變化的作文大全9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的變化的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
變化的作文 篇1
當(dāng)我第一次來(lái)到xx二中時(shí)，我就有一種很激動(dòng)感覺(jué)，很希望快認(rèn)識(shí)這里的一切。但相處之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)什么變化，跟原來(lái)一樣。
夏天的教室里，太陽(yáng)從窗外透進(jìn)來(lái)，一群同學(xué)拿著書散散熱。同學(xué)們都怪學(xué)校沒(méi)裝電風(fēng)扇，其實(shí)，大家都不理解校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)是故意不裝，校長(zhǎng)也是想裝的，但沒(méi)有那條件。
終于，第一學(xué)期成為了過(guò)去式，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅翁みM(jìn)教室時(shí)，多了四樣?xùn)|西——四臺(tái)電風(fēng)扇。自從電風(fēng)扇出現(xiàn)后，同學(xué)們都很開(kāi)心，覺(jué)得這是一種享受，后來(lái)，學(xué)校一直在變化，像什么……新課改呀！什么……狂歡節(jié)呀！什么……潑水節(jié)呀！還有一件，就是學(xué)校里建了一些體育器材。每次中午，那里都擠滿了。人，晚去的人根本就搶不到。特別是新課改，聽(tīng)說(shuō)這是一種新的學(xué)習(xí)方式，幾個(gè)人一小組討論。我們的.課桌已經(jīng)換成鐵式的了。
我那班為了一個(gè)小組榮譽(yù)獎(jiǎng)，每節(jié)課都十分積極，同學(xué)們也學(xué)到了不少知識(shí)。
社會(huì)上許多東西都在變化，我們更要適應(yīng)變化，才能更好。
變化的作文 篇2
小區(qū)的變化我家在吳忠市金星花園，是20xx年以前建的，在那時(shí)候是吳忠最大的小區(qū)，當(dāng)我們搬進(jìn)金星花園的時(shí)候，給我的第一印象就是雜，亂，差一片混亂。小區(qū)里到處都是垃圾，而垃圾箱里的垃圾已經(jīng)堆成了山，墻上也又貼著一些電話、小廣告……樓道的墻上到處都腳印……到了冬天，天氣特別冷，家里的暖氣一點(diǎn)也不熱，每天看電視的時(shí)候都要蓋被子，特別煩人，小區(qū)里的樹(shù)死的死，倒的倒還有一些車就停在路的中間。真氣人。
可是近幾年來(lái)，小區(qū)的管理變好了，家里的暖器熱了起來(lái)，垃圾箱的垃圾也是早晨就拉走的.，還在樓前面的土地上種上了桃花、松樹(shù)、柳樹(shù)……各種植物，樓里的墻上也刷上了油漆，外面的墻上也刷上了油漆，小區(qū)的車也少了很多，地上的垃圾也沒(méi)有了，當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)，就像走進(jìn)了一個(gè)全新的金星花園，永遠(yuǎn)都不是以前那個(gè)垃圾遍地，到處亂停車的金新花園了，在4月份，金星花園又被吳忠市評(píng)為本市的重點(diǎn)小區(qū)。
我為我們的小區(qū)感到了驕傲和自豪。我愛(ài)我們的小區(qū)。
變化的作文 篇3
小時(shí)候，我喜歡坐在院子里仰望著那滿天繁星的夜空和一彎清幽冷淡的新月。現(xiàn)在回想起來(lái)，倒有一種懷念縈繞在心頭。
今晚，窗外又升起了彎弓似的月亮，使我不禁的又回想起了從前，回想起故鄉(xiāng)，體會(huì)著古人望月思鄉(xiāng)的情感。如今的故鄉(xiāng)比起小時(shí)候變化了不少，變得更加發(fā)達(dá)，變得更加繁榮。但同時(shí)也變得更加烏煙瘴氣，所以我還是覺(jué)得以前的故鄉(xiāng)好。
今年七月份，當(dāng)我得知父親要接我上江蘇上學(xué)時(shí)我高興的徹夜未眠，在心里盤算著到江蘇后的種種計(jì)劃，但那時(shí)又怎么會(huì)想到在未來(lái)的'日子里，我會(huì)為懷念家鄉(xiāng)而心懷感傷呢？身在異地才深感故鄉(xiāng)是那么美好，即使它已經(jīng)變了，變得不像從前。原先淳樸自然的紅磚瓦房變成了一棟棟樓房，原先寂靜幽深的鄉(xiāng)間小路也變成了川流不息的水泥公路，就連原來(lái)路旁蔥郁的樹(shù)木也變成了挺立的路燈。變得那么發(fā)達(dá)？繁榮。可這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻變得那么陌生，比起小時(shí)候的那個(gè)坐在院子里看星星的家鄉(xiāng)，這個(gè)故鄉(xiāng)顯得“遙遠(yuǎn)”多了。
如果可能的話，我想一個(gè)人住在家鄉(xiāng)的竹林深處，到了晚上，看著月光透過(guò)竹林投下來(lái)的斑斑駁駁的光影，聽(tīng)著瑟瑟的風(fēng)聲，品著香茶。體會(huì)古人“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”與“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”的情感，重新找回那個(gè)“看星星的時(shí)代”，已是不可能的了。因?yàn)榧亦l(xiāng)變了……
家鄉(xiāng)變了，可我的心沒(méi)有變，依然懷念家鄉(xiāng)，我決定今年放假回家一趟，尋找我心中的故鄉(xiāng)，尋找我童年時(shí)的家鄉(xiāng)，可是還能找得到嗎……
變化的作文 篇4
我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬飶膩?lái)都是“數(shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個(gè)成績(jī)拖后腿、作業(yè)寫也寫不完，并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學(xué)生。他令老師們談“郭”色變，同時(shí)讓我氣得頭都快大了。因此，和他做同桌，成了我最痛苦的一件事。只不過(guò)，突然有一天，他變了，變得不同以往，格外勤快起來(lái)！
早上，他麻利地改好做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題；中午，他迅速完成午寫作業(yè)，而且認(rèn)認(rèn)真真，毫無(wú)差錯(cuò)……一切的一切，都讓我感到欣慰；一切的一切，都讓我刮目相看；一切的一切，都讓我自豪。尤其是下午清點(diǎn)作業(yè)的風(fēng)暴，他的表現(xiàn)更令我為之驕傲，為之感動(dòng)。
“同學(xué)們，清點(diǎn)作業(yè)。我說(shuō)內(nèi)容，完成的'同學(xué)請(qǐng)舉手。”我一聽(tīng)老師這話，緊張極了，生怕那個(gè)懶蟲(chóng)——郭茜茜什么也完不成，那該多丟臉呀，更何況他還是我自己挑選的組員，要是他完不成，我不就……我心里更忐忑了。“午寫《寫字》書。”我一聽(tīng)，松了一口氣，知道他寫完了，但與此同時(shí)又緊張起來(lái)，生怕下一項(xiàng)他沒(méi)有完成。我的心提到了嗓子眼，直到清點(diǎn)完畢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“郭茜茜”這個(gè)大名后，才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，真為他捏了把冷汗！
看著他，再看看那記名的黑板，我心中有一種難以言喻的感動(dòng)，那份感動(dòng)來(lái)自我的內(nèi)心深處，來(lái)自他為小組的榮譽(yù)而付出的一舉一動(dòng)，還來(lái)自他心中正在閃爍的一顆榮譽(yù)心。
同桌，你巨大的變化令我欣慰，更令我感動(dòng)！讓整個(gè)小組乃至老師為你驕傲！
變化的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊，二十年就在一眨眼之間過(guò)去了。我在北京已經(jīng)成為了一個(gè)人人都喜歡的作家。可是我太忙了幾乎沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)間。終于有了四天休息時(shí)間，我安心的坐在椅子上看我從小就喜歡的《城南舊事》，突然我想到了我的故鄉(xiāng)——德陽(yáng)，不知它現(xiàn)在是什么樣子？還會(huì)不會(huì)發(fā)生多年前水被重金屬污染的事情呢？我的母校和我的同學(xué)們都怎么樣了？于是我決定用剩下的三天時(shí)間回故鄉(xiāng)去看看。我讓秘書幫我定了當(dāng)天晚上的機(jī)票，然后去買了著名的北京烤鴨和一些北京土特產(chǎn)，準(zhǔn)備送給家人和朋友。第二天早上六點(diǎn)，我回到了闊別二十年的故鄉(xiāng)——德陽(yáng)。
德陽(yáng)的街道真是大變樣了。街上行駛的汽車都改成了綠色環(huán)保汽車，再也看不到汽車尾部排出的廢氣了，城市空氣異常清新。天特別藍(lán)，連云彩也顯得特別的悠閑自在。旌湖的水也變了，一眼望去，清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)能看見(jiàn)漫步在水草中的魚(yú)兒。湖面上各種鳥(niǎo)不時(shí)飛來(lái)飛去在水中覓食。我想起了小學(xué)時(shí)候老師給我們看的當(dāng)時(shí)旌湖的照片，不禁感嘆：家鄉(xiāng)的變化真是太大了！
不知母校現(xiàn)在變成什么樣了？我不禁異常期待起來(lái)。隨著我離母校越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)……突然，我看見(jiàn)一個(gè)身材高大、健碩，吹了一個(gè)爆炸頭，皮膚有點(diǎn)黝黑的青年人，我感覺(jué)似曾相識(shí)，再仔細(xì)一看，他可不就是我的同學(xué)、老朋友——徐朝柯嘛！原來(lái)呀，他現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)目茖W(xué)家了。我們邊走邊聊，一會(huì)就
到了母校。母校的變化真大：校園里每個(gè)教室都用了最新的反近視燈，每個(gè)同學(xué)都用上了最新式的手機(jī)，隨時(shí)可以查找和更新學(xué)習(xí)資料。教學(xué)樓也用了一種特殊的材料，據(jù)說(shuō)可以抵御10級(jí)地震。我們見(jiàn)到了年逾花甲的肖老師，她的頭上長(zhǎng)了很多的白發(fā)，但精神卻非常矍鑠，一個(gè)人帶幾個(gè)班。肖老師看到我們非常高興：“你們來(lái)的'正好，同學(xué)們都在休息室呢。”我們迫不及待地來(lái)到了休息室，休息室里特別熱鬧，我們班的同學(xué)都像約好了一樣，趁假期都趕了回來(lái)。大家紛紛拿出了自己的禮物，開(kāi)了一個(gè)最紅火的同學(xué)會(huì)。同學(xué)們仿佛都回到了童年，回到了過(guò)去美好的快樂(lè)時(shí)光。
我想，回去以后我會(huì)更加努力工作，用我的筆描繪出更美的故鄉(xiāng)。
愿故鄉(xiāng)的人更好，故鄉(xiāng)的山更青，故鄉(xiāng)的水更秀！
變化的作文 篇6
我們現(xiàn)在的環(huán)境很差，怎樣才能讓環(huán)境變好呢？想著想著，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)， 我夢(mèng)見(jiàn)街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，像進(jìn)入了傳說(shuō)中的仙境。 我四處張望，美麗的風(fēng)景讓我目不暇接。我渴了，發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，怎么這么熟悉這條河？哦，原來(lái)是宛溪河，水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，它們躍出水面，在跳“芭蕾舞”呢！我用手捧起水，喝了一口，啊！
清涼甜潤(rùn)，可記憶中的宛溪河不是這樣，水渾濁，水面還常漂垃圾，我正在想，又看見(jiàn)橋下有人在打撈垃圾，另外向河內(nèi)撒清潔粉。 街上的車也變了，換成了氣墊車，不釋放尾氣了，這種車很多，速度快，使用起來(lái)方便，又環(huán)保，真是多、快、好、省。飛機(jī)也不汽油了，改為用電的了。所有垃圾被清潔工吸走了，從此蒼蠅不再猖狂，小狗也有家，不隨地大小便了。 我抬頭望了一下天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天比以前更藍(lán)了，云更白了，陽(yáng)光更燦爛了。小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，它們邊飛邊說(shuō)：“人類真好！，現(xiàn)在這么愛(ài)環(huán)境，到處都是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，都是我們的'家。” “快醒醒，上學(xué)了”我被媽媽叫醒了，但我仍然沉浸在夢(mèng)里，我多么希望未來(lái)的生活環(huán)境像我夢(mèng)中一樣的美好啊！
變化的作文 篇7
清早我正讀書時(shí)媽媽喊到：“露露，吃飯了。”我一看飯桌上有雞蛋、面包、水果色拉，挺豐盛的，可是我就是沒(méi)有胃口，很不情愿地坐了下來(lái)。
爸爸好象看穿了我的心思，邊吃邊對(duì)我說(shuō)：“你看，這么豐富的早飯，難道你就不想吃？”我滿不在乎地回答：“不想吃。”媽媽說(shuō)：“這孩子，爸爸媽媽小時(shí)候要是有這么多好吃的，肚皮也會(huì)笑的！”我好奇地問(wèn)：“爸爸，那您小時(shí)候吃什么呀？”爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候呀，一年四季吃的是玉米，那真是‘玉米湯、玉米饃。離了玉米不能活’。就連這也不夠吃，每天兩頓飯。你奶奶說(shuō)：‘人是一盤磨，睡下就餓’，天一黑，就趕我們上床睡覺(jué)。”我接著問(wèn)：“爸爸小時(shí)候難道沒(méi)有好多魚(yú)、喜之郎吃嗎？”爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候哪有這些呀！連牛奶、面包都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，巧克力、曲奇這些洋玩意兒，更是聞所未聞嘍！”媽媽說(shuō)：“過(guò)去糧油短缺，根本不象你現(xiàn)在，天天零嘴不斷，魚(yú)肉不斷。我們小時(shí)候，難得吃上一回肉呢！”我想：“那爸爸過(guò)節(jié)時(shí)吃什么呢？”爸爸說(shuō)：“逢年過(guò)節(jié)啊，家里能吃兩頓白面饃，吃一碗餃子就算不錯(cuò)了。說(shuō)起來(lái)可笑，小時(shí)候過(guò)年，家里飯桌上總要擺上一盤魚(yú)——”我說(shuō)：“魚(yú)好吃啊！”爸爸笑著說(shuō)：“那魚(yú)哪能吃呀！那是木頭刻的魚(yú)，沒(méi)有真的，就用假的代替了，圖個(gè)年年有余的吉利呀。年年盼有余，盼來(lái)盼去，還是個(gè)窮啊。”我想爸爸小時(shí)候可真苦啊！
爸爸又說(shuō)：“不過(guò)那時(shí)候爸爸吃什么都香。”我好奇地問(wèn)：“那是為什么呢？”媽媽說(shuō)：“飽了臭，餓了香唄！多虧了改革開(kāi)放，我們才有的今天的.好生活呀！”聽(tīng)完了爸爸媽媽的話，我的肚子也鋨了，原先沒(méi)有胃口的我要開(kāi)吃了！
變化的作文 篇8
一，問(wèn)題的提出
現(xiàn)在的生活變化真是日新月異，這十多年來(lái)我家的生活變化也很大，出于好奇，我做了一個(gè)我家這十多年來(lái)生活變化的調(diào)查。
二，調(diào)查方法
1,聽(tīng)爺爺奶奶爸爸媽媽的講述
2，自己的親身體驗(yàn)
三，調(diào)查情況和資料整理
人物 物品 具體變化
爺爺奶奶 1聘禮 一輛腳踏車，一只手表
2房子 四口人擠在一間平房里
3食品 沒(méi)有米，青菜開(kāi)水一煮，又當(dāng)飯又當(dāng)菜
爸爸媽媽 1車 有一輛摩托車
2房 蓋了兩幢三層的樓房
3食品 三天兩頭買點(diǎn)魚(yú)，肉不再是奢望
我 1車 有一輛汽車
2房 住進(jìn)了寬敞明亮的高層電梯房
3食品 現(xiàn)在我經(jīng)常給爺爺開(kāi)菜單，想吃啥就吃啥
四。結(jié)論
1.我的家人年收入不斷上升。從爺爺奶奶那代的.年收入只有50--100元，到現(xiàn)在的五到十萬(wàn)，真正的直線上升啊。
2.家用電器越來(lái)越齊全。從家里只有一盞電燈，到有冰箱、電視、收音機(jī)，到現(xiàn)在有冰柜、烤箱、榨汁機(jī)、60寸液晶電視等，大大方便了我們的生活。
3.現(xiàn)在我們的通信工具也越來(lái)越多。 以前只有電話機(jī)、BP機(jī)，現(xiàn)在有手機(jī)、平板、電腦等等通信工具。
變化的作文 篇9
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”……
蘇軾困惑著，我也困惑著，唐代詩(shī)人張若虛也是一個(gè)困惑者。他曾在長(zhǎng)江邊對(duì)著月亮發(fā)問(wèn)：“江月何年初照人，江畔何人初見(jiàn)月？”
明月何時(shí)就已存在，為什么要存在？這些都不是重要的。張、蘇的追問(wèn)，絕不是科學(xué)意義上的探究，而是人文意義上的情感抒發(fā)，是對(duì)人生終極意義的探究。
我不知道外國(guó)人是如何看待月亮的，但我敢肯定的說(shuō)：外國(guó)人心中的月亮，一定不如中國(guó)的“圓”！他們只知道第一個(gè)訪問(wèn)月球的是前蘇聯(lián)人，卻不知道月亮的主人是中國(guó)的姑娘嫦娥。
在講究“天人合一”的民族文化傳統(tǒng)里，月亮不是一個(gè)星球，不是一個(gè)物質(zhì)的實(shí)體，而是一個(gè)理想的大氣球，是情感的載體，是思念的寄托，是美好的象征，是落魄文人的慰藉，是少男少女戀愛(ài)的證人……。在懵懂未知的孩童時(shí)期，我們聽(tīng)的第一首兒歌是“月亮嬤嬤，照你照我……”；聽(tīng)的第一個(gè)神話故事（我以為這是中國(guó)最美的神話故事）是“嫦娥奔月”；聽(tīng)的第一個(gè)童話故事是“猴子撈月亮”。上學(xué)后學(xué)的.第一首詩(shī)歌是“窗前明月光，疑是地上霜……”；戀愛(ài)了，在“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜里，月下老人用一根紅線繩把一對(duì)幸福的男女捆綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。如果戀人產(chǎn)生誤會(huì)了，則會(huì)指月發(fā)誓：“月亮代表我的心！”；如果親人分離了，則對(duì)月吟哦“但愿人長(zhǎng)久，千里更嬋娟”。……如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的情感如何寄托呢？如果沒(méi)有天上的這輪明月，我們的心靈該是多么的落寞啊！據(jù)說(shuō)僅唐詩(shī)中詠月的詩(shī)作就有700余首。神話傳說(shuō)《嫦娥奔月》，李白的詩(shī)《靜夜思》，張若虛的詩(shī)《春江花月夜》，蘇軾的詞《水調(diào)歌頭》（“明月幾時(shí)有”），朱自請(qǐng)的散文《荷塘月色》；著名民族樂(lè)曲《春江花月夜》、《月光曲》、《二泉映月》……，這些文學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)里的瑰寶，這些寶貴的精神食糧，不都是這輪明澄皎潔的月亮所饋贈(zèng)的嗎？
月亮，她和太陽(yáng)一樣重要，一樣偉大，她是人們精神世界里的“太陽(yáng)”。太陽(yáng)的光輝和對(duì)植物的作用，給人們帶來(lái)了光明和食物，解決了人們生存的物質(zhì)需要；而月亮不僅用她那柔和的清輝給我們營(yíng)造了一個(gè)精神的家園，解決了人們心靈上的需求，還以“月有陰晴圓缺”的變換，使人們懂得了“人有悲歡離合”、世事難全的科學(xué)認(rèn)知和辨證思考。“日”和“月”共同組成了一個(gè)“明”字，日是人們頭頂上的一盞“明燈”；月是人們心靈上的一盞“明燈”！……
隨著科技的發(fā)展和夜生活的豐富，人們對(duì)月亮的依賴越來(lái)越少了，對(duì)月亮的情感越來(lái)越淡薄了。現(xiàn)在仰頭賞月的少了，更難找到對(duì)月亮敞開(kāi)心扉，傷感唏噓，傾訴滿腹惆悵的蘇軾之流了。“一機(jī)在手，溝通全球”的現(xiàn)代化通訊設(shè)備，讓人們對(duì)千里外親人的思念和祝福，不用通過(guò)“舉頭望明月”、“千里共嬋娟”來(lái)表達(dá)和傳遞了。如今小孩子們聽(tīng)的看的故事，也不再是《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》、《猴子撈月亮》……，而是《白雪公主》、《圣斗士星矢》、《哈里波特》……。月亮也如同年老色衰的明星一樣，漸漸淡出人們的文化視野，和她的主人嫦娥一樣，開(kāi)始寂寞了！
曾經(jīng)照過(guò)汨羅江邊徘徊彷徨的三閭大夫的月亮，曾經(jīng)照過(guò)大漠雄關(guān)的月亮，曾經(jīng)照過(guò)六朝繁華的秦淮河的月亮，曾經(jīng)溫暖過(guò)歷代無(wú)數(shù)游子心頭的月亮，曾經(jīng)讓張若虛因一首《春江花月夜》、讓阿炳因一曲《二泉映月》而萬(wàn)古流芳的月亮，真的發(fā)生變化了嗎？
月亮，是永久不變的；月亮，還是我們祖先喜歡的那個(gè)月亮！變化了的，是我們這些蕓蕓眾生！
對(duì)月亮的冷漠，其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的冷漠，是人們審美情趣缺失的反映，是人們內(nèi)心浮躁不安所致，這也是當(dāng)今人文精神流失的現(xiàn)象之一。我希望中國(guó)人有一天也能站在月球上，但我不希望這種科技的進(jìn)步是以放逐嫦娥作為代價(jià)的！
我們過(guò)去的文化和精神情感中吸納了太多的月輝，我們將來(lái)的文化和精神情感仍需要月輝的浸潤(rùn)。在明月當(dāng)空的夜晚，請(qǐng)到月光下走走吧，請(qǐng)和月亮說(shuō)說(shuō)心里話吧，哪怕你僅僅和月亮對(duì)視一眼也好！_這不是可憐月亮，而是升華我們自己！
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