同桌的作文【通用5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我是兩個人的同桌，這是高老師給安排的。
我們班有三十九人，分四大組，四大組又分為八小組。我坐第四排，當我輪換到第三組時會換一個同桌，同桌會是第三排的小徐。小徐是我的仇敵，更是我們班的“人民公敵”。像我們倆這樣“八字不合”、“國仇家恨”都有的同桌自然是斗爭不斷。我攻擊力為5防守力為100，還是個和平主義者，所以一般都是我吃虧。而且我倆就算“八字不合”，有“國仇家恨”，但我對他也只是不溫不火而已。就算有時變身成為攻擊力為100防守力為100的爆發大胖子也只是把仇還回去而已。可他卻一發火就拿我當出氣筒，“5、5、5……”真是太可惡了。但作為一個心寬體胖的大胖子我還是忍了。甚至有人主動代打我都會委婉拒絕：“像他這種人不用我們動手，老天爺會替天行道的。”大家紛紛贊同。但我的悲慘生活還在繼續，我向老師多次申請換回小郭，但老師也沒有同意。
相比之下，我的小郭同桌就好了不知多少。作為我少數的異性朋友之一，她經常和我互幫互助。她語文好，我數學好；在科學方面我理解強，她記錄強。我倆分工合作，事半功倍，非常容易就能寫完作業，還能再復習。雖然有時我倆會鬧脾氣，但關系還算融洽。她有時還會給我糖吃。和她做了三個星期同桌是我最快樂的`時候，比跟小徐做同桌的時候好太多了。
高老師終于在這周把小徐重新換回了小郭，太棒了！幸福的三周開始了，這時我希望日子過得慢一點。
同桌的作文 篇2
我有一個“靚妹”同桌，但你別以為她就叫靚妹，她是“亮妹”，明亮的“亮”。不過后來覺得叫順口了，下意識的把這個名改成了“靚妹”，靚女的“靚”哦!
你別看她叫靚妹，可是那倔脾氣真是亮響響的大呀!還和我生過悶氣呢!
“鈴鈴鈴”，清脆悅耳的下課鈴聲響起，我伸了個懶腰，望了望窗外的毒太陽，又望了望我桌上堆積如山的《領航新課標》，心里十分煩悶。
“組長趕緊交英語《領航新課標》!”我張大了嗓門，咳了幾聲。
“交齊了!”只見矮瘦矮瘦的“建文帝”把一小摞的作業放在那高高的堆積著的作業上，還吃力地踮起腳尖來看看放穩妥了沒有。
“嗯!”我漫不經心地回答了一聲，因為我正在想誰幫我搬一些作業到老師辦公室去。
英語作業交齊后，我環顧一下四周，尋找著“好心人”來幫忙。我感覺那一大摞作業真似千斤重呀!
“咯咯咯……”一聲聲吃棒棒糖的'聲音傳來。呦!原來是靚妹呀!我心里暗喜。
靚妹就坐在我旁邊，右手悠閑地拿著棒棒糖，一會兒含著，一會兒拿著棒棒糖旋轉著，打量著糖旋轉的模樣。
我心想：不如就叫靚妹陪我一起搬一下作業吧!我倆玩得很好，她應該不會拒絕的。
“小亮點，陪我搬下作業，好不好?” 我有時也會叫她小亮點，所以這時也這樣叫她。說著，我又笑嘻嘻地一手奪過她的棒棒糖。
只見她又從我手中奪回了棒棒糖，說道：“我不想去，你叫別人唄!”
“幫一下我嘛!靚妹!”我苦笑道，心里想：真不夠朋友!
她一直搖頭示意，嘴里邊含著那根糖。我好說歹說，終于靚妹起身準備幫我搬幾個組的作業了。
“小心點，別拿反組了!”我大叫一聲，因為我發現靚妹把幾個不同組的作業混在了一起。
靚妹溫和的臉色瞬間大變，眼斜斜地看著我，滿臉氣憤，臉轉向另一邊，頭也不回。我呆呆地站在那兒，心想：“我做錯了什么嗎?算了，我自己搬，不要別人幫一樣也行!”
我惱羞成怒，一鼓作氣把九個組的《領航新課標》搬了起來，吃力的走向辦公室。
交完作業，我回到座位上，心想：是我話說錯了，說重了嗎?我想，也許是這樣吧!因此，我便安慰起靚妹來：“靚妹，別氣!”
只見她板著臉，又抿笑著。哈，她不生我氣了!
我頓時釋然：也許真正的友誼就是互相之間有時會生氣，但卻會稍縱即逝，那種“退一步，海闊天空”早已成為了我們的精、血、神、氣。
同桌的作文 篇3
我的同桌，是從四年級開始，我們就一起坐的，我跟她可以說是同窗三年了，說實話，我跟我同桌那叫一個不是冤家不聚頭，只要一說話，就沒完沒了的吵個不停。雖然我跟她是“冤家”，但是我們的感情還是很深的。還記得那一次……
還記得那天放學，因為家里母親生病，放學后我便急匆匆的走了，回到家里就跑到藥鋪里去。當我買好藥準備回家時，外面突然下起了滂沱大雨，我因為不想耽誤母親的病情，于是便冒著大雨跑回去，突然在雨幕里看到了一個熟悉的身影——小紅，就在納悶她為什么會在這里的時候，突然一把傘出現在我的頭上，她微笑著，說：“趕緊走了。”“哦，走吧。”這把傘比較小，而且又劃破了。當我發現自己身上竟然不會涼的時候，我看到了小紅的頭發竟淋濕了，我突然覺得一股暖流涌上心頭，這或許就是同窗三年的`深厚感情吧！到家了，我看到母親在門口等著，透過雨簾，我竟覺得母親是如此的瘦小，似乎就連那頭發也在一瞬間白了許多……“你們都沒事吧？”母親輕聲說著。“媽，我們沒事的，只是衣服淋濕了。”“那趕緊去換”“哦，我們知道了，您趕緊去休息吧。”我叫小紅也換衣服，她說：“不用了，我只是拿作業本來而已，我得走了，你好好照顧你媽啊！”“哦，那今天謝謝你啊，沒事，這點小事算什么。”她就這樣走了，聽說隔天她就生病了……我也有去看她，告訴她，你怎么這么傻呢……好好照顧自己啊，不然我會生氣的……
這就是我的同桌，一個平常愛耍嘴皮子，做起事來卻十分認真。
同桌的作文 篇4
我馬上就是三年級的小學生了，在二年級中,有很多和坐過同桌的小伙伴，但其中有一位同桌讓我印象最難忘，他叫畢以軒，成績很好,而且多才多藝,愛搞笑,樂于助人。他有一頭烏黑的頭發，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。
記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數學題。同學都為了這道數學題頭疼，當然我也一樣，可這時,我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見他一會看著黑板上的公式，一會在本子上計算著算式,眉宇之間帶著一絲的困惑，一直到下課的時候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經攻克了難題。
還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是復雜的事情,可是畢隊軒卻覺得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫紙上設計版面...開始辦黑板報了,他寫一會兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤，便擦了重新寫.當同學說他做得好時,畢以軒確覺得做還是不太好,一直到同學們都放學走了的時候，他還在做,第二天早上同學到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!
畢以軒算個大忙人，因力他學了很多課，比如游泳,英語,美術等等。幾乎數都數不清。但是,他從來不會因為學了這么多的課程而抱怨，反而對他來說每一門的`課程，都是一種學習的提升和享受。我被他的努力深深的打動了，我們成了要好的明友，我以后也要向他一樣努力學習，希望三年級我和他還能成為同桌。
同桌的作文 篇5
要說我們班最粗魯的是誰，那就非我同桌莫屬了。她呀，表面看起來長得亭亭玉立，實際粗魯得要命。
記得那一次，我在背地里悄悄說著她的壞話。可是，世界上沒有不透風的墻，在課間里，我被她叫了去……
“喂，”她的手重重地拍在我的肩上，“最近有沒有說我壞話啊？”
“額，額，這個……沒有啊。”我心虛了。
“還敢說沒有！”她使出她的成名絕招——河東獅吼。
這時，我腦中只有一個字：逃！要知道，她動起手來，先是發出震耳欲聾的喊叫，再就是表情變形，最后使出驚天地泣鬼神的……哇呀！她正向我追來。看她奔跑時發出的聲音，簡直可使山崩地裂。最后，我被她揪了出來。
“好呀，你還敢逃，看我不把你大卸八塊！”
只見她左腳微微一蹲，右腳經過左腳背面，毫不留情地向我飛起一腳。
“哎呦喂——大姐呀，以后不說你壞話了，行嗎？這次饒了我吧！”我帶著哭腔說。
“哼！”她看都不看我一眼，滿臉的'不屑，“本小姐今兒就放你一馬。”
“簡直是公雞中的戰斗機！”我側著臉，壓低聲音說。
我這位同桌，做過的粗魯事兒可不止這一件。
前幾天，語文老師正在課上講著激動人心的故事。突然，我的水瓶“咚”的一聲掉在了地上。我的同桌嫌我不小心發出的聲音太大而吵著她聽故事，狠狠地踩了我一腳。這還不止，在我彎下腰，把頭埋進課桌下時，不小心碰到了她的大腿。她卻像發生了什么大事一樣，猛地抬起腿。而我？我的腦袋被夾在了課桌邊緣與大腿中間。我傷心地撫摸著我那飽經折磨的頭，憤怒地瞪著同桌，同桌卻反倒有理了，眼睛睜得老大，反瞪著我。我剛才氣勢洶洶的脾氣馬上被同桌給壓了下去。
對了，每當上課起立向老師問好時，她猛地用腿蹬開椅子，而這巨大的“躁動”使后面一桌以及我的水瓶統統“臥倒”。
雖然我的這位同桌很粗魯，但也給我們的學習生活增添了趣味。呀！不說了，她來了，我得閃了。
【同桌的作文】相關文章：
同桌的作文[經典]03-13
同桌的作文02-18
同桌的作文【經典】02-20
同桌的作文12-31
同桌的作文12-31
同桌的作文12-31
同桌的作文12-30
同桌的作文12-30
同桌的作文12-30
同桌的作文01-01