寫外貌的作文

寫外貌的作文[大全7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫外貌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫外貌的作文 篇1

　　在我心里最數小白兔是我的最愛了！它穿了一件雪白的大衣，在屁股后面粘上了一個白色的小絨毛球，在頭上插了兩片長長的白花瓣，還在臉上安了兩個水晶球，湊成了可愛的小白兔。

　　小白兔是個能吃的動物，但它不能喝水，因為它喝水的話就會拉肚子死亡的，它吃東西的樣子可真好玩！圓圓的身體擠成一團，然后吃的時候把兩顆小牙露出來，它還把“兩片長長的白花瓣”一片放下，一片動來動去，好像在聽音樂呢。

　　小白兔走路更是別劇一般，可愛的它是跳著走的，因為它的.四肢上端是連接上身骨頭的筋，所以只能活動下半部分的腳。其實跳著走也有好處啊！這樣的話可以增加自己的抵抗力，因為跳也是運動啊，所以在這我終于明白小白兔為什么這么靈活了！ 跟你們說個小秘密，小白兔膽子很小，性情溫和，怕驚而善跑，在奔跑時還能突然止步，急彎或跑回頭路以擺脫追擊，所以你們可別嚇唬它喔。它的耳朵長，還可以起這樣的作用呢：能夠靈活地向聲源（聲音方向）動，聽覺靈敏。

　　小白兔，是哺乳類行動物、草食性脊椎動物，它的眼睛其實還不是紅的呢！告訴你，兔子的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界的光線，透明的眼睛就顯出紅色的了。 小白兔現在在我印象中是最可愛不過的了！我相信你可能讀了這篇作文，你也喜歡上了小白兔吧？哈哈！

寫外貌的作文 篇2

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠而近，只見曉燕跑進辦公室向班主任匯報：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽，急步沖到班里向我詢問情況。 這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。 那天早讀課，我的'肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去，蠻以為會沒事的。可到了下午第二節課的時候，肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個同學看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學，還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺。”

　　徐老師聽了就說：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會好一點。”說完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。 第三節課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子，就說：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業先放著，等身體好了再補回去。”說完，徐老師就走出了教室。 我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發現徐老師已經推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有。”我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點！”

　　不一會兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說明了情況。還沒等奶奶開口說話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學校趕了。

寫外貌的作文 篇3

　　我是一個活潑可愛的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發烏黑烏黑的；眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，很可愛；我的鼻子有點高，兩個鼻孔大大的'；我的嘴巴大大的，它很愛吃東西；我剛換了一顆門牙，兩顆門牙一長一短，同學們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的耳朵就沒什么兩樣了，但是我還是覺得它很可愛；我的皮膚原本很白。

　　但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說我很健康，但是我還是覺得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。

寫外貌的作文 篇4

　　我是一個活潑、開朗的小女孩。我掉了顆門牙，顯得非常可愛。我做事不快不慢。我愛穿彩色的衣服。

　　我的頭發長長的、黑黑的。我很愛笑，一笑就會露出兩個小酒窩。我有好多玩具，最喜歡的`就是一只小綿羊。我不愛舉手發言，但是老師每次叫我發言的時候，我幾乎沒有不會的題。我喜歡跳繩、彈鋼琴。我愛幫助別人，希望和所有的同學都成為好朋友。

寫外貌的作文 篇5

　　我最喜歡的老師是我們一年級的數學老師——小張老師。

　　小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的'衣服，不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡，個頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺。

　　小張老師上課生動活潑，讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時，那一道道口算題讓我們覺得特別有趣，好像是在學習中游戲，游戲中學習。下課時，她會跟我們講有趣的事情，而我們會找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時，就會笑**地說：“哎呀，我認輸了！”

　　小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會時時把您想起！

寫外貌的作文 篇6

　　我有一個小表妹，叫吳佳琳，小名叫琳琳。她今年已經三歲了，長得可精神了，秀氣的臉上有一雙寶石般的眼睛，閃著快樂、樸實的光，一張小嘴能說會道、、一天中午，舅媽問她：“琳琳，想不想上幼兒園啊？要先把飯飯吃了老師才會要琳琳呦。”誰知，琳琳說：“媽媽，琳琳剛剛在老師家吃過飯了。”這一句話，把我們全家都逗樂了。

　　琳琳很喜歡唱歌。一次，她偶然！聽到了一段音樂，就跳起了“舞”，邊跳還唱“歌”，（上學歌原文：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背上小書包，）她唱：“太陽公公照，你為什么背著書包上學堂！哨！哨！哨！”舅媽說：“琳琳，是，太陽當空照啦，”

　　“不是！是太陽公公照！太陽公公跟琳琳說的啦！”琳琳倔強地說。

　　由于妹妹妹出生在閩南，因此，她學會了一口流利的閩南語和一口標準的普通話。妹妹愛干凈，每天傍晚六點左右。她就會“塞喀”、“塞喀”地直嚷嚷，我問她：“琳琳，這是什么意思呀？”她說：“姐姐，我要洗澡，洗香香呀！”

　　妹妹還很怕生。一次，舅舅家里來了客人，妹妹一下蹬蹬蹬地跑進房間，我追了進去，問：“琳琳，你怎么不出來玩呀？”她說：“姐姐！琳琳怕怕，琳琳怕她會把琳琳抱走。”這時，琳琳又說：“姐姐，我們一起玩珠珠好不好？”她順手將一盒跳珠拿起，取出一顆跳珠，在地上滾了起來。“琳琳，珠珠不是這樣玩的。”“是啦。”“不是。”“是——啦——”看，不是這樣的'，她要這樣玩，多任性！瞧她那生氣漲得通紅的小臉，真是可愛極了。

　　瞧、我有一個多么可愛的妹妹呀！怪不得媽媽常說妹妹是我們全家的開心果呀！

寫外貌的作文 篇7

　　我家養了一只漂亮的大公雞。它圓圓的頭上長著一個紅色的雞冠，嘴巴尖尖的，橢圓形的小眼睛，眼睛后面有一小撮毛，下面藏著它的小耳朵，他的羽毛黑黃色相間。有一雙金黃色的腳，黑色的尾巴高高地向上翹著，像在炫耀自己美麗的身姿。

　　每天天快亮的'時候，大公雞就早早地起床，站在屋頂上“喔喔喔”地叫，好像在說：“大家快起床，天亮了。”它的叫聲送走了黑暗，迎來了黎明，迎來了人們新一天的生活。

　　我喜歡這只美麗勤勞的大公雞。

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