同學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的同學的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文 篇1
我們班的紀律委員叫祁婕。
我覺得她的名字很好聽,比我的名字好聽很多了!就像公主和王公貴族那樣高高在上。
事實上也的確如此,她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興,說不定她就可能會“公報私仇”。不過,她在我心目中一向是“光明磊落”的人。
我覺得她長得很像米老鼠,最大的原因就是她的兩顆大門牙略微突起,再加上其它“四官”的綜合作用。而且她是名副其實的“黃種人”。她長得比較小巧玲瓏,嗯……比我矮一個頭吧!
她的性格很外向,很活潑,還有點搞笑(說話幽默,喜歡自黑)總是嚴肅不起來,別人是“帥不過三秒”她是“認真不過三秒”。據說笑點低的人智商會下降啊!她還是一個口是心非的人。上次運動會,我們班第三名,(一共就四個班)班上的班委們都哭了,她也哭的稀里嘩啦的,好像她父母死了似的',然后就嚷嚷著要“辭職”,態度很堅決。后來班主任說:“下周二的綜合評比分可以出來了吧?!”她很乖很乖的點點頭。今天周二了,我也沒見她辭職啊?!
哦,我悄悄地告訴你:其實我也認為她是一個奇葩!(噓,不要告訴任何人,不然我會“死”得很慘的!)
同學的作文 篇2
老師是園丁,他精心地照顧我們,給我們鋪上了一條金色的道路;老師是我們的長輩,老師是我們的爸爸、媽媽;老師更是我們形影不離的好朋友、好伙伴。
今天發生的事,讓我知道了同學和老師之間還存在著一堵隱形的墻。在我們這個集體里,往往有一批同學,視老師為眼中釘,見到老師就逃得無影無蹤。今天下午是一節閱讀課,教室里十分安靜,老師正查著作業,經過老師的嚴查,有兩位同學“逐漸浮出水面”。低著頭,邁著沉重的步伐走向講臺。由于,最近同學們總是不爭氣,老師心情理所當然的很差。再加上這兩位同學的火上澆油,老師的心情就像是火山一樣瞬間爆發。我真同情那兩位同學,竟撞在老師的氣頭上,可想而知他們要“慘了”。果然一開始,老師就給了一名同學當頭棒喝。
老師正“滔滔不絕”的對他進行教育。老師滿臉怒色的問他:“你為什么沒做作業”?他像蚊子嗡嗡的,輕聲細語的回答:“我不想做”。這小小的火苗還是引起了一場大火。老師的臉像塊木板似的板著,火冒三丈的喝道:“我幫你撕了本子吧”!說完“七竅生煙”地把本子撕了。
放學前,老師又提起了這件不光彩的事情,大家紛紛各抒己見,有的`說兩位都有錯誤,有的說那位同學和王老師應該互相道歉。大家說完后,只見王老師那高大的身軀給那位同學鞠了個躬,并說了一聲:“對不起“。大家看著老師誠懇的態度,都贊嘆不已,暗暗地原諒了老師。第二天老師買了一本嶄新的本子送到同學手中。看著老師
知錯就改的品質,我們每個同學都暗暗的下了個決心努力、勤奮,我的決心是:好好學習,天天向上,把每一次作業都做好,成為祖國的棟梁之材。
同學的作文 篇3
在我的身邊有一位愛學的同學,她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,留著一頭的短發。你別看她長著一副男孩相,實際上他是一個非常可愛的.小女孩。她不但懂事,而且還很愛學習。
記得有一天放學了,我和歐虹邑約好一起去書店看書,可走在半路上我的紅領巾掉了,于是我就叫她先到書店樓上等著我。說完,我轉身離開了,歐虹邑也上樓看書了。等我把紅領巾撿了回來后,我也徑直上了樓。我看見他正在全神貫注地看書呢。我說:“歐虹邑,你在看什么書呀?”可她理都不理。我火冒三丈地說:“歐虹邑,你也太高傲了吧!”過了一會兒,她才抬起都來發現了我,連忙說:“對不起!對不起!我剛才看得正起勁,沒有聽到你的聲音。”我看她那認真勁兒,也就原諒了她,然后我也坐下來安靜地看書了。
你們看,這就是我的同學,一個愛學習的歐虹邑。
同學的作文 篇4
我有一個樂于助人的同學。她留著長長的頭發,黑溜溜的眼睛,鼻梁高高的,一張會講道理的嘴巴,還有 一對靈敏的耳朵。她今年10歲,她的名字叫李綺淇。
綺淇是我的朋友,她經常幫助我做事。一次,我要參加迪克貓作文比賽,沒有時間和我的同桌聽寫十一課的詞語。綺淇走過來,對我說:“可怡,我幫你聽吧。”說完,她就拿起語文書一個詞一個詞地念給田志文聽寫。聽完后,并幫田志文批改聽寫本,拿給老師看。之后,我對綺淇說:“謝謝你,幫我同桌田志文聽寫。”“不用謝,這是我應該做的。”她微笑地說,“我們是朋友嘛。”我們咧開嘴笑了。
綺淇的IQ能力很好。一天,我問綺淇:“什么時候別人敲門你絕不會說請進呢?”“是上廁所的`時候。”綺淇不假思索地回答。我再問綺淇:“為什么小明的錢包是紅色的?”“因為小明去商店時,錢包‘大出血’。”她回答,我開心地拍起手來了。
綺淇真是個IQ高,樂于助人的好同學。
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