨著書中情節變化而變化，時而激動，時而緊張，時而黯然。我看到了各國華裔學生和非華裔學生展示出的睿智，也看到了漢語的魅力，同時也看到了世界各地大學生之間的相互溝通和文化交流。就這樣，我和書結下了不解之緣，他使我無論在辯論方面還是在領導方面，都得到提升。
一年前，爸爸媽媽帶著我和哥哥去鐘書閣，一進門，我就被眼前的情景給怔住了！這兒是鐘書閣，不是“動物園”嗎？我心想。在入眼處很現代化的裝修風格上，背各種“動物”覆蓋著，等繞到后面，“動物”身上是一個個書架，我隨意拿起一本水滸傳，坐在海馬身上看了起來，連爸爸媽媽叫我我都沒聽到，我被書中的108將而深深地吸引著，特別崇拜宋江綽號：及時雨，身材矮小、為人仗義、向往招安。最后才被媽媽從書的王國中拉回，依依不舍得離開鐘書閣。
上個學期，我打破了老師的規定在自修課中看閑書被老師批評；夜晚不睡覺偷偷的打著手電筒看書，搞得第二天沒精神上課；下午寫家庭作業時也偷偷的藏一本書，壓在作業本下面不讓媽媽發現。實際上，怎么可能逃出媽媽的火眼金睛呢。
啊！看閑書既有好處也有壞處，如果不好好調節時間和區分場次，就會影響學習。我一定要好好拿好這把雙刃劍，課外和課內很好地進行協調，發揮各自的強效。
我和字的故事作文600字 篇2
我最喜歡書了，因為書是知識的源泉，它把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界，它把我從一個馬馬虎虎什么都不會的小笨蛋變成了一個認真的、無私奉獻的人，我太感謝它了。
我只要一看書就入了迷，除非你大聲地喊才行。有一次，爸爸讓看著水壺開，我說“好。’’可我想：:燒開水，可是要很長時間的，這點時間我干什呢?我頭腦一轉，想到了：看書。說著我就拿起—本厚厚的'書看了起來，很快我便被故事中的人物所吸引。像善良、美麗的白雪公主，可愛、乖巧的小美人魚，勇敢的花木蘭，聰明、善良的茉莉公主，還有赫赫有名的柯楠。我看得如醉如癡，津津有味。仿佛她（他）們就在我身邊，我高興極了，多么快樂呀！
水開了，可我還是津津有味地看著。過了一會兒，爸爸回來了問我：“蕓蕓，水開了沒有？”這時我才反應過來，眼看鍋就快要爆了。爸爸迅速地把我抱了過來，還好沒受傷。爸爸把我訓了一頓，說以后不準再看課外書了。我既傷心又難過地走進了房間。想到以后不能讀課外書了，我就哭了起來。雖然我挨了訓，但我很高興，我從書中汲取了許多知識。
想起來了，我可以藏起來看書呀！所以每次放學寫完作業，我都在衣柜里看書看得津津有味。我太高興了，又能看書了，我上學時把書放在書包里，放學時有時藏起來，有時用上廁所為借口來看書。
記得有一次，我躲在衣柜里看書正看得入迷，爸爸來找我，看我不在，就知道我躲了起來。爸爸找了我好幾遍都找不到急得滿頭大汗，我笑了起來，你可不知道呀，我爸爸的耳朵像貓耳朵一樣，只要有一點聲音都躲不過他的耳朵，所以我很快就被發現了。爸爸說：“我知道你喜歡看書，那你就看吧。我還給你買了幾十本很厚的書，你想怎么看就怎么看，不過你要在考試中考前五名。”果然不出我所料真的考了前五名了，我太高興了。
就像是夸美紐斯說的“書籍是培植智慧的工具。”請大家多讀書、讀好書，書大大拓寬了我們的眼界，伴我們成長。
我和字的故事作文600字 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們多多讀書，生活將會變得更加豐富，下面就由我來為大家講講我的讀書生活吧！
每次讀書的時候，我就歲隨便瀏覽一下書中的圖片而已，從來不看一眼字，所以每次語文考試都考得不怎么好。因為小時候不愛讀書，所以長大了也不愛讀書。
記得有一次，我吵著要出去玩，媽媽一直說不可以，不可以，還是不可以，可我準備放棄要走得時候，媽媽突然說了一句：“可以。”我驚呆了，心想：以前媽媽總是不讓我出去，可今天突然說可以。我偷偷地瞟了一眼媽媽，我看見媽媽臉上不懷好意地笑了笑，我心想：媽媽在打什么鬼主意呢？后來我們穿上衣服走了，走著走著，應該是左拐，可媽媽卻非要右拐，我滿臉疑問地對媽媽說：“媽，不應該是左拐嗎？”可媽媽卻說：“這你就不要再管了。”結果，果然不出我所料，媽媽她居然把我帶到了我最討厭的地方——書店。我埋怨媽媽：“媽媽！你怎么把我帶到了書店？”媽媽卻威脅我說：“快點進去，不然就回家，以后就不要出來了。”見她大聲訓斥道，我只好不情愿地服從命令。
走進書店，媽媽非要讓我看書，我走來走去，沒有找到一本合心的，突然我看見一本書叫做《綠野仙蹤》，我覺得這本書名字很新穎，內容應該很好看吧！便津津有味地讀了起來，讀著讀著我真的融入進了書中，不知不覺已坐了一個時辰了。媽媽看見我如此專心，便二話不說給我買了這本書。
從那以后我讀了好多書，從書中我也學到了很多知識。語文的成績也變得很好了。從此我便愛上了讀書。
我和書的`故事永遠不會畫上休止符，而是伴隨我的成長越來越豐富……
我和字的故事作文600字 篇4
有時候覺得自己真的是個超級小書迷，竟然把自己當作故事中的人物，有時候回家的路上不停的做著書中的人物的動作，說著書中人物的對話。
我去的地方不多，來來去去也就這幾個地方。名勝古跡，風景幽雅地方，我基本上沒去過，但是我從書中和白居易再一次進入天平山感受云霧繚繞、白云悠悠的感覺；和劉禹錫一起感受秋天的秋高氣爽、萬里無云的景色；和李白一起渡河到荊門山外體會，水是那么清，山那么秀；和巴金一起去鳥的天堂，體會一下蒼老的榕樹和無數小鳥過著的`悠閑地生活……。所以我和書中的主人公一起游山玩水，從書中已經體會到了大自然的各類美。
說起讀書，我記得三年級的時候有一次已經快八點了，媽媽告訴我說你快點睡覺，否則明天就要起不來了，可是我剛剛看到精彩的部分，我決定偷偷瞞著媽媽繼續看，我就在媽媽沒看見的情況下拿一支小手電筒和那本書藏到我的被子里。當媽媽幫我關了燈走了時我覺得時間也差不多了，就打開手電筒照在書上躲在被子里開始看。才看了幾章媽媽就過來，看我有沒有睡著，可是我供著背被子出賣了我。媽媽一下子就把被子拉了起來，然后跟我說，如果你想看就別這么偷偷摸摸的看，我再給你10分鐘，到時間馬上就睡覺吧。10分鐘很快就過完了，可是我還沒看夠，媽媽又在催了，于是我跟媽媽說再給我5分鐘吧，媽媽也只好是答應了。不知道又過了多少個5分鐘，我才看完。可能第二天是休息日，所以媽媽也沒有那么強制我必須在規定的時間里睡覺。
＂書中自有黃金屋＂不僅是黃金，還讓我受益匪淺，也是進化我心靈的良藥，是人生道路上照亮我前行的路燈。我與書的故事，還有很多很多，相信以后還在繼續進行當中。
我和字的故事作文600字 篇5
它如冬日里的陽光使悲傷孤獨時的我感到溫暖;它如沙漠里的泉水使瀕臨絕望時的我看到希望;它如夜空中的歌謠使孤苦無依時的我獲得慰藉。
一雙芝麻般大小的眼睛;一張橙黃尖嘴;翅膀為青色;又細又長的尾巴呈咖啡色。依它的外貌，我們命名它為“小青”。
暑假里的一天下午，我正午休于大姑。突然，一聲天籟般的聲音，使我從夢中醒來。我來到門口，只見一只可愛的小麻雀正坐在門口在長椅上，爪子像釘子牢牢地扣在長椅上。
腳上被纏上繩子的“小青”發出“嘰嘰喳喳”的叫聲，這叫聲是悲痛凄涼的，好像在訴說著：“放開我，我要回到藍天，回到我的家園。”可憐的“小青”因為翅膀受傷而被大姑抓到了。為了讓它重返藍天，我們給它進行了為期一個下午的飛行練習。我拉著繩子在前方引路，妹妹和同齡的小外甥女一同在后方加油助威。我們喊起了口號：“一二三，飛——。”每當喊道“飛”時，我們也會情不自禁地做出飛翔的姿態。小青在我們的鼓勵下，成功地在天空中展翅高飛，仿佛到達了成功的彼岸一般。但因為繩子的束縛，“小青”的飛行只能局限于一個高度。看著它重新飛翔，我們的心中無比自豪，綻出燦爛的笑容。過了好一會兒，我們依然鼓舞“小青”飛行，不知怎的，它不再飛了。要拉著繩子，搖晃好一會兒，它才會不情愿地飛一小段。我注意到它那只繩子在腳好像沒了知覺一樣，拖在身后。我心中百思不得其解：這是怎么了，怎么變得這么反常?
日頭平西，我們帶著“小青”回到了大姑家。我仍在思索著“小青”反常的原因。爸爸意味聲長地對我說：“你們應該放了它，動物是需要自由的。它的右腳被繩子纏繞得太緊，血液循環不通暢，它的'右腳已失去了知覺。”我們聽了爸爸的話，依依不舍地放走了“小青”。也許是半天的相處讓我們之間產生了感情，它走幾步，便用它那芝麻般的晶瑩剔透的小眼睛凝視著我。
“小青”的出現，讓我度過了一個難忘的下午，至今回想起來仍記憶猶新。
我和字的故事作文600字 篇6
人們都說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有老師好。”那還是上幼兒園的時候，石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短發，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水，他們在***工作，我在內蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠離了自己的家鄉，遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，石老師對我百般呵護，有時把我帶到了她家去玩，和她的女兒小燕共同用一張書桌寫字，一起寫作業，一起吃飯。
六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣裳，去參加六一運動會，我心里別提有多難受。“小魚兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的.。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興地去操場了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。
一次，小燕和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。午休時間，石老師去醫院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。
我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學。從那以后，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學以后，很少見到石老師，有時放學路上見到石老師，也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中，石老師，永遠是我最尊敬的一位好老師。
我和字的故事作文600字 篇7
“讀了一本好書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基眼中的書；“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”這是培根眼中的書；“書就像神秘的寶石，封藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才。”這是我眼中的`書。我愛書，當然，在愛書的過程中也和書發生了許多事情……我小時候最喜歡讀的書是《安徒生童話》，書中一個個惟妙惟肖、感人真摯的故事像一塊磁鐵深深吸引住了我。
記得一天夜晚，我已經是第10遍翻開這本書了。我小心翼翼地翻開書，輕聲朗讀著。不一會兒，我就沉浸在書的海洋。“小書蟲，該睡覺了，都看了一個小時了。”媽媽一邊說，一邊將我抱進房間。
漸漸地我長大了，喜歡“啃食”一些長篇小說，尤其是高爾基的《童年》。
我沒事就把書拿出來看看，可是爺爺卻很反對：“你這個年紀是學習的關鍵時期，那些課外書先別去看，耽誤學習。”話我雖然是聽進去了，但是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀啊！”于是，我想出了一個自認絕妙的辦法……
一天下午，我像個小偷似的東張西望。耶！爺爺和奶奶在做飯，好機會！我把小說揣進外套里，走到衛生間門口，捂著肚子裝作很疼的樣子，大叫：“哎喲，肚子好痛，要上廁所！”我跑進衛生間，鎖好門，坐在我提前準備好的小板凳上，捧著書津津有味地讀了起來。
不知不覺，已經過去了半個小時。爺爺感到很奇怪，這孩子進去半個多小時了，還沒出來，不會出什么事吧？于是，爺爺拿著門鑰匙，準備開門，而正在書海中遨游的我卻毫無所知。“砰！”，門開了，入眼是我那陶醉的神態……
書，是我最親密的朋友；書，是伴隨我獲取知識的良友；書，是一個好東西，它帶領我們去一個全新的世界探索、發現……
我和字的故事作文600字 篇8
有一年冬天，天氣晴朗媽媽和爸爸不在家。我準備去森林里散步，森林有密密麻麻的大樹有柏樹、松樹……
走著走著我突然聽見灰雀的叫聲，原來柏樺樹上有三只灰雀。我覺得它們很可愛，就找來了一些谷粒。灑在地上，一只胸脯深紅色的灰雀先飛下來，我等它吃的津津有味的時候就迅速的把它抓了起來。我真是開心的不得了，我從口袋里掏出了三十元錢就帶著灰雀去寵物店買一個小籠子和十包谷粒和面包渣。剛好三十元錢花完了，我又帶著灰雀去散步走了一會我看見一個叔叔正在找東西。我把灰雀放在草叢里，去幫叔叔一起找那個丟失的東西。我走到叔叔面前叔叔問我，孩子你看見了一只胸脯是深紅色的灰雀了嗎？我想了一會說“沒……沒有”我沒看見。 那個叔叔說：“一定是飛走了或者是凍死了”。天氣寒冷，灰雀怕冷。 我本來想告訴叔叔說灰雀沒死，但又怕叔叔聽了會告訴我的父母。 叔叔說自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。” 我看看叔叔，說：“會飛回來的，一定會飛回來的`。它還活著。” 叔叔說“會回來嗎？“一定會飛回來的！”我肯定的說。因為我覺得動物也是生命，它們也需要自由。
第二天，我很早的起來床帶著灰雀來到白樺樹下，把灰雀放了回去。我又聽見了灰雀的叫聲，這時叔叔來了。我低著頭站在樹下，叔叔看看我看看灰雀，微笑的的說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？” 當然，灰雀并沒有告訴叔叔它去了哪里。叔叔也沒問我，因為他已經知道我是一個誠實的小孩。回到家我覺得有一點不習慣因為灰雀走了。所以，我每天到都要帶一些灰雀愛吃的東西給灰雀吃，春天即將來臨！春回大地、萬物復蘇灰雀飛走了我也長大了。從此每年冬天我都要去看灰雀。
我和字的故事作文600字 篇9
在我的小房間的墻壁上，掛著一個大大的中國結。它紅艷艷的，漂亮極了，每當我看見它，我就會想起好朋友白皓丞，想起中國結背后的故事來。
白皓丞是我從小一起長大的朋友，我們經常在一起玩耍。去年暑假里的一天，天氣很熱，白皓丞來我家里找我玩耍。我們不想到外邊去了，我就把爸爸出差給我買回來的新電動玩具車拿出來，和他一起玩。我們操控著小汽車靈活的在屋子里來回飛馳，每個人都玩了一會后，白皓丞一邊把玩具車舉起來說“小汽車會飛了！”，一邊做出飛翔的姿勢。就在旋轉的一剎那，“啪”的一聲，小汽車從他手里滑落到了地板上，紅色的朔料外殼被摔得粉碎，連電池都滾落了出來。我一看，心疼極了，哭著說：“都怪你，要你陪！要你陪！”他也一下子漲紅了臉。媽媽聽到后，趕緊出來勸慰我，可是我那里聽得進。白皓丞只好默默地走了。
從此，我們就再也不說話了，友誼就此中斷了。媽媽知道后，批評教育我，我心里也知道他不是故意的`，可是，就是不好意思再去找他玩。一直過了將近一個多月吧，有一天下午，我正在看電視，突然聽到有人敲門，打開門，沒想到白皓丞正站在門外。他手里拎著一個大大的袋子，見到我就說：“我媽媽旅游帶回來了兩個中國結，我想送給你一個。”我接過來，打開袋子，一個火紅的中國結就展現在我的眼前。中國結有二十多厘米，是一個四邊形的，粗大的紅色絲繩編織而成，下邊還垂有黃色的絲線裝飾，紅紅的顏色就像朝霞一樣亮眼，漂亮極了。我一看，心里很喜歡，趕緊把它掛在我房間的墻上。從此，我們中斷的友誼又和好如初了。
中國結是吉祥、幸福的象征，更是我和白皓丞友誼的見證，我喜歡這紅紅的中國結。
我和字的故事作文600字 篇10
我的弟弟他家養了兩只可愛的小白兔。
弟弟家的小白兔非常的活潑，一會兒東跑跑，一會兒西跳跳，誰都不知道它的下一個目的地在哪?弟弟就把小兔子養在車庫里，聽弟弟說他家的小兔子非常頑皮，不管用多大的箱子，它們倆總能想盡一切辦法從箱子里逃出去，就在我剛認識小兔子的'第二天，發生了一件令我和弟弟哭笑不得的事：
那天我和平常一樣去弟弟家看小白兔，就在我們打開車庫門的一瞬間，我們驚呆了，小兔子居然都不見了!我和弟弟找了又找，終于，在車的下面找到了它們，于是，一場“捉兔大賽”就這樣開始了，雖然只有兩只兔子，但是它們發起火來跑得比兔子還快，喲!差點忘了，它們本來就是兔子，呵呵!開個小玩笑。比賽開始了，不管我和弟弟追它們，它們總能迅速的躲過，“哈哈!終于捉住了，看你往哪里跑!”弟弟得意地說，我聽見了，就說：“別光站那!快來幫姐姐的忙，這里還躲著一只呢!”我們決定使出殺手锏來捕獲這只小兔子，我和弟弟把它趕到一個角落。一起向前撲，就捉住了它。事后我把這件事告訴了媽媽，連媽媽都說它們即調皮又可愛。
我愛弟弟家的小白兔，愛它的頑皮;愛它的可愛;愛它的樣子;愛它的聰明;愛它的……
過了幾天，我再次來到弟弟家，弟弟傷心的告訴我，死了一只小白兔，我聽了，心里難受死了，眼淚不由自主往下流，這些眼淚是為了那只死去的小兔子流的，是我給它的祝福，祝它一路走好;這些眼淚是我為我的弟弟流的，叫他不要太難過;這些眼淚是為我自己而流的，同時，它也告訴我自己，生命是寶貴的，讓我們珍惜自己的生命吧!
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