當前位置：優秀范文網>作文大全>話題作文>事件作文>讀書>讀書作文

讀書作文

時間：2026-04-02 13:53:25 讀書

（精品）讀書作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（精品）讀書作文7篇

讀書作文篇1

　　每一個人都有自己的讀書體會，同樣小書蟲我也有自己的讀書體會。

　　讀書能讓我忘掉憂愁，能讓我變得快樂，能讓我的心情多云轉晴。我的書柜里有許多好看的書。我最喜歡的一本書也是我們班的.共讀書《我要做好孩子》。也許我們在大人們的眼里只是一個淘氣包，可是我們也想做人人夸獎的好孩子，可是我們想要做好孩子不是一件容易的事。

　　當我看完《我要做好孩子》這本書的時候，我頓然覺得當好孩子原來這么簡單，只要上課認真聽，作業按時完成，作業錯誤率少，考試90分以上，課堂上積極發言，各種活動積極參加；在老師和家長的眼里你就是一個聽話、懂事的好孩子了！

　　其實，讀書不光能讓你變得快樂，也能讓你增長知識，就像高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯”；還有莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。只要你不斷的讀書就會覺得讀書的快樂和別的快樂是無法比的，你還會覺得有“營養”，是無比重要的。

　　其實，讀書時學習中無比重要的一件事，就像一句名言：“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲”。你在少年的時候貪玩不讀書，到了老了再去讀書就遲了。我是一只小書蟲小書蟲作文我是快樂的“小書蟲”作文

讀書作文篇2

　　“當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在布滿荊棘人生的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛上書，沉浸于書中而不能自拔！

　　曾經，我并不喜歡書，我覺得那一個個方方正正的字將我所有的樂趣占據，它禁錮了我的思想，束縛了我的行動，讓我對它產生了厭惡之感。所以，上課思想總是開小差，因而我總是被老師訓斥，后來居然還連累到了父母，看著父母因我而受到牽連，內心除了不想再去上學以外，剩下的只有想著如何才能把書讀好。不知為什么，當我提出不去讀書的要求時，父母居然答應了，也許這出于一種發自內心的愛吧！于是，我便暗暗下決心一定要多讀書，懂好多好多知識，也不枉父母如此待我。

　　就這樣，整個一年我待在家里，看著父母為我買的各種各樣的.書。在那里，我曾為賣火柴的小女孩的命運而祈禱，為小山羊的不幸遭遇而惋惜，為白雪公主的幸福結局而興奮，為狼牙山五壯士的悲壯殉國而流淚，為烏龜鍥而不舍的精神而拍手叫絕……我感到了讀書的樂趣，陶醉于書的海洋中。

　　第二年后，父親把我送到了鄰村的學校就讀，那時我告訴自己：一定不能再給父母丟臉，不能再當孬種，不能輕易說放棄。于是，我更加刻苦地去讀書。果然，功夫不負有心人，年末學校評選的“讀書小明星”居然是我。帶著滿懷的激動飛奔回家，和父母一起分享成功的喜悅。只記得父親當時對我說：“好好學，以后給爸考個大學，讓爸好好光榮一下。”母親也鼓勵我繼續努力。

　　帶著父親的希望，母親的祝愿，自己的決心，我又一次與書本相約！

　　先秦諸子中，孔子讓我讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出了一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初始藝術人生觀；荀子讓我讀到科學進取心。

　　有了這些良師，成功頻頻向我招手！

　　書中不僅有黃金屋、顏如玉不錯哦，它有的更是一個深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個個思想的高峰。《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無極；《詩經》，讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》，教會我興盛榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火！

　　捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書本，就是翻動一個精神的汪洋。開卷有益，益己，益人，益民族；掩卷沉思，思家，思國，思天下。它是智慧的源泉，它是心靈的家園，它是堅強的后盾，它是前進的動力！

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書作文篇3

　　一本你喜愛的書就是一個朋友，就像你的家，溫馨而吸引人。

　　我喜歡讀書，因為我可以在書中學到很多東西。書，它不會離你而去，它會老老實實地陪伴你，它不會因為一點小事就離你而去。

　　星期天我來到了書店，買了幾本書，回到家后，我迫不及待地打開書，來閱讀我的收獲，讀到精彩部分或優美詞語時，我會用鉛筆在旁邊做個標志。

　　我會把書讀幾十遍，讀到差不多能背誦為止。因為高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，現在我已經五年級了，在我的書本上我印象最深的是第一單元的《我的“長生果”》，這篇課文讓我懂得了：作文，要寫真情實感，作文練習，離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。這小小的饋贈，自然是課外讀物的饋贈。

　　在讀書中，我認識了愛讀書的毛澤東。毛澤東出差到武漢，雖然是炎熱的夏天，他坐在火車里，汗水直往下滴，可是他還是坐在那里認真地看書。在家里，到了吃飯時間，警衛員讓他吃飯，他總是說：“還有一點兒，看完再吃。”他這種熱愛讀書的精神讓我敬佩他。

　　在讀書的.過程中，我明白了一點道理：讀書可以讓我們學到很多知識，讓我們明白許多道理。書不是枯燥的，而是一個活生生的人，因為書凝結了前人的智慧。書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友，讓我們來用這把鑰匙打開知識寶庫的大門吧！

　　同學們，讓書陪伴我們一起走向未來之路，讓我們暢游在書的海洋中，豐富我們的知識，增長我們的見聞吧！

讀書作文篇4

　　我是家里的“小書蟲”，家里的每一本書上都留有我閱讀過的痕跡。因為我在閱讀中汲取營養，慢慢成長。

　　經過閱讀，我越來越感受到知識海洋的浩瀚、越來越感受到自我的淺薄和無知。在我們的周圍，真正喜歡讀書的人還只是一小部分，許多人認為讀書不會產生效益，是在浪費時間，不如去干一些自我喜歡的事情。而我始終堅信：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟！我認為讀書是一種享受，讀書不僅僅是品嘗精神食糧，并且能夠產生實際的“能量”。

　　還記得在很小的時候，我躺在媽媽的懷抱里，每一天晚上聽著一個又一個趣味的故事才能入睡。睡夢中，我仿佛跟著故事里的人物一起遨游。當我上了中高年級，我就慢慢開始學會看一些大部頭的'小說，回味故事中情節，仿佛自我也已經穿越時空，跟著故事中主人翁一起歷經艱險、克服重重困難、體味人世間的酸甜苦辣。另外我也喜歡閱讀一些科技類的書籍，像《走遍世界》《十萬個為什么》《中國歷史之謎》等課外書籍都是我的床頭必備。尤其是《一千零一夜》《福爾摩斯探案集》等書籍就更是我的最愛了……為什么我對書這么著迷和喜愛呢？這也許也是習慣成自然。一開始我也并不喜愛閱讀，一是有許多字不認識，二是認為書本沒有電腦、電視來得直觀和方便。可是接觸了寫作，才明白原先自我明白的一些事情和過程，就是無法用完美的語句給它記錄成文字；并且寫作文也感覺資料空洞，知識面不豐富；要么就是寫不下去，要么就是不知所云，別人看了也沒有認同感。于是我就開始逼自我讀書。剛開始的時候，也是應付，自我并沒有真正喜歡上閱讀，有時剛看了沒幾頁便昏昏欲睡。

　　爸爸和媽媽觀察到我的這些情景后，也想了一些辦法。他們先從培養我的興趣入手，給我買來了四大名著，要明白我可是異常喜歡《水滸傳》和《三國演義》的（每次讀它們時我都把自我幻想成一個個英雄）。就這樣，書一拿到，我就迫不及待地看了起來，每次都要讀到媽媽催我睡覺了為止。有了興趣之后，剩下的事情就異常簡單了。我會一本一本讀完這些書，先從自我最感興趣的看起；慢慢地自我的閱讀面也越來越廣泛了，從開始的“要我讀”變成了“我要讀”！

　　有時我還會把以前看過的書，再看一遍甚至兩遍。雖然明白最終的結局，但每次的閱讀都有一些新的感覺和新的收獲。這便是我從書中領悟到的“溫故而知新”的道理吧。慢慢的，我的興趣濃了，信心也回來了，每一天開始一段新的閱讀之旅。我給自我列出了計劃——每晚看書半小時，漸漸到最終，家里原有的、之后新買的，我都看了。閱讀也不像之前的囫圇吞棗，而是學會了精讀、細讀，每一本書都要反反復復思考，只為了能讀懂書中的奧秘和啟示。

　　有人肯定會問我讀書苦不苦。苦是肯定有的，但苦中帶甜。為什么呢？因為閱讀本身其實也是一種放松和娛樂，在閱讀中也會使你感到歡樂，幸福成長。

　　從幼稚到慢慢長大，書籍伴我成長！此刻我更是離不開書了：書中不僅僅有作者的感受，有更多的是豐富多彩的文字和知識，我就在書海中汲取營養，從而成長、走向成功。

讀書作文篇5

　　讀書可以增加我們的閱歷，不出門可以游歷天下名山大川，欣賞四季美景、上天入地下海。讀書可以使你成為諸葛亮；上知天文下曉地理，運籌帷幄于千里之外。讀書還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，可以充實自己的生活……。

　　我喜歡讀書，一般我都用精讀、略讀、寫讀三種類型讀書。好書用精讀，仔仔細細的讀，品味里面人物情感、作者體會，看不懂沒有關系，兩遍三遍之后你就會不一樣的感受；一般的書用略讀，只知道主要內容即可；讀完有感觸的書用寫讀，摘錄內容、記下心得，以便以后重讀時對文章有個大概了解。這是我讀書的經驗。

　　如果你問我讀書的體會，我會告訴你：“讀書就像品嘗百味人生，有甜、苦、咸……”

　　讀書之甜：當我讀喜歡的書時，就會高興的一口氣讀完，為了看書我可以不吃飯不睡覺，雖然又餓又困，但依然像吃了蜂蜜蛋糕一樣又甜又香。這也許就是所謂的“精神食糧”吧！

　　讀書之苦：媽媽為了讓我學習更進一步，便不顧一切的買作文輔導、考試復習書、課外練習冊……堆得像一座小山，為了不讓媽媽心血白費，我只好占據的我的.休息時間和讀課外書時間，極不情愿的拿起書本，心里卻想著外面高興活動的朋友們、還沒讀完的青少年讀物，再看看這些輔導材料，像吃了苦瓜一樣。

　　讀書之咸：我想買一本我喜歡的校園小說，媽媽卻買了本難讀的外國名著，我想換，她又不愿意，說什么這才是我應該看的書，從中可以體會到什么大道理。“就是不喜歡！”我哭了，眼淚流到嘴里，咸咸的……。

　　讀書甘苦的我才給你講了其中小小的一部分，味道怎么樣？總的來說書還是給我帶來了豐富的知識和無窮的快樂。

　　我愛讀書！

讀書作文篇6

　　偉人的事跡不一定會為所有人所知，但深刻的話語定會被人們所銘記。

　　手尖漸漸劃過書頁，時空仿佛把我帶回了百年前，戰火紛飛，民不聊生，國內軍閥割據，國外日本虎視眈眈，正是中華民族生死存亡的關頭，卻有那么多人茍且偷生，實在是令我憤慨不已。

　　“為中華之崛起而讀書！”

　　耳畔突然響起一句話，卻不知在哪里傳出，只聽得四面八方嗡嗡地響著這句話，好似所有人都在大聲朗讀著，但這些聲音都有一個源頭，我留心到了那源頭。

　　一位少年毅然站起，挺起他那瘦削的身板，用著那仍還稚嫩的聲音，大聲地宣布他那偉大的志向：“為中華之崛起而讀書！”

　　時隔百年，這句話中所含的宏大氣勢仍不減，它穿透了時空，來到我的面前，震撼著我的心靈，我的身形不住地顫動著，思緒飄散在空中，竟聽到祖國大地上無一處不回響著這句話，看來這已經被播種至每一個炎黃祖孫的心中了。

　　少年身旁的老師十分的震驚，臉上充滿的是不可置信的神色，面對這么偉大的志向，老師也十分贊賞，比起那些為了“家父”“討媳婦”“為官”的志向，這不知高尚了多少，“那就祝你能夠實現那一步吧！”老師在心中默念。

　　天真的臉龐、稚嫩的聲音、瘦弱的身板、十三歲的少年，在這句話中，卻透露出了一種堅毅與豪情，這兩點是無論如何都不相配的，但是卻呈現在了面前的少年身上，頓時全班鴉雀無聲，一道道震驚與崇拜的眼光聚焦在了他的身上。

　　我默念著這句話“為中華之崛起而讀書！”，我明白了你的遠大的志向，以及它的不易，對于那時間的中國，對于當時的中國，永遠地沉淪下去也不是不可能的，而憑著一己之力改變中國的命運更是難上加難。

　　但他做到了，而且做得很好，或許他記得了多年之前的那句話，他會不會默念那句話？在他進入黃埔軍校時會不會用他那已變地成熟的聲音，同樣堅毅的情感，說一句“為中華之崛起！”在他走向日內瓦會議現場時，會不會用他那歷經滄桑的聲音，再用同樣堅毅的情感，在心中默念一聲“為中華之崛起！”。

　　他就是周恩來，一位為了國家嘔心瀝血的`老人，即使人民對毛澤東無限盲目、狂熱地崇拜，但是他們還是記得周恩來的偉大，盡管他一生無兒無女，簡樸行事，可他死后，還有著民眾們的十里長街相送，為中國外交事業做出巨大貢獻的他經受得起這么大的排場，不過他若知道了，會不會說一句：“排場太大了！”他的骨灰撒向大海，他隨著洋流走向世界，或許，是他死后仍想為中國的外交事業做出貢獻吧？

　　中國已然崛起，他老也可以安心走了吧？

　　閉上眼，眼前的黑暗中仿佛走出一個蒼老的人影，用著他那蒼老的聲音，說“為中華之強盛而讀書！”

　　我猛地睜開眼，面前卻是我打開的手機，一絲羞愧不禁涌上我的雙頰。