[優選]實用的被感動作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的被感動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優選]實用的被感動作文4篇](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
被感動作文 篇1
感動是大自然賜予人類的美好事物。它是瀚海中微渺的小魚；它是空中一線絢爛的煙花；它是清晨草尖上的露珠；它是西天若血的殘陽；它是廣闊大漠中的一株綠草；它是幽暗深谷中的一絲光線……
一天，鄰居家八歲的小弟弟來我家做客，為此媽媽給他買了幾只青蛙“效勞”他。
“青蛙肉不能吃，老師說他是益蟲，能吃蚊子的！”
“那你剛才還吃呢！”我以為他在開玩笑。
“唉！這有什么，青蛙多的是嘛，吃這么一點不礙事！“媽媽試圖撫平他的心情，可是她在幫倒忙。
“不行！就是不能吃！嗚嗚嗚……”說著，他竟哭了起來。
一個剛上三年級的`小學生居然為了保護益蟲而哭，我自認為吃青蛙沒關系，可以利用高科技來捕捉害蟲，沒想到……沒想到我還要被一個三年級的小學生教育的，這件事真令人感動，。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事，讓我歷歷在目，感動不已。
今天,我看了一篇文章,題目是“撿酒瓶的男孩子”。大概內容是：半夜，在火車上，大家都睡了，一個年輕的扒手伸進別人的袋子，剛好被乘警看見，小偷連忙逃走，火車來了個緊急剎車，突然出了一聲尖叫聲，原來是一個小男孩兒，小男孩兒在桌子底下撿酒瓶，因為剎車太突然，玻璃刺傷了小男孩的眼睛，小偷又跑回來抱起小男孩往醫務室跑，小男孩得救了,小偷卻被銬走了。乘警問小偷：“你為什么要救小男孩？”小偷卻說：“我以前也是撿酒瓶的男孩，沒人理，沒人管。”
“人之初，性本善！”文章中的扒手從一個撿酒瓶的臟孩子身上看到了自己童年的影子，喚醒了他的愛心，他救了孩子，無意中恰恰也救了自己。要知道，他準備下跳的窗外，正是萬丈丈深淵。
讀了這個感人的故事，我被感動了。是呀，雖然扒手已經到了不可收拾的地步，但是，只要找到童年的影子，便可以喚醒他的愛心。
被感動作文 篇2
那一刻不僅感動了我，而且還改變了我的學習態度。
今年暑假，我在家閑著無聊，就翻起了快手，無意間刷到了一個網紅，她作品里都是一些貧困地區的孩子們的畫面。她資助給這些孩子們衣服、書包、課桌椅子、學習文具，還有一些游樂設施。因她的雪中送炭，改善了一部分孩子艱苦的生活條件，讓孩子們的教育質量有了提高。
她的善舉吸引了我，我一股腦看完了她所有的善舉作品，從中我受益匪淺，我的心靈受到了震撼，深深地被她奉獻愛心的精神感動了，同時也被孩子們勤奮刻苦學習和人窮志不窮的精神感動了。心里想：貧困山區的孩子們尚且能認認真真的學習，而我卻身在福中不知福，于是我暗自下定決心，從現在起一定要勤奮努力學習。
在這個暑假，我鞏固了上學期學過的各科知識；攻讀了課本里推薦的名著篇目《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等；還預習了新學期將要學習的古詩，文言文等，不僅如此，我還把這些都背了下來，從此我的`假期不再閑得無聊。
在學習之余，我也為那些貧困山區的孩子們能夠健康地成長，快樂地學習，做了點力所能及的事。我也加入了這個爆紅網絡的公益組織，我每隔一段時間也把自己零用錢的一部分捐獻給這些孩子們，希望盡我的微薄之力，去幫助他們。學習方面，直到今天我也沒有放棄我努力拼搏學習生活。我一定不會辜負可愛的家長對自己的祈盼與可敬的老師們對自己的期望。我更不會停止盡自己的微薄之力去幫助貧困地區的孩子們。我要把這種助人為樂的精神發揚光大！
那一刻，已經成為我人生中最難忘的感動，它將鞭策著我，多做些讓別人也為我“贈人玫瑰，手有余香”而感動的行為！
被感動作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著綿綿細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車沖過來，我的`心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……它躺在地上一動不動，只見有一只母的家燕呼嘯而來，用嘴叼著這只小家燕飛走了，眼眶里還流著熱淚。
今天我在樓上往下看的時候，幾只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的玩耍，突然在這一瞬間，一陣狂風刮來，把幾只小鳥，刮的東躲西藏�？耧L過了，我發現哪有幾只小鳥東找西找的，好像對了一件很貴重的東西，焦急得很!可能是他的一位伙伴失蹤了吧!
這一段時間內發生了很多這樣的事故。昨天，我正要回家，看見一只小貓正在草坪上嬉戲，就在這時，小貓咪左跳右跳高興得很!突然!小貓咪的腳剛一著地，就陷入了坑里，只見小貓咪一下子掉到了坑里，小貓咪的媽媽就奮不顧身地跳了下去，勇敢地把小貓咪救了上來。
我想，這難道就是動物之間的友情嗎?那就讓我們再汲取去探索動物的友情吧!
被感動作文 篇4
那一刻，我被自己感動了。
在小學的時候，我的學習成績還算可以，可是整天都是在學校里瘋玩，從來沒有主動學習過，也沒有喂他人作出點貢獻。
但是，這樣一個只學習好，卻不知道幫助他人的人，將來走到社會上可怎么辦啊。于是，我就想要改變現在的.我，讓我更優秀。
要想馬上改變，可不是那么容易的，更何況是一個只知道玩的人呢。我便在日常生活中努力為他人和集體做一些小貢獻，一步步地改變。
記得一節體育課，我們為了爭取更多的自由活動時間，我們便快速的站好了隊，在體育委員的帶領下我們到了操場，可我們并沒有看到體育老師，所以我們就先開始跑圈了。
也是為了爭取更多的自由活動時間，我們便開始偷懶，本應該跑4圈可我們只跑了2圈。跑完后體育老師來了，看到我們跑完了，便讓我們解散。
當時，我心里很高興，暗暗想到：幸好老師不知道我們只跑了2圈，否則，還不得罰我們啊。
我們幾個喜歡打籃球的男生，聚在一起打比賽，一開始打得挺好，一直是我們領先。這時，小A帶球突破，小B為了防他，把腳一升，小A就被絆倒了，他的腿頓時流出了鮮血，許多人都上前去責怪小B，而我看小A出血挺多的，便扶著他去了醫務室。
到了醫務室門口，他進去了，教我在外面等一等。過了一會兒，他出來了，我便問他：“怎么樣，沒什么大問題吧？”他告訴我說沒什么事，然后有跟我說了一聲謝謝。當我聽到這聲謝謝時，我被震撼了，原來我學會奉獻了。這一刻，我徹底的被我感動了。我便回答說：“不客氣。”然后我就懷著激動的心情扶他回了教室。
我被自己感動了。
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