母校作文3篇（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
小學(xué)的六年已在不知不覺中流逝，而我，也從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩成長(zhǎng)成為一個(gè)心事重重的大姑娘了。
正如歌詞中所說：“因?yàn)閯偤糜鲆娔恪！?/p>
六年了，整整六年了！還記得六年前，我對(duì)這里的一切都是那么地向往，跨進(jìn)大門，一切都是那么新鮮。
早上，我們互相問候；課間，我們一起嬉鬧；放學(xué)，我們結(jié)伴同行。偌大的校園，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
一次偶然的碰撞，讓我變得懂事了。
那一天，我看到講臺(tái)上的老師一動(dòng)不動(dòng)的在那認(rèn)真的講課，我的心中不禁充滿了了疑問：老師難道不熱嗎？不，老師他熱，看！他的汗水流經(jīng)臉頰緩緩滴下！但他沒說一聲熱，我突然明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話的含義。
走出教室，我們就可以看到巨大的操場(chǎng)上奔跑著追逐夢(mèng)想的少年們，和辛勤耕耘的敬愛的老師們——這是一個(gè)其樂融融的大家庭。
當(dāng)你困難的時(shí)候，總會(huì)有人伸出援手；在你難過的時(shí)候，總會(huì)有人輕輕地安撫你；當(dāng)你生病的時(shí)候，也總會(huì)有人送上溫暖的話語(yǔ)。雖然是小事，但卻沁人心脾。
樓道里的那一首首的古詩(shī)，就是文化墻，仿佛你就身處于這樣的.的意境；操場(chǎng)間的花圃，栽種著種著千萬(wàn)朵嬌嫩的小花，就像剛蘇醒的小姑娘。
春天，小花們梳理著自己的頭發(fā)，把自己最好的一面展露給來來往往的師生們，最吸引我目光的，是那四季長(zhǎng)青的桂花樹，整座校園都被它們的香味包裹起來。
然而，分別是時(shí)候馬上就要到了，面對(duì)著那一個(gè)個(gè)教會(huì)我勇敢的老師，一個(gè)個(gè)教會(huì)我溫柔的同學(xué)……微風(fēng)啊，讓我盡情地享受你的愜意吧！母校啊，讓我暢快地邁著堅(jiān)定的步伐，縱情地呼吸你的氧氣吧！
伴隨我金色童年的母校啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
母校作文 篇2
歲月如梭，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的母校——杭州學(xué)軍小學(xué)迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)軍小學(xué)走過了100個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了12019年的風(fēng)風(fēng)雨雨，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才。
三年前，我與其他同學(xué)一起有幸踏進(jìn)了這所讓人驕傲和向往的校園，這是一所個(gè)性化的學(xué)校，在這里，老師充分尊重你的個(gè)性，你可以充分展示你的個(gè)性，張揚(yáng)你的個(gè)性，培養(yǎng)的是有個(gè)性化的人才；這是一所國(guó)際化的學(xué)校，在這里，老師有國(guó)際化的視野，學(xué)校有國(guó)際化的目標(biāo)，培養(yǎng)的是國(guó)際化的人才；這是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，在這里，老師有現(xiàn)代化的教學(xué)理念，學(xué)校有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)的是現(xiàn)代化的人才。
在學(xué)軍的三年中，忘不了與同學(xué)間的喜怒哀樂，我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起生活、一起成長(zhǎng)；忘不了老師的.諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業(yè)，留給我們的是一生享用不盡的財(cái)富；忘不了學(xué)校的一草一木，教室、操場(chǎng)、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長(zhǎng)的足跡。我為自己能成為一名學(xué)軍人而感到驕傲和榮幸，學(xué)軍帶給我藍(lán)色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會(huì)用我的努力和汗水實(shí)踐我的諾言：今天我以學(xué)軍為榮，明天學(xué)軍以我為榮。
百年的智慧如同一道亮麗的風(fēng)景，百年的奮斗就像永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越百年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個(gè)學(xué)軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來充滿希望。
哦，杭州學(xué)軍小學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上！
母校作文 篇3
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就是搖籃的孩子，在這個(gè)搖籃里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
回憶起六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我感謝教過我的老師們，是他們帶領(lǐng)著我不斷前進(jìn)、不斷收獲。
在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次進(jìn)入班級(jí)這個(gè)大家庭。記得那時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓唐，在我剛到學(xué)校的時(shí)候，她非常照顧我，她教我數(shù)學(xué)時(shí)，親切而有耐心，有一次我生病沒上學(xué)，第二天，唐老師把我叫進(jìn)她的辦公室，親自給我補(bǔ)課。
二年級(jí)時(shí)，我和姐姐在六一兒童節(jié)那天，表演了唱歌。我們倆在臺(tái)上，看著下面的小觀眾們，感到非常高興。我感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會(huì)。
三年級(jí)，我被分到了四班，認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)們。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了趙媚藍(lán),她活潑可愛、積極向上。她在學(xué)校常常幫助我。我們倆的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。
四年級(jí)的時(shí)光流逝飛快，一轉(zhuǎn)眼我們就升入了五年級(jí)。
在五年級(jí)，焦老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)古代文化------吟誦。老師一句一句地教我們，我們一句一句地跟著學(xué)，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)了近二十首了。
如今，我們已成為了畢業(yè)班，在小學(xué)是年齡最大的。前幾天，學(xué)校舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng)，我獲得了“閱讀之星”的稱號(hào)，我感謝焦老師，因?yàn)槭撬虝?huì)了我如何做人、做事。轉(zhuǎn)眼間，我們從天真無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旆�(wěn)重。在這一年，我們不斷學(xué)習(xí)，為了考上一所好的中學(xué)；在這一年里，我們經(jīng)受了前所未有的蛻變；在這一年里，回憶起班上的隊(duì)會(huì)、學(xué)校的'籃球賽······都不斷呈現(xiàn)在我的腦海中。這六年來，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，但我始終忘不了教過我們的老師、跟我一起玩的同學(xué)們。
我的母校，培育出了一代又一代的優(yōu)秀少年。在這里，我們學(xué)習(xí)、玩耍，我深深地對(duì)老師們說：“謝謝您，我親愛的老師！”我真切地對(duì)母校說：“謝謝，我摯愛的母校！”
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