戰(zhàn)爭的作文(精華7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
校園里的戰(zhàn)爭
今天上午第二節(jié)課后，我們班發(fā)生了一次規(guī)模很大的“戰(zhàn)爭”，以致被楊天鑄稱為“第六次世界大戰(zhàn)”。
“戰(zhàn)爭”的起因是這樣的：我們班的`男生很喜歡踢足球，每天中午都在操場上踢得熱火朝天，有些女生不由得心癢癢，于是就上前湊熱鬧，可男生嫌女生礙事，從來就不加女生。長期以來，女生仗著男生不敢還手，總是莫名其妙地騷擾男生。這星期，男生覺得忍無可忍，決定組織“敢死隊”與女生抗衡，還推選出了“敢死隊”隊長，而女生更是毫不示弱，組織大批“女生軍團”，擬對男生實施“圍剿”。雙方躍躍欲試，“敢死隊”成員天天在操場上練習(xí)拳擊和柔道，準備與女生軍團決一死戰(zhàn)，“戰(zhàn)爭”變得一觸即發(fā)，最終雙方約好今天中午進行大對決。
可上午，女生率先按捺不住性子，在課間活動時發(fā)起突襲，“俘虜”了敢死隊主力付煒欽。敢死隊緊急商量對策，立馬決定兵分三路阻擊敵人。不一會兒，女生滿腔義憤，浩浩蕩蕩地殺奔操場，如潮水般涌向男生隊伍。面對來勢兇猛的“敵人”，“敢死隊”頓時慌作一團，各自為戰(zhàn)，操場上一片混亂。眼看一場“惡戰(zhàn)”就要發(fā)生，我們這些班干部怎能坐視不管？我、胡盼、楊天鑄和胡昌平臨時組成“維和部隊”，大聲喊道：“我們是中立人物，不要打架！”然而，那些打得正起勁的男女生怎肯罷休，只聽見北風(fēng)呼呼，夾雜著同學(xué)們的喊殺聲，煙云籠罩著整個操場。我想，光動嘴皮子怎能行？于是，我率領(lǐng)“維和部隊”沖進隊伍，拉開怒目而視的幾個女生頭領(lǐng)，情況才漸漸緩和——這時，上課鈴響了，為了讓“戰(zhàn)火”不再蔓延，“維和部隊”最終決定向“總司令”許老師報告，“第六次世界大戰(zhàn)”這才劃上了句號。
我想，一個巴掌不響，既然“戰(zhàn)爭”打起來，男女生應(yīng)該都有責(zé)任，女生公然挑釁，男生氣量又太小。我覺得一個不團結(jié)的班級是永遠沒法進步的，我希望男生以后大度點，女生也不要太恃寵而嬌，這樣男女生就能和睦相處了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
史上最大的糖果戰(zhàn)爭：
“欣啊欣，你就可憐可憐我吧！給我一顆嘛！”“都說不給啦！”最有吸引力的還是我們的副班長——老師面前的大紅人欣，因為幫助老師辦游園活動，因此，老師那是把糖果大把大把地給她啊！看，她的兩個褲袋都裝得滿滿的，據(jù)有關(guān)人士透露可靠信息，欣差不多得了四十顆糖果呢！不討她的糖果討誰的啊？于是，033班有史以來最大的由糖果引發(fā)的'戰(zhàn)爭拉開了帷幕——首先是我們班的淘氣大王豪向欣發(fā)起了挑戰(zhàn)：“喂！你看你得了那么多糖果，分點哥們總是應(yīng)該的吧！”“去你的！誰是你哥們啊？我跟你很熟么？”真不愧是我們班當(dāng)之不愧的母老虎啊！不過淘氣大王也是不容小看的！“嘿呀！你怎么能這樣不誠實呢？我明明就是你哥們哪！再說，人那，不能計較在糖果上，俗話說，糖果乃身外之物（作者：“歪理啊歪理”）……”“好了好了！別啰唆了！真煩人！”欣只好挑了一顆最小的糖果給豪。
人們見此狀，紛紛涌上去：“糖果乃身外之物……”“人不能計較……”天！這些人也太……“你們統(tǒng)統(tǒng)給我走開！！！！”可是母老虎的這招平地一聲吼到了這時卻不管用，逼不得已，三十六計走為上計！于是，033班里出現(xiàn)了這樣一幕：欣帶著她那一大包糖果開始了逃亡，從這一組飛到那一組，而她后面則總是跟著一大堆黑壓壓的人群，場面實在壯觀！
史上最容易和解的糖果戰(zhàn)爭：
“喂喂，林，給顆糖果吧！”“對呀！快給顆啊！”“我也沒多少啊！”“誰說的！明明就有很多嘛!”“好吧！”林頓時丟了兩顆糖果給那兩位男生，“林！給他不給我，一點兒也不夠兄弟！”“林，我也要!”“林，我那份呢？”“林……”可憐的林只好給這個人丟顆，在給那個人丟顆，如果你這時在教室上空觀望，那一定很美：在同一個中心點里，陸續(xù)往不同方向“發(fā)射”一顆花花綠綠的糖果，這就像放煙花一樣……美呀！可這卻苦了林，雖然放了幾場美麗的“煙花”，但是他的糖果卻所剩無幾，真慘……除了有幾個比較引人注目的大戰(zhàn)爭外，其他的小戰(zhàn)爭也是多不勝數(shù)：“連個糖果都不給，好意思嗎你！”“給你不就是了嘛！”“喂！給個糖果吧！我的糖果資金周轉(zhuǎn)有點困難……”瞧瞧，這些人可真行！好險我把我的糖果給藏起來了，要不然……哼哼！“你在傻笑什么啊？哇！你居然有這么多糖果！來人啊！她有好多糖果哦！”頓時，一大群人奸笑著慢慢走了過來，天啊！誰來救救我啊！！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
和平是人類的美好愿望，但是一些國家和一些人為了爭奪土地、資源、財富和權(quán)力而不斷發(fā)動戰(zhàn)爭，尤其是近百年來，世界各地戰(zhàn)爭此起彼伏，給人類帶來深重的災(zāi)難。
在1914年8月14日發(fā)生了第一次世界大戰(zhàn)，這次大戰(zhàn)使整個歐洲及西亞、非洲和遠東籠罩在硝煙和死亡的陰影中，15億人卷入這場戰(zhàn)場的漩渦，3000多萬人失去了親人，經(jīng)過了4年的爭斗，終于平息了。沒想到，1939年9月1日，又發(fā)生一場更可怕的戰(zhàn)爭，這次戰(zhàn)場比1914年8月14日那場戰(zhàn)爭更可怕，61個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，17億人再一次的卷入了戰(zhàn)斗中，9000多萬的軍人和平民在戰(zhàn)爭中傷亡，而財產(chǎn)損失高達4億美元，毀掉了森林20xx萬公頃，花圃果園65萬公頃，炸死各種大型動物1億只以上，第二次世界大戰(zhàn)中爆炸物掀起的'良田表層的土壤達3．5億立方米，造成了許許多多的良田貧瘠，有些地方甚至成了沙漠，而且在海灣戰(zhàn)爭中，許多武器炸藥產(chǎn)生的濃煙等有害物質(zhì)，加上科威特石油的大量燃燒，導(dǎo)致原本空間最純凈的珠穆朗瑪峰下了一場“黑雪”。還使52種鳥類滅絕，波斯灣的滅絕的水生物種類數(shù)量難以計算，自然環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我永遠都不會忘記日本給中國帶來的羞辱。
1937年12月13日，日本開始攻打中國的南京。日本人在南京燒、殺、搶、淫，無惡不作，最可惡的是他們竟然玩殺人比賽，比誰殺的人多，有一個日本兵既然殺了106名中國人，他們還把活著的中國人活活埋在地下，共殺死了中國30萬人，當(dāng)審訊他們時，他們竟然說這是戰(zhàn)爭時刻。可中國人的心里很清楚，這次日本給我們中國帶來了羞辱，我們永遠都不會忘記的。中國是文明古國，在戰(zhàn)爭中，我國著名的圓明園在1860年英法聯(lián)軍攻入北京時被燒毀。堪稱“東方文化藝術(shù)寶庫”的圓明園被毀滅。圓明園的毀滅是中國文化史上的一個重大損失。戰(zhàn)爭不僅造成人員傷亡和建筑物毀滅，同時還會造成環(huán)境污染，而且戰(zhàn)爭中，遺棄、丟失在海中的武器和沉船對海水造成了嚴重污染，化學(xué)武器對環(huán)境造成課更為嚴重的危害；戰(zhàn)爭不禁毀掉森林有成千上萬平方萬千米，滅絕的動物更是不計其數(shù)，戰(zhàn)爭毀掉了原本美好的生活。
戰(zhàn)爭給世界帶來了災(zāi)難，我喜歡沒有戰(zhàn)爭、沒有硝煙。和平鴿飛上蔚藍的天空，心情喜悅的少年結(jié)伴走向?qū)W校-------這一切都是美好的。讓我們珍惜今天和平幸福的生活吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
“故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中日甲午戰(zhàn)爭》中的一篇詩文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊來犯，12點50分，雙方艦隊接火，拉開了甲午戰(zhàn)爭的序幕。此戰(zhàn)我以10艘艦對敵艦12艘。戰(zhàn)斗異常慘烈，定遠和其姐妹艦鎮(zhèn)遠艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅持戰(zhàn)斗，定遠艦右翼總兵劉步蟾和鎮(zhèn)遠艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰(zhàn)愈勇。3點半時，定遠艦所發(fā)出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰(zhàn)能力。致遠艦管帶鄧世昌臨危不懼，對大副陳金揆說：“倭艦專恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事。”決定除掉敵艦主力吉野艦，于是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒，義不獨生，仍復(fù)自沉。”這天正是鄧世昌45歲生日，他與200余名官兵壯烈殉國。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的悲歌！經(jīng)過4小時40分的酷戰(zhàn)，我方5艦沉沒，800余人傷亡；日方六艦受重創(chuàng)六艦受傷，傷亡300余人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰(zhàn)士，我們?yōu)樯哆�會慘敗哪？我們再看看當(dāng)是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太后挪用海軍經(jīng)費3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒有更新裝備，彈藥不足。開戰(zhàn)后清政府最高軍事統(tǒng)師李鴻章，又執(zhí)行避戰(zhàn)保船的方針。這樣，北洋艦隊深藏威海港內(nèi)，坐待日寇來攻。后來，日軍從寬松成登陸，占領(lǐng)威海，致使劉公島成為一個孤島。在外援?dāng)嘟^，內(nèi)部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續(xù)擊退倭寇8次進攻，最后，知大勢已去，遂自殺殉國。在當(dāng)時政府腐敗、國民羸弱、士氣不振的形勢下，丁汝昌一人是無法挽回敗局的，“壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟”。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過去，但它幾乎是一部中國近代史的縮影，一個可悲可泣的歷史教訓(xùn)，當(dāng)引起后人的無限深思！
看今朝，美國富強，他想打誰就打誰，沒有人敢惹，朝鮮戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭，南斯拉夫戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭等等，都是打著給人家?guī)砗推降闹e言發(fā)動的。多少百姓無家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰給他們做主，有誰給他們撐腰，沒有，因為他們沒有一個強大的`祖國，這就是強權(quán)，沒有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰(zhàn)爭記錄著清王朝的腐朽無能和中國人民不可侮的民族氣節(jié)！如今，在這個弱肉強食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負，就要有一個強有力的國家領(lǐng)導(dǎo)集團，帶領(lǐng)人民搞好建設(shè)，增加教育和科技投入，提高綜合國力，加強國防，把國家建設(shè)的無比強大，上下一心富國強民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的日子過，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
20xx年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的.廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子仿佛成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以后的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發(fā)奮讀書，為振興中華而不懈努力。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
故事發(fā)生在很久很久以前。
那年夏天，利劍一般的陽光把大地烤得焦黃焦黃。
鉛筆王國里，冰棒供不應(yīng)求，高價銷售，引起了居民的強烈不滿。國王魯斯眼看著居民紛紛投奔他國而去，卻無能為力。現(xiàn)在，鉛筆王國唯一的辦法就是：馬上派遣士兵到鄰國去，搶奪冰棒！
魯斯國王下達了命令。聽到消息的居民個個歡呼雀躍，士兵們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。
第二天來臨，興奮過度的鉛筆都醒得很早。酒足飯飽后，國王親自率領(lǐng)士兵啟程了。盡管去任何一個鄰國都路途遙遠，但士兵們想到，從此就有許多的冰棒吃了，就算走再遠的路也樂此不疲。
大軍穿過“曬死你”大沙漠。士兵個個熱得汗流浹背，沒幾天就全被曬成H2型了。他們不愿意放棄，大家東彎西繞，居然跑上了赤道！可是，赤道太窄了，地面還跟生了火一樣，士兵們擠得東倒西歪，許多鉛筆都中暑暈了過去。
歷經(jīng)千辛萬苦，大軍終于來到另一個國家──橡皮王國。將士們幾乎瘋狂了，生龍活虎地沖過去，把守門的橡皮嚇得抱頭鼠竄。橡皮王國的.國王卡拉不知所措，更不知道為什么受到侵犯，他立刻調(diào)集軍隊，全力抗擊鉛筆王國。于是，一場慘烈的戰(zhàn)爭開始了。
苦戰(zhàn)了幾十個回合，橡皮王國也沒有打敗對手。士兵們都哭喪了臉，開始懶洋洋地迎戰(zhàn)。而鉛筆王國的士兵一想到能吃到冰棒，就渾身來勁兒。
就在這時候，災(zāi)難卻悄悄降臨在鉛筆王國。
直尺國王遠道而來，帶領(lǐng)著百萬大軍殺向鉛筆王國！鉛筆王國中所剩的鉛筆寥寥無幾，直尺王國輕而易舉地滅了鉛筆王國。
那一邊，鉛筆王國的將士們最終戰(zhàn)勝了橡皮王國，取走了全部的戰(zhàn)利品──冰棒，一路唱著凱歌。等他們回到熟悉的家才發(fā)現(xiàn)，冰棒早已化成了水，而鉛筆王國的城頭上站滿了直尺王國的士兵……
哎，這一場戰(zhàn)爭到底誰是贏家呢？
戰(zhàn)爭的作文 篇7
我和父親的戰(zhàn)爭一打就是十幾年。
戰(zhàn)爭的初級階段寫滿了我的屈辱。那時，我像一只小雞被他那雙練過舉重的、長滿肌肉疙瘩的胳膊架起來，被打得呼天喊地。父親打我的英雄事跡在我們那條街可以說聞之者色變，晚上隔好幾棟樓也能聽見我的哭喊聲，不知道的還以為是上饒集中營搬過來了。
父親本著“不打不成才”的指導(dǎo)思想，問心無愧地毆打著他唯一的親生兒子。我估摸著如果當(dāng)時有現(xiàn)場攝像的話，那一定會被列入不可公映的限制級。在我的記憶中，衣架、電纜、皮鞋、皮帶、竹竿、球拍……都和我的臀部親密接觸過。而獲罪的名目也很多，考試沒有考好要挨打，練球不認真要挨打，連吃飯插句話腦門上也要挨一筷子。我整天如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)時還廣為流傳一個段子，說我到醫(yī)院看眼科，醫(yī)生說看書的時候要隔一尺遠，我說沒法量，我家的尺子是用來打我的。
當(dāng)然，哪里有壓迫哪里就有反抗。我曾經(jīng)用毛筆在報紙上歪歪扭扭地寫了“打倒法西斯”，貼在父親的辦公室。這體現(xiàn)了我自幼就有謙謙君子的風(fēng)度，動口——不，動筆不動手，那時我還沒有膽大到敢當(dāng)面動口的地步。最讓我感到屈辱的還不是皮肉之苦，這源于從小父親就給我講《紅巖》的故事。最窩火的是每次行刑完畢，父親都要瞪眼呵斥：“知道錯了沒有?”我只得聲如蚊蠅地回答：“知，知道了。”父親還給我講過韓信受胯下之辱和勾踐臥薪嘗膽的故事，讓我佩服不已。于是乎，我每挨一次打就在日歷上畫一個圈，大有結(jié)繩記事之意。毛主席說世界歸根到底是我們的，我從小就會用辯證發(fā)展的眼光看問題，料定了戰(zhàn)爭的最終結(jié)局。
我上初中以后戰(zhàn)局開始有了轉(zhuǎn)機，雖然挨打，但我方氣勢十足已是輸陣不輸人。每每開戰(zhàn)，必是我先斷喝一聲：“不準打人!”常常是話音未落就先吃了一耳光——我挨打是有經(jīng)驗的，巴掌下來時順勢將頭一甩，拿捏得就好像指甲在臉上撓癢癢。我不喜歡上課，不喜歡做作業(yè)，但這并不代表我不愛學(xué)習(xí)。王朔在《動物兇猛》里面說：我們心安理得地在學(xué)校學(xué)習(xí)那些將來注定要忘記的東西。我就比較幸運，我初中學(xué)的東西至今以至將來都不會忘記。語文教師時常拿我的空白作業(yè)本和上課時偷看的《詩詞格律》去父親那里告我的惡狀，這時父親是很開明的，回來又把書還給我。但是，每到考試結(jié)束，父親就覺得臉上掛不住，少不了一頓飽打，之后的一段時間里自然是動輒得咎。我在初中的.時候已經(jīng)長得腰圓膀粗，嚴刑拷打視若等閑，棒子培養(yǎng)了我棒子一樣直通通的臭脾氣，父親大人有時心情不順施刑于我，我一臉大義凜然，自以為沒有錯就絕不認錯，常常氣得父親吃頭痛藥。
印象中上高中以后就沒有挨過打了，也許是因為父親要仰起頭打我不很方便，也許是因為我還能一把抓住他扇過來的巴掌——我常作此遐想，過癮得很。
我們采用了實力較為均衡的較量，就是吵架。在吵架方面，父親的優(yōu)勢是嗓門大，而且有一種毫無根由的居高臨下感；我的武器則是三段論。譬如高二選擇文理科，父親一直堅持要我讀理科，理由是莫須有的。我的反駁推論如下：
大前提：聰明而且感興趣的人讀文科絕對可以在人文領(lǐng)域開疆拓土，其成就絕不比讀理科差。
小前提：我符合聰明和感興趣的條件（這一點父親不能推翻）。
結(jié)論：我當(dāng)然可以而且必須讀文科。
我就這樣一次又一次在或大或小的戰(zhàn)役中一點點地收復(fù)失地。當(dāng)然，父親的抵抗從來沒有退縮過，他是中文系的研究生，讀過圣賢或非圣賢的書，這使我們之間的戰(zhàn)爭有了些文化含量。我們常常在吃飯的時候爭得臉紅脖子粗，然后兩人一起丟下飯碗各自沖進自己的寢室。我和父親各有兩個書櫥，一陣嘩啦嘩啦拉開玻璃門的聲音之后，我倆各持一卷沖殺過來。我在歷史方面不如父親，不過有些東西我個人偏執(zhí)地認為不知亦不為恥。父親的劣勢在于知識構(gòu)成過于單一，對方位上偏西方和年代上偏當(dāng)代的東西近于無知，而且理論基礎(chǔ)薄弱，這讓我有了耀武揚威的天地。有一次，父親在飯桌上說起余杰罵余秋雨的文章，一邊搖頭作惋惜狀一邊感嘆：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量!”父親是喜歡余秋雨的，但他不知道他的兒子當(dāng)時是余杰狂熱的崇拜者。我問：“你有沒有看過余杰的書?”父親說沒有。我說：“沒有看過就不要亂說!”得勝的感覺至今想來不勝快哉。
吵架之后，以筆為槍以筆為矛的戰(zhàn)斗方式一直延續(xù)到現(xiàn)在。最有戲劇色彩的戰(zhàn)役是我和父親同題相競，結(jié)果兩篇文章發(fā)表在同一報紙的同一版面上；拿著同一天寄到的同一數(shù)目的稿費，我們互相得意地對望一眼。以至我現(xiàn)在在外求學(xué)，父親常寄他發(fā)表的文章給我以示挑釁。
我是暑假到家才知道父親原來已經(jīng)病重臥床多日。父親見我劈頭就是：“這半年讀了什么書?稿件全部拿出來!”我一邊打開包摸出厚厚的一沓稿件遞給他，一邊說：“兇啥子兇!你現(xiàn)在這個樣子還能打贏我?”父親說：“來嘛!你還嫩得很!我當(dāng)年練舉重的時候……”母親在一旁默默地看著血壓計，笑了。
我端著可口的午飯坐在父親的床邊，父親趁母親不在悄悄地對我說：“我吃口辣椒。”我用勺子把盤子里的辣椒舀出來，扔掉，盛起一個嫩肉丸子塞到父親的嘴里，說：“你也有今天!”
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