關于夏天作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于夏天作文1
一年過去了，炎熱的夏天又來了。
夏天的清晨，雖然太陽還未完全升起，但已可以感受到一股股熱量朝你襲來。植物們抓緊這一天里稍稍涼快些的時間拼命呼吸著略帶炎熱氣息的空氣。鳥兒們隔一會兒就叫一聲，似乎是害怕炎熱破壞了它們嬌嫩的嗓子。其他動物也巴不得不出來。每天堅持晨練的`人們則悠閑地在清晨太陽的晨暉下晨練著。
清晨過后，就是上午了，太陽早已高高的掛在空中，溫度正在升高，植物已經有些微微垂下了頭。鳥兒們索性也不叫了，取而代之的是蟬，它們一刻也不停地在樹上，邊吸取著樹的汁液，邊不厭倦的大聲的叫著。原本應該熙熙攘攘的大街上，現在除了小販們，街上基本上很少能見到人。
中午到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，如果你滴一滴水到地面上，不出3分鐘就被太陽烤干了。植物被太陽，曬得蔫頭蔫腦。蟬叫得更厲害了，幾乎聲音都可以傳到千里之外。人們草草吃過午飯后，立刻就去午睡。所有地方都是一片死寂。
終于熬過了熾熱的中午，到了下午，植物們依然是蔫頭蔫腦。蟬也有氣無力的叫著。鳥兒們躲在樹葉之間。偶爾才有一些人在屋外。
到了傍晚，鳥兒們又開始在樹上歡快的叫著。植物們也恢復了原有的精神。人們都出來乘涼了。街上又變得熙熙攘攘。
晚上到了，所有事物都靜靜地睡了，他們都在為第二天的生活養足精神。
我愛你，夏天！
豐城市劍光三小五年級：吳天宇
關于夏天作文2
春姑娘唱著依依不舍的歌兒走了，夏姑姑邁著輕盈的腳步來了。夏姑姑好像有神奇的魔法，一揮，天氣就熱了起來，火辣辣的太陽照耀著大地媽媽，大地媽媽感到非常溫暖。小朋友們也都換上裙子、短袖等。媽媽也都換上漂亮的裙子，在火辣辣的太陽里感受那樣的溫暖。
一天，知了在樹上叫個不停，好像無數個小朋友在唱歡快的歌。就在這時候，小剛起床了，小剛一起來，就自言自語到，今天立夏了，感覺真溫暖，天氣也很晴朗，干脆叫幾個好朋友去玩吧！小剛邊說邊穿衣服，不一會兒，小剛起來吃了早餐，就給好朋友花花和冬冬打電話，讓他們也去感受那夏天的美麗和溫暖，花花和冬冬一接到電話，就穿起衣服往小剛家走，到了小剛家，小剛說：“咱們去哪里玩呢？”不一會兒，花花說：“咱們公園的池塘邊玩吧！”大家都同意花花的看法，一同像公園走去，到了公園的池塘邊，只見，荷花姐姐展開了燦爛的笑臉，荷葉上還有一些露珠在滾動，青蛙把荷葉當成了蹦蹦床，在荷葉上跳來跳去。連綿起伏的大山也掛在遠處。小剛、花花和明明被眼前這一幕驚呆了，他們說：“夏天原來這么的美麗。”小剛說：“咱們開始玩吧！”大家同意了，他們開始了快樂的玩耍，他們一會兒唱關于夏天的歌兒，一會兒講關于夏天的故事，一會兒又贊美夏天的美麗，玩累了，小剛雙展平，兩手撐在草地上，真像一條毛毛蟲在爬動，花花和冬冬抱著腿坐在草坪上，感受火辣辣的太陽帶給他們的'溫暖。一會兒，天黑了，媽媽打電話讓他們回來。可是，他們都不想走，磨磨蹭蹭的站起來，走回了家里，在回家的路上，他們的腦海里浮現著夏天的美景和夏姑姑帶來的歡樂。
關于夏天作文3
別人都說“秋高氣爽”，似乎天氣晴朗就是爽。但仔細體味一下，細雨飄飄，輕風夾著桂花的香味，何嘗不是一種爽呢？聞聞秋雨的味道，用心靈去體會。那股泥土的純味和濃濃的詩意凝結出的字符是溫柔的，多情的，還有一種莫名的淳樸。再加上淡淡的桂花味兒便又多了幾分溫情，一切的世俗雜念都被驅散，就連自己都被遺忘。我仿佛是一顆雨水，又是一片桂葉兒。為什么要有憂愁，為什么要背對著陽光哭泣，在此時都被拋的遠遠的。只記得要“爽”才是秋。
秋雨沒有春雨的溫柔與多愁善感；秋雨沒有夏雨的轟轟烈烈，大大方方；更沒有冬雨的嚴寒與冷漠；有的只是樸素的外表，簡陋的場面與一絲絲讓人覺得悲傷的憂愁。
秋雨變成雨滴懸在葉子上是一道風景。小雨滴輕輕撫著葉子然后替它拭去塵埃，完成使命后便向下墜，墜到葉子的邊緣就有了不舍。是葉子不舍得如此純潔活潑的小妹妹揮手別離；是小雨滴不舍得美麗而又輕切的葉子姐姐把笑容收攏。于是，葉子牽著小雨滴，把所有的歡樂傳給它們。
那淺淺的水花，只是小雨滴們最后一枚笑容。天與地的距離有多遠，它們知道。天與地之間的顏色，它們看過。天與地之間的氣味，它們聞過。天地間的`情緣，它們擁有過。或許，單純的小雨滴還折射了花兒的淚光；也或許它們反映的是葉子的笑顏。只有水花知道最后一枚笑容給秋帶來了什么。
你聽！是誰在秋風中低低地嘆息，又是誰在秋風中將錦瑟彈響呢？是誰立著梧桐淋著秋雨，又是誰簾卷西風瘦似黃花呢？楊柳岸的曉風殘月，濕了誰的青衫，淡了誰的歸程呢？
那秋雨溫柔地落在枯黃的葉子上，嘀嘀噠噠的聲音似乎成了一支秋天的變奏曲。
我喜歡在綿綿秋雨下漫步，喜歡有秋雨的秋天，那種滋味，那種成熟與寧靜的交匯是我尋覓已久的——秋雨清純的詩意。
關于夏天作文4
俗話說：‘天有不測風云。”我覺得，用這句話來形容濟南夏天的天氣，真是太恰當不過了。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
突然，柳條稍微動了一下。謝天謝地，終于起風了。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走。“啪嗒”，一個涼涼的`東西打在我身上，雨！而且是這么大的雨，剛開始下，雨點就有五分硬幣那么大！雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到涼涼的，真痛快！那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅逐出境”了。密集的雨點砸到人身上，還真有些疼呢！我渾身上下像只落湯雞，趕緊往家跑。這時，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！
過了半個多小時，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經過風和雨的洗禮，顯得更加垂翠欲滴。
濟南的夏天就是這樣——多變。
簡評
作者將濟南夏天“多變”的特點表現得十分突出。文章開頭便以“天有不測風云”來概括天氣特點，而后具體描寫了一場雨的來與去，對這種說法具體說明。作者首先選取了四種物體來表現天氣之熱：太陽、柳樹、知了、螞蟻的描寫簡潔、形象。在時雨的細致描繪中，風雨的變幻，雨的強弱都有具體敘迷，可見作者觀察之細，人物的感覺和心情的變化也捕捉得很準確。
關于夏天作文5
伴著夏日的陽光，我就要14歲了。我多么不愿去承認我已經初一畢業這個事實。我一直偏執地認為自己永遠定格在六年級的12歲，可這些都在不知不覺中離我而去，像15年夏天的人，像15年夏天的夢。
快畢業的男生女生們，在殘存著一點點紀念氣息的畢業冊上一點一點，一點一點地消磨掉自己剩余的，還純真著的最后六年級時光。
寫過的賀卡，還一起沉睡在我的柜子里。你們的大頭貼，還放在我的相框里。你們的身影，還記在我心里。只是，那些美好，就那樣被風吹著，遺失在夏天里……
像可樂杯中透明的冰塊，像手中握著的融化的冰棒，像昨天淌進口中的水，我終于明白過來，一切都不可能重來，記憶中只殘留遺失的美好。
我經常在樓下的柏油路上亂逛，踢著隨處可見的小石子，路上人不多，給我足夠安靜的'空間去回想那些我和你們的故事。
有淡淡的月光，有淺淺的蟬鳴，有婆娑的樹影，又是會滴落那晶瑩的，天使的眼淚，我就在著半夢半醒的小道上，靜靜地走。
然后在小雨中，靜靜地滴下幾滴淚，然后又傻傻地笑起來，因為我知道啊，沒有了彼此，我們還有初中的伙伴陪伴我們三年甚至更長。
我可以聽到操場上大家的歡笑，我可以看到靠在欄桿旁讀書的你們，甚至我可以看到那時一起讀《哈利波特》的情景。
關于夏天作文6
從樹上隱隱約約發出的“知了”“知了”聲中，炎熱的夏天已經悄悄的走到我的身邊！小狗耷拉著耳朵，伸出舌頭散發熱量，但是頭上還是冒著豆大的汗珠，小狗不喜歡夏天。小雞也不喜歡夏天，它討厭強烈的陽光，它只能躲在樹蔭底下乘涼。不知道你們喜不喜歡夏天呢？如果你們問我的話，告訴你，我喜歡夏天里美味多樣的冰激凌，但是我不喜歡夏天。為什么不喜歡夏天呢？盛開的荷花難道不美嗎？夏天知了的奏鳴難道不是很美妙嗎？夏天的青蛙難道不是很可愛嗎？夏天的……雖然夏天的荷花盛開的那么燦爛；夏天的天然奏鳴曲那么優美；夏天的青蛙是那么勤勞、可愛。可是夏天同時也給我們帶來的是炎熱、變化無常的天氣。
強烈的陽光煎熬著整個大地，就如蒸籠一般，有些地方被煎烤得寸草不生，夏天是多么的殘忍。炎熱讓你感覺渾身無力，人們就只想睡下來休息，大半天都沉睡在夢鄉之中，夏天像是一個惡魔，將人變得軟弱，渾身都是汗流浹背，我不喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，我討厭夏天。
夏天的天氣也是變化無常，剛剛是陽光明媚，一會兒就是淅瀝小雨，剛下一會兒就停下來。剛剛就是萬里晴空，這會就變成傾盆大雨，夏天的變化無常讓人措手不及，一連許多天的強烈暴雨，導致很多地方發生洪災，田地被沖毀，所有的.莊稼拔地而起，有些土房弱不禁風，哪里扛得住洪水的突然來襲，堅硬的高樓大廈它也毫不畏懼，淹沒一層又一層，整個城市都變成水的世界，排水工作很難進行，對人們造成很大的損失，大部分東西都被沖毀，電器進水后沒一樣能用，如果是紙鈔的話一進水就等于作廢，以后連紙張都不如，這樣的天氣變化無常，變化莫測，對人們造成很大的精神損失和物質損失，因為夏天的天氣莫測，所以我討厭夏天，我喜歡冬天。
我討厭夏天！
關于夏天作文7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。
其實，我也特別喜歡荷花。 夏天,烈日炎炎,照的人汗流浹背,無精打采,但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。 我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。
透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；
有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的…… 微風乍起，荷池的`表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨后，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘里——構成雨后呵斥的新景象。 荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那艷麗的豐姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
關于夏天作文8
鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄悄地來到了我們的身邊。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。
我喜歡夏天，因為它很美麗。清水漣漪的荷塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，還有許許多多蜻蜓，是我浮想聯翩，宋代詩人楊萬里的《小池》：
泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
正如詩中所寫，荷花花苞才露出花尖兒，早就有蜻蜓立在上頭。遠遠望去，還有旁邊幾朵含苞欲放的荷花花苞，有紅的，有白的，有粉的，還有紫的。每朵荷花的周邊，都有著一群“護花使者”——荷葉。綠襯紅，這正所為是“紅花還需綠葉配”真是美不勝收啊!所以夏天是美麗的.！
雖然夏天很美，但我又討厭夏天。因為夏天很炎熱，人們都習慣每天呆在空調房間里，看看電視，玩玩游戲。可只要一走出家門，火辣辣的太陽炙烤著大地，把我都要烤成“熱狗”了！汗水如瀑布一般落下，滴到了我的衣服上，把我的衣服弄濕了！小花，小草們耷拉腦袋，無精打采的。知了在樹上叫著：“知了！知了！”好像在說：“夏天怎么這么熱！夏天怎么這么熱！”大樹卷著葉子，小狗伸著舌頭，躲在樹下乘涼。往日那繁華熱鬧的大街變得冷清了，大家都在家里避暑。我趕緊從冰箱里拿了一根冰棍來，一口下去，“啊！真爽！”我開空調又拿了扇子，來趕走這酷暑。唉！夏天真熱！
也許在許多人的眼中夏天是炎熱的，可在我眼里夏天卻是美麗的！
關于夏天作文9
終于，放暑假了！
拿到成績的那天，不由得哼著輕快的歌一路一蹦一蹦的跳著、跑著，因為這次進步了，仿佛聞到的'工業鐵器也充滿著清新的海的氣息，一切都是那么美好。
早晨，著實睡了個懶覺，醒來就已經是九點多了，耳畔響起了麻雀站在電線桿上“咕咕”地清脆鳴叫聲，充斥著農家樂的淳樸氣息。頂著個腦袋瓜細想“今天該干些什么呢”。下了樓發現桌上放了一碗滿滿的面，還留了張紙條“寶貝，面涼了就熱下。媽媽“看了后，一股暖意涌上心頭，通向全身。這個夏天，有你真好！
中午，一個人四處閑逛，住在后面的阿婆拉我一起吃午飯。可我剛剛才吃好面，吃不下，但也不忍拒絕，只好點頭答應。阿婆開心極了，拿了兩個粽子，又拿了一盤餃子給我吃。我拿起筷子夾起一只餃子，咬下去，有汁，肉又多。我豎起大拇指，對阿婆甜甜地笑著說：“阿婆，真好吃哎！”阿婆拍拍胸脯自信地說：“我做的！”這個夏天，有你真好！
傍晚，上起了網，與著好友聊天，暢所欲言。有時候我們會列個音樂排行榜；有時候我們會一起玩QQ游戲，在一桌火拼QQ堂；有時候我們會談天說地，又或者互相吹個牛。總之，就是過的很快樂很快樂，快樂到晚上做美夢呢！這個夏天，有你真好！
盡管烈日炎炎，但是這個夏天有著你們的陪伴，一切都是那么美好！我哼著小調，伴隨著鳥兒鳴叫聲，走在鄉間小路上……
上海奉賢區上海市奉賢縣四團中學初二:石佳蕾
關于夏天作文10
我愛春天，因為它充滿生機；我愛秋天，因為瓜果飄香；我愛冬天，因為它銀裝素裹的季節。但我最愛烈日炎炎、充滿蟲鳴鳥叫。
夏天是個五彩繽紛的季節。翠色欲流的小草，耀眼的金黃色陽光，潔白芬芳的茉莉花，鮮紅溫暖的玫瑰花，還有粉紅的荷花。
夏天還是個狂風驟雨的季節。午后的時候，有時還會下上一場傾盆大雨。但雨后的'空氣十分清新，還散發著淡淡的泥土味。被雨水洗刷過的花草樹木顯得特別美麗。
夏天也是個豐收的季節。我們南方金黃的稻子成熟了，一眼望不到邊。稻子沉甸甸的，低下了頭；農民伯伯咧嘴大笑，樂得合不攏嘴。西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果也都爭先恐后地來到集市上，讓人們品嘗他們的美味。
夏天的夜晚更是迷人的。一輪淡黃的小船掛在一個藍的發黑的大幕布上。在小船的周圍，大幕布上那一閃一閃的小眼睛為這無邊無際的大幕布又增添了幾分神秘感和美麗。
我愛夏天，愛它的與眾不同，愛它的瓜果飄香，愛他的迷人夜色，但我更愛的是它讓我度過了一個快樂童年！
點評：這是開頭通過對比，總說作者對夏天的喜愛之情，然后對分別夏天的五彩繽紛、豐收時節和迷人夜晚進行描寫，引人入勝，比喻貼切,用詞生動，讓讀者對作者筆下的夏天充滿向往。
關于夏天作文11
春剛去，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來。
夏天擁有著奇特的性格，它火烈、成熟，有著與眾不同的魅力。
夏天是葉的季節。一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，于是，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。
夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍的、粉的、白的.……把夏天裝扮的五彩繽紛；夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機勃勃；最有特色的，莫過于女孩子揚起的裙花，愛美的女同學便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著。
夏天是水的季節。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長了臉。于是，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著，歡呼著涌了下來，也成了道獨特的風景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個時候，雨點還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。
夏天的美，要用心感受。當你真正的融入夏天，才發現，心不知何時，也像夏一樣火熱，充滿快樂與希望，我喜歡夏天。
關于夏天作文12
每當聽到知了在樹枝上“知了—知了—”叫的時候，不管天氣炎熱與否，這時，已經步入了夏天。
街上，幾乎沒有行人，只看見家家店鋪還在營業，而顧客，也寥寥無幾。時不時在店鋪旁會看見有些孩子拿著冷飲或是在夏天歡迎的冰淇凌。我見過很多次這樣的畫面：媽媽和孩子從外面回來要回家，而路上總有一些人拿著那些讓人欲罷不能的東西，比如，飲料。而那個孩子，就會央求媽媽給他買，媽媽當然會拒絕，這時，兩人就會開始母親和孩子之間的“爭斗”。這也不能怪孩子，夏天嘛，孩子玩心更強了，食欲也更強了。
大馬路上，只看見來往的車輛。你經過馬路，肯定會感覺到大地都是滾燙的，人就像踩在熱鍋里。
夏天的室外，人是最少的，但，有個地方人最多—游泳館。大部分是小孩子，他們有些是和朋友一起來的，有的，趁著漫長的暑假學游泳。游泳應該算是夏天的一項運動了吧。水很涼，一進入泳池，很冰很冰，游久了，也就沒事了。因為人很多，泳池一下就炸開了，每個人各說各的，在這些說話聲中，還摻雜著一個聲音，拍打水的水聲。我們學過有首兒童詩：“是哪個’水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。”游泳的時光多快樂啊，現在我算真正知道了，為什么大家都喜歡暑假，原來是因為這個。
剛剛也提到過，夏天大家最喜歡吃的，無非就是西瓜和冰淇凌。每天早上吃上一盤西瓜，清爽的.很，不過，千萬不要在晚上吃冰西瓜哦。冰淇凌的口味很多，據我所知，孩子們最喜歡的應該是巧克力，抹茶和香草了，我也是這樣，以前暑假一開始，我們家囤些貨，在晚上晚飯后吃上一個，是什么大家應該都知道吧。我可算會享受的了，那個冰淇凌，坐在躺椅上，一邊吃一邊看電視，有時候吃著吃的就睡著了，那兩個月可能是我過的一年中最享受的日子了吧。平時上學怎么可能這樣呢。
夏天來了，天氣也漸漸變熱。如果你在家里的話，一定要吃上一個冰淇凌，你絕對想不到那有多享受，對吧？
關于夏天作文13
“月上柳梢頭。”明鏡般的月亮懸在天空上，把如水的清輝靜靜的傾瀉在大地上，大地升起了一層薄薄的煙霧。溶溶月色，使我頓覺心曠神怡。望著深藍色的天宇，我陷入了沉思……忽然，一顆流星劃破夜空，把我從夢幻中拉回到現實來。心中好平靜，這寧寂的世界，仿佛只有我一個人，沐浴著星光，覺得白日的俗氣減少了幾分，不再思考任何煩惱的問題，只是迷失在這美的景象里。天邊的.星仍在閃閃爍爍……
我愛星：它那樣謙虛，仿佛只要在溪邊，草間的流螢，就可以張扇撲捉；它那樣溫柔，仿佛有聰明、美麗的眼睛，可以無言相對；它那樣崇高，作幾何的排列，把人類思想提高，越出地球。它那樣永恒，從遠古照到今天，從沒有暗淡過……
星是什么樣子的呢？科學家說，它們是圓球形的。然而，我卻不以為然，在我心中，星永遠是我童年的幻想，在我的畫紙上，它是五彩繽紛的，是形態各異的，是活潑的，是清新的。我了解星，卻又不了解星；它那么遙遠，卻又顯得那么近。總之，在我看來，它是那么的迷蒙，那么的神奇，那么的……我全然說不出了。
耳邊奏起了一陣悠揚的星光曲，我時而閉目沉思，時而睜眼仰望，時而又細細地品味，啊！夜的滋味，夜的滋味……
幽幽的夏夜啊！你使我幾多遐想。月兒在夜空中走著，月亮走，我也走……
我多希望一直走下去，走向一個未知的世界；我多希望一直奏下去，奏出一首永遠屬于夏夜的歌！
關于夏天作文14
夜幕降臨，一切都歸于平靜……
我小碎步地走出門外，搬出一張椅子，坐在椅子上，哼著小曲兒，“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”心情是多么暢快，我一邊撓著蚊子包，一邊拿著蒲扇……有句話說得好，真是痛并快樂著！
動物精靈的熱鬧何止蚊子的侵襲，你聽，一聲聲刺耳的喧囂，不斷地傳來，那是蟬兒們蠢蠢欲動，躁動著我的神經。我不禁捂住耳朵，不想再去聽聞。但那小精靈卻在枝頭唱得更歡了，那聲音時而高亢激越，時而低沉婉轉。那聲音似乎越來越近，越來越急……我的耳朵轟轟作響，實在忍受不住她的“高歌狂吼”！
抽來兩張面巾紙，揉成兩團，塞在耳朵里，以此表示我對它的對抗！可是隱約還是有“吱吱”的聲音在我耳邊回蕩……這撲朔迷離的聲音，這抑揚頓挫的旋律，似乎此刻聽來卻有著無法比擬的魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的樂音不斷地在樹間縈繞回旋，宛如正在上演一場大型的交響樂會。聽這天才音樂家的演唱會，我已經陶醉其中了。我也跟隨著它哼了起了旋律，享受這美妙的音樂。我想輕輕的靠近它與它伴唱，可是蟬似乎早已洞悉了我的目的'，響亮的鳴唱戛然而止。我四下尋找也不見其蹤影，頹廢地回到椅子上，轉眼蟬又在綠叢中歡快地唱和起來。我大驚失色，此情此景，不禁令人啞然失笑。也罷，我還是靜靜地觀望，靜靜地聆聽，在我倆的配合下，和聲伴奏，輕舞飛揚，簡直就是驚天地、泣鬼神啊，絕對是完美組合了。我暗自竊喜，靜靜地享受著用心聆聽那飽含真情的歌聲……
夏夜蟬鳴——就是一場與眾不同的音樂會，渺小而堅強的夏蟬啊，我愿在每一個夏天，聆聽你那由一代又一代不斷傳承下去的熟悉歌聲……
關于夏天作文15
今天下午第一節課時，404班傳來陣陣歡呼聲，究竟怎么回事呢?原來是要進行一場立夏碰蛋比賽。
同學們帶來的蛋五花八門。有散發出陣陣香味的棕黑色茶葉蛋；有淺綠色的鴨蛋；還有碩大的鵝蛋。每個人都握著自己的蛋，眼睛不停地環顧四周，恨不得馬上找個對手比拼一下。我也趕緊從書包里拿出了準備好的白煮鴨蛋，迫不急待地等著老師宣布比賽開始。
比賽開始了，我雙手緊握住鴨蛋的中間部位，鴨蛋的尖頭對著外面，與我的同桌李佳佳開始碰蛋。我想我的鴨蛋一定能獲勝。等下一局再拿出鵝蛋跟其他勝者比拼，我正打著如意算盤，李佳佳握著茶葉蛋向我撞了過來，我便奮力地抵抗。兩只蛋便碰在了一起。只見李佳佳緊鎖眉頭、咬緊牙關，使勁往前頂，而我也毫不相讓，經過幾十秒的相持，仍然不相上下，分不出勝負。突然只聽“咔嚓” 一聲，我以為李佳佳的茶葉蛋碎了，便洋洋得意起來，把我的鴨蛋轉過來一瞧，天哪！怎么是我的鴨蛋頭碰出了一個小窟窿，就像結了一張蜘蛛網，我的心情瞬間跌到了谷底。哪知李佳佳的茶葉蛋像施了魔法一樣，竟如此堅硬，讓我一下就敗下陣來。這下我的寶貝鵝蛋派不上用場了。要知道這只鵝蛋是奶奶花了好多功夫才幫我買到的，沒能用上真是辜負了她對我的濃濃愛意。哎！接下來，我只能做一個旁觀者了。
每個小組的比賽都很激烈，經過好幾輪的比拼，最后徐建宇、湯家豪和郭玥三位勝出，本以為可以看一場精彩的“蛋王爭奪賽”。誰知徐建宇和湯家豪兩位的'蛋還沒碰就相繼意外破碎了。老師宣布：“郭玥勝出，成為這次的蛋王。”只見郭玥驚訝地睜大眼睛，連自己都不敢相信，緊接著笑得跟花一樣燦爛。
在大家的歡聲笑語中結束了碰蛋比賽。這次完全是因為我的失策而失去了與蛋王比拼的機會，期待明年立夏的到來！
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