我的鉛筆的朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的鉛筆的朋友作文,希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆的朋友作文1
我有一些特別好的朋友——鉛筆。自從我上學(xué)以來(lái),它們一直陪伴著我。平時(shí)不用它們的時(shí)候,把我特意為它們做的一個(gè)個(gè)小紙?zhí)咨w在頭上,而后再把它們平放在文具盒里。它們的外表都有不同的圖畫,全都是彩色的。有紅色的愛(ài)心,黃色的金星,藍(lán)色的蠟燭,綠色的.樹葉,都特別好看。
我最喜歡那支帶愛(ài)心圖畫的鉛筆了,總是舍不得用它。每次都是等其他鉛筆都用完了,才小心翼翼的把它拿出來(lái)。寫完作業(yè),削好了筆尖,再放回文具盒里。這支鉛筆頭上還戴著一塊橡皮,當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),馬上就能用它擦掉,再?gòu)男聦懮险_的字,方便極了。我的這些朋友們和我形影不離,因?yàn)槲沂且粋(gè)勤奮好學(xué)的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí),總是默默的幫助我。它們幫我算了多少數(shù)學(xué)題,寫了多少漢字,我都數(shù)不清了,只知道它們一直陪著我,走過(guò)了一天又一天。
我的這些朋友太無(wú)私了,它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí),總是不吝惜自己,我非常感謝它們。它們將是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的鉛筆的朋友作文2
“大家好!我們叫鉛筆,我們有的是藍(lán)的,有的是棕的,還有的是黃的。我們還有幾個(gè)朋友,我下面來(lái)介紹一下。”我的鉛筆朋友們說(shuō)。
“我們有個(gè)朋友叫橡皮,它白白的,但它為了擦我們寫錯(cuò)的'字,它變黑了,我們不該寫錯(cuò)字,那樣它也不會(huì)變黑了。”鉛筆們傷心的說(shuō)。
“第二個(gè)朋友很漂亮,它是筆袋,黃色的,它給了我們一個(gè)‘家’。‘家’上有個(gè)紅鼻子、藍(lán)翅膀的黑小豬的圖,還有只藍(lán)鼻子、黃翅膀的白小豬的圖,還帶有字母、數(shù)字和一只藍(lán)翅膀、紅身子的小蜜蜂;‘家’前有個(gè)小拉鏈,還有個(gè)帶扣子的地方,我們有時(shí)在那兒住;‘家’中間有大拉鏈,我們一般住在那兒;‘家’后面有個(gè)網(wǎng),我們一直不去那兒。我們的橡皮朋友也住在那兒。我們的家真溫暖。”鉛筆們高興的說(shuō)。
“我們最后的朋友是轉(zhuǎn)筆刀,它很漂亮,上面是紅的,下面是黃的,帶著只小熊,還有白的花,后面轉(zhuǎn)的把手是藍(lán)的,有點(diǎn)黃。我們的頭禿了,它就讓我們尖。”鉛筆們說(shuō)。
我今天聽了鉛筆說(shuō)的,才知道文具有這么大的用處,我要好好愛(ài)護(hù)我的文具。
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