夏天小區里的景色作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的夏天小區里的景色作文，歡迎大家分享。
夏天小區里的景色作文1
生活，似落葉，五彩斑斕而又各不相同；似野花，數不勝數而又芳香四溢；似香茗，樸實無華而又回味無窮；似書籍，忍俊不禁而又發人深省……在我那泡泡般多彩而又繁多的記憶中，春天的一次校園賞花便是其中最美好的。
春回大地，萬物復蘇，在那悅耳的鳥鳴聲中，在那溫暖和煦的金色陽光下，萬物都欣欣然睜開了迷迷糊糊的雙眼，向嶄新的世界展示著自己最美的一面。在我們的校園里，那滿園的春花，更是為學校增添了幾分生機。在東校門的門口，有一棵開滿茶花的茶樹，花朵開得正盛，紅的似火，粉的似霞，在那一個個手掌大小的花朵里，是一陣陣沁人心脾的芳香，雖然第一批花朵早已凋零，但那滿樹的花朵和花骨朵兒預示著新一批花即將怒放，為學校帶來獨特的景色。匆匆穿過那百花齊放的小花園，來到操場旁的一小塊空地，雖說是一小片空地，可也生長著四五棵桃樹，樹冠上是晚霞似的桃花，樹下是零星的花瓣，空中是淡淡的花香。突然，一陣微風吹來，拂過碧綠的草地，拂過艷麗的野花，拂過我們的面頰，也拂過了那粉嫩的桃花，那花朵被風一吹，花瓣紛紛落下，像一場桃花雨一般唯美動人。我踏著早已褪色的花瓣，走向那一小片紅葉李，它的花期早已過去，只剩下滿樹火紅的樹葉，我輕輕地捧起一小片花瓣，它的顏色不再是以前的雪白，而變得微微泛黃，但那一縷清香卻沒有伴隨著顏色而變淡。又是一陣風吹來，輕輕地把花瓣從我的`手中帶走，我望著花瓣消失的地方久久不愿離去。
那似霞的茶花，那茂盛的桃花，那零星的紅葉李，那不知名的野花，在我的腦海中旋轉、交織，構成了一道亮麗的風景線，讓我永遠不會忘記那爛漫春花與美好的回憶。
夏天小區里的景色作文2
蘿卜青菜各有所愛。有人喜歡春天的姹紫嫣紅、鳥語花香;有人喜歡秋天的金風颯爽、果實累累;有人喜歡冬天的鵝毛大雪、白雪紛飛。可我偏偏喜歡夏天，因為這是一個無與倫比的季節。
在夏天有許多果實都成熟了。水靈靈的桃子，晶瑩剔透的葡萄，奇形怪狀的`梨和又大又圓的西瓜都是我愛吃的。其中西瓜最受我的青睞，拍一拍西瓜，“咚咚咚”聽見這清脆的聲音，就知道這瓜肯定熟了。我立馬把西瓜切開，紅紅的瓜瓤與黑黑的籽映入眼簾，我笑嘻嘻地捧著半個西瓜大搖大擺地走出家門，坐在門口的石臺階上一邊吃一邊望著遠方。
隱隱約約我看到了一池荷花，丟下那個沒吃幾口的西瓜，朝那個荷花池奔去。這個池不大，但荷花已亭亭玉立了。一眼望去，有的花潔白的，有的花是粉紅的;有的花含苞欲放，有的花已經欣然綻放了。真可以用古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容。忽然，一陣風吹來，一池的荷花一起搖曳起來，好似在跳一支歡樂的舞蹈來迎接我這位尊貴的客人。陽光照在波光粼粼的水面上十分刺眼，隨著一把魚食撒下，數十條錦鯉從假山的縫隙中游了出來，爭先恐后地吃著魚食。可剛剛吃到興頭時，水中霸王螺螄青“半路殺出了個程咬金”。把這池錦鯉魚全部嚇走了，也把我給嚇了一跳。
“知了，知了……”聽，知了在深深叫著夏天。今天我作為捕蟬者在樹下“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”我抓到了，我抓到了，這是我人生中第一次捕蟬，沒想到一次成功了，心里有一種說不出來的喜悅。
下雨了，我趕緊跑回屋中看著。夏天的雨，說來就來說停就停。雨停了，彩虹出來了，我們生活多像這彩虹――赤橙黃綠青藍紫，樣樣都有。但對夏天這種色彩我卻情有獨鐘。
夏天小區里的景色作文3
在悠悠的遼河岸邊，悄悄的渾河河邊，坐落著一座漂亮的校園——那便是我的母校。通常想到“母校”這個字眼，心便會不由自主的被那四序的美景沉醉了！記得初識是在玄月。“泊車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花。”豐產了，秋哥哥也各人投資，給我們校園換上了一套金裝。秋哥哥也是有點偏愛，竟還給楓葉焗了個紅發。打眼一瞧，好靚。
“千里冰封，萬里雪飄。”校園里雪花漫天飛翔，白茫茫一片，平整的操場似乎鋪上了柔嫩的蠶絲被，竟給人暖和舒服般的感覺。在這白色的海洋中，最顯眼的還屬梅花，她伸展著腰枝，傲骨迎風。雪過晴和，校園就像是個穿好婚紗的新娘，頭戴花環，婀娜多姿。啊，冬姐姐真是個不錯的化裝師。
“亂用漸欲迷人眼，淺草才氣沒馬蹄。”來了。校園里一片生氣勃勃的氣象。樹爺爺為了歡迎他的到來，換上了一身薄的、淺綠色的行頭。身披“重甲”的桃樹也擺弄著含苞待放的桃花，小草也偷偷地鉆出來透氣，就連久違的燕子也拖著一把鉸剪飛返來湊熱烈。可愛的春弟弟就如一個調皮的小生，把春天的氣味弄得隨處都是。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”當你剛邁進校園時，一眼望去，恰是“接天蓮葉無限碧，映日荷花別樣紅”的'畫面。當你被這幅畫面吸引，你欣然前去時，細致一看，水尤清冽，池中魚可百許頭，皆若空游無所依，往來翕忽。似與蓮葉玩了，好一個魚戲蓮葉間。面臨此情此景，立足于湖上的“望海亭”，或細品文章，或擺局棋戰，或傾慕攀談……追念起來，夏娃娃不也恰是一個巨大的墨客嗎？
三年已往了，六月到臨了。輕輕的我要走了，正如我輕輕的來，我愿化作一株小草，發展在母校的草坪中，春去秋來，隨風搖蕩，享盡這熟習的夏露冬雪。
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