同學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個好朋友叫謝迎風(fēng)，他是全班最高的人，也是最胖的人，肚子大大的像一顆大皮球，身材已經(jīng)像四、五年級的大哥哥一樣，他的力氣也很大，又很熱心，只要班上有事需要出力的時候，他一定會義不容辭的`幫忙。
我和他經(jīng)常都會互相幫助對方，教彼此不會的東西，不然就是彼此發(fā)生爭執(zhí)而吵架，有時后我們也會一起出去散步、玩斗牌，還有玩撲克牌，其實我們會那么要好，是因為我們兩個是一、二、三年級都是通班的同學(xué)，有了三年的感情，所以我們才會那么要好。
他很愛笑也很愛玩，每節(jié)下課我經(jīng)常和他玩斗牌，而且他經(jīng)常輸給我，所以他經(jīng)常會在抱怨，可是這也是沒辦法的啦!因為輸了就輸呀! 每次他一跑完步，他的臉總一定會紅的跟我一樣紅的如同一顆大蘋果，真是好玩又好笑。
我覺得我們兩個很有緣分，因為我們是將近三年的同班同學(xué)，他都是一號，我都是二號,希望我們高年級時，也能是同班同學(xué)，我要和他一直都是好朋友。
同學(xué)的作文 篇2
風(fēng)，無拘無束的刮，順著我的兩頰滑落，頓時，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨著風(fēng)一起滑下。
依稀記得我們緣分的開始是因為學(xué)校的分班，我們在冥冥之中注定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時的點點滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因為你的性格特殊吧，戴著一雙眼鏡，性格做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋。那個時候，我對你充滿好奇。
雖然我們在一起兩年了，但是讓我看不透你，只看清了你的表面你對身邊的每一個人都很好，非常樂于助人，對朋友很關(guān)心。記得那個晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說：別喝了 ，今天晚上回去早點休息，不準熬夜。從那時起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺得你對每個人都會這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的'心里就有一陣暖流流過，溫暖無比。
以后，我每次去超市都會想到你，我會買你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因為一件小事，我對你說我討厭你，我只是無意間說出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問你為什么要哭，你提高了嗓音說：你又不是不知道我在這個班上最在乎的就是你和某某，你還說討厭我。淚水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我說過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。
如今想來，心中又多了一份不舍，后來我們發(fā)生了很多很多，我們在暑假的時候，我希望每天晚上都會發(fā)信息直到睡著，我也會漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺前和你說晚安。 即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠珍藏。我看清了你，我的好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們來到市一中初一十班已經(jīng)四天了，我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。
小學(xué)同學(xué)與初中同學(xué)截然不同的。小學(xué)的同學(xué)個個都活潑開朗，活蹦亂跳，初中同學(xué)則個個都很穩(wěn)重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長吳玉莫屬了。
她長著大大的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學(xué)問。又濃又密連成一線的眉毛很自然的 “墜落”到眼睛上方。長長的眼睫毛垂下來，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地 那么自然與美妙。
她是個穩(wěn)重、有責(zé)人心的女孩兒。該做的事一定做好，什么事都追求完美。
開學(xué)的第一天，是他值日。放了學(xué)，我收拾書包，整理了一下桌斗，準備和他一起走。可他在打掃衛(wèi)生，我就站在一旁。過了一會兒，同學(xué)們都走光了，就剩下幾個在打掃衛(wèi)生的，我對吳玉說：“吳玉 ，走吧，家長該等急了！”“沒關(guān)系，我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開導(dǎo)”她“打掃干凈了，你家很遠，再不回家就要挨打了！”“不擔(dān)心，如果我離開了誰來打掃我干的區(qū)域，萬一領(lǐng)導(dǎo)來檢查 怎么辦？”我說不過她，只好一人走了。
她就是這樣負責(zé)，比起我小學(xué)同學(xué)來說就是太穩(wěn)重了，他這樣負責(zé)任，為同學(xué)著想的精神永遠可貴。這就是她，我穩(wěn)重的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
自從那次通報批評后，他們再也沒有了收獲，直到這一天，閔華剛要走，卻被一本本子絆了一跤。看來這就是寶物了，陸塵趕緊翻開來，可是上面卻是一頁寫給老師的話。閔華百思不得其解，看來只有交給魯班了。
第二天的語文課上，閔華給老師讀起了這段文字。看來是一位學(xué)長在回憶校園生活吧，他談起了魯班這位老師：“我是全班成績最不好的.一個，魯老師也不怎么關(guān)心我，但我卻覺得她對我的每一個不經(jīng)意的贊賞、每一個微笑總是那么美麗……”聽完這句，魯老師潸然淚下，因為她現(xiàn)在才知道，原來這一位她并不關(guān)心的同學(xué)是那樣地想念她。而陸塵也在流淚，閔華這才知道陸塵也是個“差生”為了引起別人的注意所以才穿上了道士服。
自從這天以后，陸塵變得陽光了起來，他不再是個“道士”而是一個孩子在歡樂地玩耍。
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