【實用】景色的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的景色的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景色的作文 篇1
寒假的時候，我和媽媽去了日本，我們去了很多地方，有東京、大阪、北海道，在北海道，讓我印象最深刻的就是有珠火山的火山湖洞爺湖，當我還不知道這是火山湖之前，我還以為那是海呢。
我百思不得其解，想都想不明白，這到底是什么呢？結果，聽導游一說，原來，那是火山湖，這個叫洞爺湖的火山湖是20 世紀初葉火山爆發頻繁，陷沒后形才成了這座湖泊。可是，為什么在那么冷的天，其他湖都結冰了，為什么洞爺湖不會結冰呢？因為，洞爺湖是火山爆發陷沒而形成的，湖底有熱量。正是因為這樣，才能讓洞爺湖一年四季蕩漾著清麗的湖水，湖面上的水滴被太陽照得閃亮閃亮的，岸邊到處都是白茫茫的雪，唯有湖面上不結冰，真是一個奇特的景象。
湖邊兩旁，還有有我說不出名字的'大樹，非常高大，非常雄偉，真像冰天雪地里的護衛，不怕鵝毛大雪，不怕風風雨雨，堅強地站在那兒。
而且，我們還在洞爺湖的湖邊吃過飯，還打了雪仗呢！玩得很開心。
總之，洞爺湖是我去日本印象最深刻的地方，當我離開美麗的洞爺湖的時候，我再回頭去看它時，那些像星星一樣的水滴還在閃亮閃亮的。
景色的作文 篇2
第二天，茹霏如約來到了大劇院，梔晨在練唱，一邊練一邊下腰，身子那樣軟，好美。
“來了，先坐。”梔晨冷冷地說，“今天教我的，是紀凰老師。”紀凰是個嚴厲的女人，她的眼睛和鷹眼似的，茹霏不禁有些想念李蕓沁老師，她還好嗎?她多么婉柔啊，又時尚，像二十多的人一樣有活力。“好了，宋梔晨，今天練到這里，下課。”紀凰嚴厲的說，然后又開始給一個六歲的小女孩上課。
“什么事情?”茹霏問道。“給你講個李蕓沁老師給我講的故事，這是她自編的，很有意思。”梔晨一邊沖果汁，一邊說。
“從前有個男孩，他很不錯，既善良，又聰明。一個漂亮的天使和一個漂亮的惡魔同時喜歡上了這個男孩，她們都是真心的。后來，在一個下雨天，小惡魔在一棵樹下偷看那個男孩。男孩以為這個女孩沒帶傘，便把自己的雨傘給了她。后來，他們又一次次在黑夜，在雨天相遇，男孩喜歡上了女孩，也就是惡魔。后來，他們終于快要走進了婚禮殿堂，可憐的天使在哭泣。惡魔知道自己的身份會暴露，于是穿上婚紗，在黑夜里把男孩帶到殿堂，太陽升起來后，她當著男孩的面，走到窗前在陽光下融化，她笑了，幸福地死去。她的遺書上寫著：娶那個天使吧，她很優秀，我是惡魔。男孩沒有這樣做，而是去了海邊。多年后，他當了神父，把祝福送給新人，一對又一對……他永遠知道，自己喜歡惡魔。”
故事講完了，茹霏一陣感動，惡魔好可憐!梔晨笑著品了一口果汁，說：“當惡魔好還是天使好?”“當然是惡魔。”茹霏不假思索地說。梔晨又說，“可你現在就像個天使，孤零零的天使!別和我搶人，舒茹霏，你太討厭了，像蚊子一樣!”
梔晨不會發狂了吧?茹霏終于大聲地說：“宋梔晨，你給我聽清楚了，我從現在開始，討厭南城!”梔晨終于笑了，她就是要這個結果。“還有，”茹霏氣憤地說，“學校的話劇排練，我絕不參與，絕不搶公主的`角色。”梔晨點點頭，說：“其實，只要你不當公主就行，別的角色隨你便。”
話劇排練的事，其實是學校安排的一次活動，每個年級出一個節目。六年級是表演《豌豆上的公主》，梔晨和茹霏都想當公主，但是每個角色都要面試，由龔老師來選。龔老師是婉茉的好朋友，她只有二十多歲，和11歲的婉茉關系好極了。正好，茹霏是婉茉的閨蜜，龔老師當然回成全茹霏了!只有一個辦法能讓梔晨當公主，那就是讓茹霏棄權。
景色的作文 篇3
我的家鄉在盂縣。假期和爸爸回去度假，發現那里有很大的變化。
那里的.路多了，京昆高速、陽五高速川城而過；那里的高樓大廈多了，富裕起來的農民們都住進了高樓；那里的人們生活更加豐富多彩了，清晨我和爸爸去晨練，新建起的廣場上晨練的人很多，有的打羽毛球，有的跳舞，有的踢毽……
家鄉的變化真大啊！等我下次回來的時候，希望看到更加日新月異的變化。
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