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    小學描寫螞蟻的作文

    時間:2026-04-01 00:15:18 螞蟻

    【薦】小學描寫螞蟻的作文4篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學描寫螞蟻的作文4篇,希望對大家有所幫助。

    【薦】小學描寫螞蟻的作文4篇

    小學描寫螞蟻的作文 篇1

      我家院子的墻角下有許多螞蟻洞,螞蟻們成天進進出出,忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。 看著螞蟻們忙碌的身影,我心中便有一個疑問:螞蟻到那么遠的地方去覓食,怎么找得到家呢?我帶著這個疑問上網查資料,終于找到了答案:原來螞蟻邊走邊釋放自己的氣味,找到東西后就沿路返回。 有一次我下樓去買了一根冰棒,邊吃邊往回走。來到墻角下,我又看見螞蟻們成群結隊地外出搬東西,忍不住蹲下來觀察。冰棒汁流了下來,滴落在地上,形成一個小圓圈。不一會圓圈上就爬滿了螞蟻。

      我吃完冰棒,隨手把冰棒里的竹片往地上一扔,嘿,一只螞蟻馬上就爬上來了。這一定是最讒的一只螞蟻吧,我嘴里默默地叨念著。一會兒功夫竹片上就是黑壓壓的一片,爬滿了貪吃的小東西。螞蟻們貪婪地吮吸著竹片上甜甜的汁水。哦,我知道了,原來螞蟻喜歡吃甜食。 還有一次,我打死了一只大蟑螂,把它放到墻角下,一會兒就引來了一只小螞蟻。小螞蟻在蟑螂的身上來回爬行,一會兒又棄蟑螂而去了。我不禁納悶了:難道螞蟻們不愛吃蟑螂嗎?

      不一會兒,那只小螞蟻又回來了,還帶來了好多的'小伙伴呢。有的螞蟻圍著蟑螂轉圈,大概是在了解情況吧,有的螞蟻在一起互相碰碰觸角,也許在商量對策,還有的螞蟻已經在開始行動了,只見它們在前面咬住蟑螂的觸須,使勁往前拖。說干就干,螞蟻們都開始工作了,有的在后面用頭使勁往前頂,有的在兩邊咬住蟑螂的翅膀往前推,還有的索性鉆到蟑螂的身子下面,用背馱著往前走。蟑螂龐大的身軀開始慢慢移動了,螞蟻越來越多,一會兒工夫就把蟑螂搬到了洞口。

      一只蟑螂比一只螞蟻的身體大多少倍?幾十倍,甚至幾百倍。螞蟻真是名副其實的大力士啊!難怪人們常說:千里江堤毀于蟻穴。只要具備了螞蟻們那種團結協作,不畏艱辛的精神,世上還有什么事情辦不成呢? 大自然神秘多彩,創造了神奇的動物。小小的螞蟻居然有這樣令人驚奇的力量。

    小學描寫螞蟻的作文 篇2

      星期六,我無意間發現了螞蟻交流的秘密。

      中午,我正站在門口曬太陽,看到腳下爬過幾只螞蟻,我靈機一動,迅速跑回廚房,從電飯鍋里捏出幾粒米來,悄悄地灑到螞蟻活動區域之內。果然,不一會兒就有幾只螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物,而米卻紋絲不動。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對頭,似乎在說:“你去叫幾個幫手來。”另一只螞蟻便走了。不一會兒,“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來,我目不轉晴地盯著“軍隊”,這一邊幾只,另一邊幾只,似乎在喊口號:“一、二、三——”一會兒功夫,它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程,我的心里有了一個大問號。螞蟻是靠什么來傳播信息的呢?

      為了解決問題,我請教了“度娘”:原來,螞蟻正是通過觸角來聯系的。當一只螞蟻發現一塊食物,它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙,與另一只螞蟻碰到一起時,就用兩根觸角互相觸碰一下,刺激同伴去找食。這樣一個傳一個,使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發現食物者,在返回蟻巢時,已經在沿途留下了一些氣味,被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標找到食物,并把食物搬運回巢。

      小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密,生活中有些看似不經意的地方,藏著大學問呢!

      ———===分頁標題===———

      今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩,忽然看到了地上的小螞蟻,王安琪媽媽說:“咱們來看看這些小螞蟻吧!”我和王安琪蹲下來,仔細觀察起小螞蟻來。

      我數了數,有三個螞蟻窩。螞蟻的窩好像都是用一粒一粒的小沙子組成的,中間有個小洞洞,洞洞周圍全是沙子,螞蟻們就是從這個洞進出的。

      小螞蟻們的窩正好在人行道的這一邊,它們需要去那邊的草叢里找食物。小螞蟻們沿著磚頭的縫隙走,縫隙好像就是它們的公路。那“公路”彎彎曲曲的,好像迷宮。小螞蟻們很有秩序地排成一隊,一般都沒有出隊的,可是有極個別的還是出隊了。

      我用手輕輕捧起一只小螞蟻,仔細地看。我發現小螞蟻身長大約是兩毫米,有六條腿、兩根觸須,當螞蟻見面的時候,就會用觸須互相碰一碰,就算問個好了。螞蟻有一個大大的頭,尾部有點尖,但是頭部和尾部都比身子大。小螞蟻慢慢爬到了我的胳膊上,好癢啊!

      我發現一只小螞蟻用嘴咬著一大塊食物從草里出來了,好像在哼著歌呢!走著走著,它碰到了另一只螞蟻,它們互相碰了碰須須,那只小螞蟻好像說:“你看,我找到了一大塊食物!”另一只螞蟻說:“你真棒!”那只小螞蟻來到螞蟻窩前,“哧”一下子從洞口滑了進去。它今天可是滿載而歸了!

      我不知不覺看了好久,等我站起來的時候,腿已經蹲麻了!小螞蟻真有趣啊!

      ———===分頁標題===———

      星期六,我無意間發現了螞蟻交流的秘密。

      中午,我正站在門口曬太陽,看到腳下爬過幾只螞蟻,我靈機一動,迅速跑回廚房,從電飯鍋里捏出幾粒米來,悄悄地灑到螞蟻活動區域之內。果然,不一會兒就有幾只螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物,而米卻紋絲不動。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對頭,似乎在說:“你去叫幾個幫手來。”另一只螞蟻便走了。不一會兒,“螞蟻軍隊”便浩浩蕩蕩地迎面而來,我目不轉晴地盯著“軍隊”,這一邊幾只,另一邊幾只,似乎在喊口號:“一、二、三——”一會兒功夫,它們就把一粒米搬走了。看完了“螞蟻軍隊”搬運食物的過程,我的心里有了一個大問號。螞蟻是靠什么來傳播信息的呢?

      為了解決問題,我請教了“度娘”:原來,螞蟻正是通過觸角來聯系的。當一只螞蟻發現一塊食物,它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙,與另一只螞蟻碰到一起時,就用兩根觸角互相觸碰一下,刺激同伴去找食。這樣一個傳一個,使更多的同伴受到刺激出來找食。第一個發現食物者,在返回蟻巢時,已經在沿途留下了一些氣味,被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標找到食物,并把食物搬運回巢。

      小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密,生活中有些看似不經意的地方,藏著大學問呢!

      ———===分頁標題===———

      今天傍晚,我在小區門口抓了兩只小螞蟻。

      螞蟻實在太小了,我不得不用放大鏡來觀察。小螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭上有一對彎彎的觸角,時不時輕微地擺動著。螞蟻的嘴巴有兩瓣,又尖又短,好像彎彎的小鐮刀一樣,在不停地咀嚼東西。它的胸部分成兩個又圓又小的東西,就像兩顆黑芝麻。螞蟻的胸部有四只腳,腳的顏色從深到淺,剛開始是黑色,越往下顏色越淡。那腳就像尖括號的一邊,只不過比它更細更直。螞蟻的腹部一條黑一條灰,底部特別尖,就像一個鉆地機。

      螞蟻最喜歡吃甜食了!于是我挑選了一個香氣噴鼻的糖放進了裝螞蟻的'盒子里。兩只小螞蟻迫不及待地沖了過去,跑上這個色香味俱全的小糖,津津有味地吃了起來!真是大飽口福!一會兒,我發現扁了許多,而且上面全是粘糊糊的糖水。小螞蟻,請問你這是幾天沒吃東西啦?為了調戲一下小螞蟻,我在一只螞蟻吃糖時它翻個身,讓它粘在糖上。那只小螞蟻拼命地擺動著腳,好像在向另一只螞蟻求救呢!另一只小螞蟻看到后不但沒救它,然而向另一個方向跑去,居然丟棄朋友!看來并不是每只螞蟻都有情有義。

      小螞蟻真是太有意思了!

      ———===分頁標題===———

      它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農民伯伯的小小氣象員;它們無論走多遠都不會迷路……它們是誰呢?沒錯它們就是——螞蟻。

      這是一支由幾只強壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊伍。工蟻們那黑色的禮服,強壯的身子,晃動的觸角和那鉗子般強而有力的嘴,無不顯露威風。

      起初,它們似乎不適應這陌生的環境,圍在蟻后身邊,形成一個半圓形。它們用觸角彼此交流著,討論著。一切都顯得井井有條。

      后來螞蟻開始挖洞了。它們三五成群,結伴兒挖。每個洞口少則一只螞蟻,多則三只螞蟻,每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之,洞口堆滿了山似的凝膠。于是,一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角,另一只螞蟻便會意地將洞口的凝膠搬走了。

      我很佩服螞蟻這種團結的精神,它們用行動告訴我,團結就是力量!哦!有趣的螞蟻。

      ———===分頁標題===———

      大家一定都見過螞蟻吧,我就來介紹一下吧。

      中午,我來到門口的大樹底下,一只螞蟻爬了出來,我把它捉住了。我仔細觀察它,螞蟻的身體主要分為三部分:頭、胸、腹,長著六條又細又長的腿,兩只觸角擺來擺去,不仔細看以為它是一個小黑點呢!一般見到的是“蟻兵”,它負責保護蟻群的安全,被稱為“領頭蟻”,頭上長著“大夾子”,用來防御、進攻的。

      螞蟻的生活習性可有趣了,它們特別愛吃甜食,比如:白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在螞蟻窩的洞口,一只小螞蟻發現了,就連忙爬回洞,用觸角碰了一下對方的觸角,于是它們全家都爬了出來一起把面包渣搬走了。

      螞蟻這種頑強的意志、團結的精神真讓人敬佩,我喜歡螞蟻的精神,我要向它學習。

      指導老師:何老師

    小學描寫螞蟻的作文 篇3

      今天,我吃過午飯,坐在院子里。看見一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。

      好奇的我不由自主地蹲下來細細觀察著它的一舉一動。螞蟻非常可愛。它有一對觸角,六條腿均勻的分布在身體的兩側。媽媽告訴我,它的觸角用處可大了:可以用來覓食,探路,傳遞信息等。你別看它瘦小,其實它爬起來非常的快,它們還非常的團結呢。

      6螞蟻的報答

      在一個炎熱的夏天里,螞蟻不小心掉進了河里直喊救命,救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上,葉子并把它送到了河岸上,螞蟻記住了各自的.救命之恩,決定一定報答鴿子。

      過來很久,一位獵人來了,用槍瞄準著打鴿子,可是鴿子一點也不知道,螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊:好痛好痛啊!子彈打歪了。鴿子逃走了,螞蟻報答了鴿子的救命之恩。

    小學描寫螞蟻的作文 篇4

      “世上無難事,只要肯攀登”這句話的精神竟然在螞蟻身上體現。

      一次我們一家去爬山,我們累了就坐在山中休息,這樣爬著,過一會我們就爬上了山頂,我很累,這時我看到一個臺階,我就坐在上面,我看著地上,發現與歐一只螞蟻,它準備爬到臺階上,它慢慢的爬過去,等上臺階了,它先把自己的前腳爬在臺階的下側,然后,后腳也跟上,慢慢地爬著,這時我覺的`它爬的很好玩,就用一個棒子,把它趕了下去,我看到它下去了,還以為它不爬了呢,這時那只螞蟻,沒有退縮,還是向臺階方向爬去,一步一步艱難向上爬,我不相信螞蟻它還會爬,我就再把它弄下去,這時想:“哈哈這下你可退縮了吧!”可那只小螞蟻還是向那個臺階上爬,一步、兩步、三步……

      看到了這只螞蟻它居然堅持不懈,為了上去,不怕任何困難,這只螞蟻的品質多么好呀!真是“世上無難事,只要肯攀登”。

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