同桌的作文5篇(實用)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
開學第一天的早晨，我心情巨好，陽光明媚，鶯歌燕舞。但是，當我看到我的新同桌，為嘛還有一絲小尷尬。
只見身邊的大鍋衣衫不整，先不說他有木有穿校服，光是他那身非主流的衣裳就足以見他是個奇葩，何況那依稀可見是件白衣的衣服黑得發亮。哎，我還是細細的.說吧。
邋遢鬼標志（一）
早晨，當第一縷陽光灑進校園，穿著校服的行知學子都有秩序地走了進來。
人群中最最出眾、引人注目的那顆與眾不同的“星星”——我的同桌。只見他一手拿著一杯豆漿，一手拿著肉包子，大搖大擺地走進了校園，完全無視那些異樣的目光。
到了教室，那家伙不知好歹地伸出他那油乎乎的爪子，向我借橡皮。我是真心不想借他呀！哭泣~
邋遢鬼標志（二）
上課鈴響了，同學們都一個個坐端正等待老師，唯有我那邋遢鬼同桌還翹著二郎腿，手里扣著鼻屎，另一只手抓著薯片，“咔嚓咔嚓”特別格格不入。
我盯著他手里的薯片看，居然是我最喜歡的蜂蜜黃油味唉~但是一看到他手里的鼻屎，我瞬間沒了胃口。誰知那家伙很響地問我：“你要不要？老好吃了！”我一慌，連忙搖頭，擺手說不要。
老師過來了，看見同桌，不著痕跡地皺了一下眉，開始上課。
我專心致志的做著筆記，鼻尖突然傳來了一陣香味，往右一看。好嘛！那家伙居然在啃雞腿，吃完了就把雞腿往里一扔，把油漬往褲子上一擦，完事兒！
邋遢鬼標志（三）
數學課一下課，教室里還是靜悄悄的。why？因為老師布置了一堆作業啊！阿門！我專心地思考著，就在快要破解之際。突然，耳邊傳來“嗤啦”一聲，我正要發火，就見同桌在作業本上涂涂改改，寫錯的字直接變成一個圈，其余空白部分都畫上了畫，簡直就像一個美術本！
哎，真不知上攤這個邋遢鬼同桌是福是禍！
同桌的作文 篇2
我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。
我的同桌早自修，有時認真，有時不認真，他不認真的時候，喜歡跑來跑去管閑事，到星期二和星期四就認真了，他的成績有點差，不過，到現在進步了。
我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發雷霆。
我最難忘的.一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎么啦？”我告訴他后，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最后，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆后，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以后你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應該做的。”
同桌的作文 篇3
身高1.71米的何喜歡開玩笑，喜歡運動，在籃球場上也能被看到。他一腳射門得分。他是我的同桌高月。
高月，事實上，他有兩三個缺點，其中之一是博伊爾的:口吃，學習不是很好。還有很多優點:我愿意幫助別人，比如打籃球，運動很棒，很慷慨，等等。我數不過來。舉一個他樂于助人的例子:那天，我很早就到了學校門口，但是學校沒有開門。、韓、和我在大門口等著。突然，閆康康捅了我一下。我很生氣。我一直在追他。但是當我正要趕上他時，一場事故發生了。我的鞋帶斷了。我摔倒了，傷了腿。血液一直在流動。我的痛苦無法忍受，我哭了。高月跑過來扶我起來。看到我摔得很重，他讓我坐在他的車里，騎著我去了醫務室。他讓醫生給我消毒，并貼上創可貼。他付錢，這深深打動了我。
第二個特點是打籃球，我不知道。一次下課后，外面正在下雨，高月愁眉苦臉地對我說:張碩，下雨了，我不能打籃球。我的心一直在痛。如果有一天我不打籃球，我的手就會發癢。“”你是一個無法放下對籃球的熱愛的.籃球迷。我對你沒有愛。語言！啦！“”哈哈，無語正好，憋死你了，哈哈哈。“”你們......“我氣得說不出話來。這是我的同桌，他喜歡搞笑，喜歡打籃球，并且平易近人。
同桌的作文 篇4
我有一個要好的同桌，他叫祝鈺翔。今年八歲半了，在新民街小學鳳凰校區二(2)班讀書。他長得英俊帥氣，圓圓的腦袋上有一頭烏黑發亮的頭發;他的眉毛又細又長，像月牙一樣;一雙炯炯有神的眼睛會發出鉆石一樣光芒;鼻子大大的'，扁扁的，很像半個大蒜頭。他的嘴巴小小的，兩排牙齒像珍珠一樣潔白。無論他做什么事情都會面帶微笑，只要遇到別人需要幫忙，他都會主動地伸出援助之手。因此同學們都覺得他非常熱心，很喜歡他。他喜歡打籃球，每次不管多累，他都會跟著老師一起去操場上練習。這就是我的同桌，你們知道了嗎?你們的同桌是誰?快來說一說吧。
同桌的作文 篇5
我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的'，但是也很可愛。他學習成績很好，在學校表現很棒不過這個學期他的成績下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨，下課時，我和他說：“你應該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。
小咚咚聽了以后，他上課就很認真老師就很信任他。過了兩天，老師請了小咚咚做班長，同學們越來越喜歡和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：“小咚咚很可愛。”小咚咚對我說：“我真的那么可愛嗎?”我對他說：“你真的很可愛”!
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