感動作文【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動作文 篇1
讓我感動的事還真不少，但大多都成了過眼云煙，沒多久便忘了。一件事，讓我刻骨銘心。
我和班上一名叫韓文萱的同學從一年級起就成了“死對頭”向來不是吵嘴就是互相挖苦，用一句老話說，就是“井水不放河水”，有時還要大打出手。我倆均勢對方為“眼中釘”“肉中刺”。但上周三，我卻改變了對她的`看法。
那天我們上體育課，要繞操場跑兩圈。我感冒了跑起來很吃力，就在這的前幾天我的感冒加重了，我呼呼大喘，鼻子也不通氣了，整個人迷迷糊糊的好像都要睡著了。這是身邊傳來了“死對頭”那討厭的聲音說：“看，這都生病了，還在那逞能呢。”我的心里滋了一聲。這是后面又傳來了她的聲音：“看，那小身板還跑步呢！”我只是狠狠地瞪了她一眼。就在這時“大胖女”劉佳鑫把我一下推到操場上，我剛要邁起腿就摔倒，我正要爬起來，我的“死對頭”來到我身邊，扶我到花壇邊。我一看手出血了，她說：“沒事吧。”我說：“沒關系謝謝你。”我心想向來和我做對的“死對頭”韓文萱，居然也會關心“死對頭”。
我感到了被人關心的滋味。韓文萱，你，讓我感動。
感動作文 篇2
大年初一一早，外面就鞭炮聲不絕，爸爸第一個起床為我們煮早飯。
可是熱水器打不開，小的連水都煮不開。爸爸掃興地說：“大年初一就吃不上早飯，真掃興，我得好好找煤氣管道的人問個明白。”爸爸十分生氣，不管媽媽怎樣勸說都硬是要撥維修電話。我悄悄地在電話旁聆聽。啊，這接電話的小姐居然這么熱心，不但沒有生爸爸的氣，而且這么耐心，大年初一還工作，這家公司服務還真周到。
不過五分鐘，管道工人就來了，我們下樓照看他們工作，只見一位叔叔在管道邊敲冰，然后將冰一塊一塊地運往路邊。而另一個叔叔將管道內的水抽干。寒風呼呼地吹著，他們那兩雙不戴手套的手已經凍得通紅。不會吧！他們都不戴手套口罩，會不會感冒，管道工人真是辛苦，要不我讓他們休息休息吧，我十分感動。爸爸也有點過意不去了，趕忙抽出煙請二位休息，可他們都搖手說：“不用，向你們這樣的`修理還有很多家，不能浪費時間！”十幾分鐘后，管道修好了。當他們爬上地面時，衣服有好幾處都沾上了泥，連頭發上都蹭上了灰。這時，我忍不住熱淚盈眶，多好的叔叔啊，他們寧愿舍小家為大家服務，提供方便。管道工人顧不得拍灰又匆匆遠離。
看著他們遠去的背影，我的鼻子一酸。他們又給千家萬戶送溫暖去了，連大年初一都不放假，真是辛苦極了！
感動作文 篇3
同學們，相信你們肯定還記得“殷雪梅”這樣一位小學老師。她將平凡化作了不朽的愛。她用生命還來了學生的平安，她讓我深知“英雄教師”的含義。其實，在我們身邊，有無數殷雪梅似的老師，她們捧著一顆灼熱的心，為教育事業無私奉獻，為學生們辛勤勞動。
我們的辦主任田老師就是一例。記得一次，田老師正在上一堂語文課，同學們也聽得十分認真。正在這時，“咳！咳！咳！”田老師突然咳嗽，咳得十分厲害，平時身體就不太好，有高血壓的田老師，一咳臉便會變的通紅通紅，細小的汗珠布滿了額頭。我不由的心一揪，田老師的咳嗽聲告訴了我：昨晚，田老師為了給我們批作業。備課，在燈下苦戰了幾個小時今天不舒服，但為了不耽誤我們的學習，堅持來上課。田老師這樣不分晝夜的為我們操勞，為我們奉獻著她的青春，我為她感動。一陣咳嗽后，我本以為田老師會休息一會兒再繼續上課，但出乎我意料的是她竟然堅強的說：“來，我們繼續上課。”這句刻骨銘心的話久久的在我耳畔回響，像電一般觸動了我的心靈，滿腔的崇敬之情油然而生。看著田老師微顫的身影，她仍然播灑著知識的甘露，仍然一絲不茍地在黑板上寫下板書。雪白的粉塵像雪花一樣飄落在田老師的頭上，染白了她的青絲。此時的我，永遠記住了田老師微顫的身影，永遠記住了她那被染白的青絲。
我們班的潘路斌家境貧寒，爸爸癱瘓在床，生活僅靠奶奶賣菜的微薄收入來維持，應該說，他是家中唯一的'希望，也是全家人的精神支柱。但潘路斌并不知道要好好學習孝敬爸爸和年邁的奶奶，居然辱罵自己的爸爸。家人，瞧不起父親。有時還偷拿家里的錢，田老師知道后心里很焦急，為了扶正這顆歪斜的小樹，為了改變他，真是煞費苦心。田老師首先在生活上給他關愛多次語重心長的對潘路斌說：“現在，家里爸爸殘疾了，爺爺奶奶年紀也大了，媽媽有不在身邊，你應該懂得了解家人，他們為你能上學，吃了多少苦呀！你現在不用去想肩上的擔子有多重，只要專心學習，以最好的成績回報他們。”潘路斌聽了老師的話，眼里閃著淚光，內心似翻江倒海。這一刻，他似乎明白了什么；；；從那以后，潘路斌深深銘記著田老師的教育，端正了學習態度，上課時的積極性也高了。這巨大的變化，當然離不開田老師的教導，她以最真誠的語言用最寬容的心感化著他，讓一個貧困生重新作一個好學生。她讓我們明白：有一種愛叫師愛，它與母愛有所不同，它是淡淡的，但卻讓人感到一服火熱。它是平凡的，但卻有著平凡中的不凡。
“聰明的學生絕不會犯第二次同樣的錯誤。”這是田老師常對我們說的一句話。平時思想落差的學生，在他們身上田老師會傾注很多精力。心血。但好學生偶爾也會犯錯誤，田老師認為“響鼓重錘敲”，老師及時洞察，嚴厲教育和點撥。就是這樣，一次次談心，一遍遍教育，因成績考的不好欺騙父母的黃慶改了；因迷戀游戲，忘做家作的汪洋改了；因一時糊涂，用掉班費的陳晨改了；；；如今，我們都已成了班里德才兼優的學生。
田老師，她的生命－－因耕耘而芬芳，因奉獻而充實，因開拓而閃亮。那盛開的桃李，就是她一生的精彩。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”田老師一心為學生，一生為教育事業。他用知識的甘露，澆開了我們的理想之花，她用心靈的清泉，潤育著我們情操的美果。
感動作文 篇4
因為感動，風也柔和雨也爛漫；因為感動，遠山似畫近水似濤；因為感動，于是我們的生活多姿多彩。
感動于大自然的天然韻味，感動于人與人之間不言而喻的某種和諧。不管是因為什么而感動，四季的天空都會明朗許多，心中不時涌現的灰暗也會因此而消退。總有些時候，我們會因為傷心而淚水漣漣；也總有那么些時候，我們會因為感動而淚花閃爍，同樣是流淚，不同的是心情，感動的淚水晶瑩透亮，心懷也如山泉洗過那般舒暢。
感動源于生活中的點點滴滴，是人生之歌中最美妙的旋律。感動于大河的洶涌，也感動于細流的.涓涓；感動于親朋的關懷，也感動于陌路的指引。只要你不拒絕感動，感動便時時占據著你的心。
當我們與親朋好友說過了再見道過了離別，當空間從此將我們拉開了長長的距離，就會有一種莫名的思念源于感動。一頁信箋一張賀卡乃至一句問候，一聲祝福，都會讓彼此的心蕩漾著些些許許的感動，那一份濃濃的親情友情便在這感動中流淌。
當原來陌生的兩個人相識相交并相知相戀，當他們決定從此手牽手共赴人生的風風雨雨，最初相識的那一份緣便令他們感動。而相愛的人，只需一個眼神一抹微笑一名嗔怪一聲昵稱，都會令對方感動得不知所措而倍加珍惜，不管滄海桑田，不管地老天荒，只要感動依舊，兩情永遠相悅。
沒有感動那會怎樣？沒有感動的人生將是殘缺的人生！沒有感動便沒有生活的激情，沒有情感的涌動。平靜的心海如死水一潭，一切的交流都索然無味，一切的言語都蒼白無力，山盟海誓又算得了什么？因此，會生活的人從來不拒絕感動而時時去尋找感動。
因為感動于白雪的純潔，所以不在乎冬天是否寒冷；因為感動于心靈的真誠，所以不在意面容是否丑陋；因為感動，于是這個世界美麗了許多!
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