【精品】朋友的微笑的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的朋友的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友的微笑的作文 篇1
海內存知己，天涯諾比鄰。
——題記
人活在世界上，難免會需要朋友。也就是那些朋友帶給自己無比的感觸。
在小學時期，我們都有那么幾個玩得特別好的朋友，但步入初中，一切還會像小學那么理想么。我，一個平凡但極度有人緣的一個男生。在小學就有了幾個所謂的知己，朋友。但到了初中他們也就一個一個地離開了，不管是因為地域的問題還是其他。我從小有一個癖好就是愛站在教室門口。我很享受那種可以處于陌生和集體之間的感覺。有時，從門口路過和我一個小學的同學，沖我微笑，我也還以最真摯的`微笑。因為微笑可以代表一切問候。
在初中時期，我的朋友也不少。例如鄰班的一個女生，她長得很可愛。我們很快就成為了朋友。在之后的日子里我們彼此之間互相關懷，早已超越了普通朋友介于早戀之間。但誰也沒有跨過那道坎，因為我們知道自己還小。我很糾結，是和你繼續做朋友還是不要，我害怕，害怕分離。但經過一些事后我們都變得成熟。在畢業的時候我只希望你留給我的只是一個甜美的微笑，微笑，在我心中已經認為是最美的表情。
面對種種事情的我們，處于青春期的我們，很容易受傷也很容易發表感嘆。但是在受傷之后記得給自己一個微笑，這個微笑沒有別的意思，更不是做給別人看的，這只是作為給自己鼓勵的笑。
朋友的微笑的作文 篇2
朋友的微笑是溫馨的，它能讓你充滿力量，向前奮進。
那是在小學的時候，一年一度的校運會來臨了，也是我們六年級在學校的最后一次運動會。以前從未參加過運動會的我，今年被推薦去扔鉛球。
運動會當天，在運動動員進場后，便宣布了開始。而第一項比賽項目就是推鉛球了，這可讓我非常緊張，在比賽前試推了幾下，推得還算蠻遠的。
正式比賽開始了，我被安排在第四位，我的手緊張得已經發涼了，周圍的朋友們一直在身旁鼓勵我，讓我不要那么緊張。可能是越緊張時間就過得越快，不一會兒便輪到了我，我走到準備線上，拿起地上的鉛球，試了試后，便推了出去，鉛球并沒有推出去很遠，只有十多米，當得知我在十個人中排第六位時，我的心情一下子從沸點跌到了零點，天空陰陰的，正如我的心情一般。我坐在操場的階梯上，眼睛漸漸模糊了，我的.心在下雨。我辜負了大家對我的期望。
這時，朋友們找了過來，她們一個個安慰著我，臉上露出了陽光的笑容，這令我大為吃驚：本以為她們會罵我，說我什么。可她們沒有，唯一給我的就是那溫馨、陽光的微笑，它能取代萬千語言，給我溫暖和力量，頓時我的心里充滿了陽光，她們微笑鼓勵著我前進奮斗。
朋友，你們的微笑讓我明白，失敗并不可怕，只要站起來用微笑去迎接它，為下一次的成功去奮斗，請乘奮斗之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正睛。
朋友的微笑的作文 篇3
蘆老師是我小學時期的奧數老師，她長得又高又壯，像個運動員。我經常坐在她的小教室里聽她講課。
蘆老師是一位特別愛笑的老師，她經常用微笑感染著我們。年初，我參加了S中學的擇校考試。曾在她那里集訓過一段時間。有一天，老師在黑板上抄了老鼻子題讓我們做。其中有一道題我好象見過，立刻舉了手。老師微笑著叫我回答問題。當我答到一半的時候，忽然發現題目有一點小變動。半天，我也做不出來。我一動不動地站在那里，臉紅到脖子根。這時，老師微笑著向我走來，說：“別著急，仔細想想。”我緊張的'情緒立刻放松了。我認真地、仔細地將題解答出來。我很高興，老師又一次沖我笑了笑。正因為老師的微笑，我感受到數學的奧妙。是老師的微笑讓我走進了數學的大樂園里，在數學的殿堂里自由自在地遨游。
老師的微笑，如冬天那火紅的太陽，溫暖著我；老師的微笑如山間那甘甜的泉水，滋潤著我。我愛老師，更愛微笑的老師。
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