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    描寫魚的作文

    時間:2026-03-31 14:43:49

    描寫魚的作文(推薦)

      在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的描寫魚的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫魚的作文(推薦)

    描寫魚的作文 篇1

      今天早晨,我邁著輕快的步伐走進了教室。今天,我格外高興,因為我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚,全身都是黑的。但是,由于它全身都是黑的,竟被同學們當成了小蝌蚪。我還為它做了一個美麗的小魚缸,魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進它的“新家”里,你要費好大的勁才能看到它。

      早晨我來到學校后,看老師還沒來,我就玩起了小魚。突然,我一不小心把魚缸里的水碰灑了,魚也不見了,水灑了我一褲子。這時,同桌說:“魚在你褲子上。”我把魚放進魚缸,又加了些水,魚兒又游了起來。可不一會又不動了。這時,老師來了,我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課,我趕緊去看魚,還好,魚沒事。我把魚放到自己位上,開始觀察。數學課上,我無意間摸了一下褲子,才發現自己的褲子濕了一大片。

      第二節大課間,魚又一次灑了出來。魚先是在書上,后來水流到了桌子上,魚也游到了桌子上。這時,張瀟用手指死死地按著魚。我趕緊用手指去打他的.手,他才不按著魚。中午,我把魚送去了奶奶家,當時魚兒已經快不行了,我垂頭喪氣地給它喂了一點食,就把魚留在了奶奶家,等晚上再來拿。之后我就走了。

      晚上,我再來拿魚時,以為它都死了。我不情愿地走去奶奶家,去聽魚兒死了的消息。當我走進奶奶家,看到魚兒時,沒有想到的是魚兒的精神越來越好,活蹦亂跳的,我高興得不得了。

      魚兒的生命力真強,我越來越喜歡它了。

    描寫魚的作文 篇2

      “動了,快來看,它動了,快來看啊!”激動的語氣也掩蓋不了我的喜悅。

      “好,好,不就動了一下嗎?這魚不出明天指定是要上西天的。”父親淡然地看了一眼。

      “不會的,它??它很堅強啊!”我開始有點不自信了。

      “哼!你就看吧!這魚就讓你先養著,免得你又鬼叫,不高興。”父親哼了一聲。

      “它一定能活下來,我的直覺告訴我。”堅定還是占了上風。

      買年貨,要討一個“年年有余”的好兆頭。

      這條黑鰱魚是父親辦的年貨之一,我知道這條魚不管活多久,它終究會變成餐桌上一道豐盛的晚宴。

      在采購鮮魚時,玻璃水缸里,它的身姿矯健,活力十足,就是一副“快來買我吧!我的身材最棒了”的樣子。所以一開始,我就鎖定了這條壯碩的黑鰱魚。父親用網兜將它撈出來,放入塑料袋中。我們并沒有讓這條活蹦亂跳的魚死于賣魚者之手,而是將它帶回家中好好養著,結果……

      塑料袋打不開了,被父親不小心系了個死結,魚已經不動彈了。我催促父親手腳快點,袋子終于被撕扯開,碩大的魚身上滿是鮮紅的血液,它的雙眼青灰色,黯淡無光,嘴唇灰紫。看來,掙扎是它受傷的一大原因,而缺水缺氧則??

      “完了,白跑了一趟,魚死啦!怎么就這么容易死呢?”父親很惋惜。“啊??你把它放到水里吧,看看會不會緩過神來?”母親勸道。

      我有點埋怨父親:“哎!四十分鐘沒碰水,這是魚呀!讓你一分鐘不呼吸,看看你還能活不?”

      “是啊!把它放水缸里試試吧!死馬當活馬醫。”母親說。

      “好吧,試試看。實在不行就殺了吧。”父親點點頭。

      “別殺啊??”我不滿地大叫。

      水池里盛滿了水,我把魚翻了一個身,小心翼翼地放入水池中,一陣死亡的腥臭味頓時彌漫了整個陽臺。我捂住鼻子仔細觀察,哎,這魚沒反應啊!魚缺氧時肯定很痛苦,試想我們四十分鐘缺氧,該是何下場?魚也太痛苦了。

      過來十多分鐘,我再次到水池邊看了看。只見魚兒抽動這嘴唇,腮幫子一張一合。我驚喜地叫來父親,父親不以為然,認為魚兒只是茍延殘喘地活著,而我卻認為這是一個奇跡。四十分鐘的缺氧過程,人類都無法堅持住,魚兒卻做到了,這是一種生的欲望,對生命的渴求!

      我用手握住魚的尾巴,輕輕地搖擺了一下,以圖讓它恢復到先前鮮活的模樣。

      然而,我一松手,它則不給面子,留了個魚肚白給我。它緩緩地喘息著,仿佛只剩一口氣。

      我堅持者用手輕輕搖動魚尾巴。漸漸地,魚開始擺動魚鰭,從魚嘴中吐出的水泡開始變多變大,它身上的鮮血已在清水中淡化。又過了四五分鐘,魚尾開始有力地甩動起來,它還翻了個身。了不起,頑強地毅力讓人不得不佩服,放下心來,我睡著了。

      “這魚死了,好臭啊!”母親捏住鼻子,喃喃道。

      “不會吧!我才睡了一個晚上。這魚先前還活力充沛啊!”我不相信,跑了過去。

      “唉,殺了吧,再不殺就真臭了。”父親一語道破,母親去廚房準備。這魚明明是活蹦亂跳的',至少在昨天,可現在它又不爭氣地給了我一個魚肚白,這難道是回光返照?可是它向我展示它那超強的生命力后,又不給面子地走了,真不解!

      不怪這條魚的紅顏薄命,只怪沒了解它是如何得來的死而復生。動物界中,人是最高等的生物,但人卻不能挑戰極限。離開了水的魚休克后,依然能在觸水幾分鐘后緩過神,真神奇。雖然這條魚已經靜靜地躺在火鍋里,但它給我的震撼卻永不磨滅。

      家里的水池又有了兩條鮮魚,十分靈活。

    描寫魚的作文 篇3

      去年初,奶奶給我買了三條小金魚,大大的眼睛,長長的尾巴,真可愛。可只過了一天,一條小魚就死了;又過了一天,另一條也死掉了。剩下最后的一條,孤獨地游著,我好怕它也像前兩條一樣。

      可一天又一天,它不但沒受影響,反而更精神了。它的小嘴一翕一合,于是周圍就冒出一串串泡泡,它不停地做著泡泡游戲,自得其樂。它每天快樂地游著,一直到現在。媽媽對我說:?寶貝,你看它多堅強啊,我們就叫它‘魚堅強’吧!

      ‘魚堅強’成了我們家庭的一員,一天不看它,就感覺心里少了點什么。而小魚也似乎通人性,每當我喂它的'時候,它就顯得很興奮。小尾巴一擺一擺的,像是在給我跳舞感謝我呢。

      春節,我們全家回老家過年,回來后已是十天以后了,我趕緊去看小魚。哎呀,魚缸里的水都臭了,小魚也不像以前那樣歡快。這下小魚會不會死掉呢?我急得大哭,媽媽趕緊給小魚換了干凈的水,又撒了魚糧。沒想到第二天我的小魚又活蹦亂跳了,它好堅強啊!

      ‘魚堅強’是我學習的榜樣,每當我遇到難題,想問媽媽的時候,我就看看小魚,小魚向我搖搖尾巴,仿佛在給我打氣,于是我就會認真思考。

      我家的‘魚堅強’可愛吧?我愛‘魚堅強’!

    描寫魚的作文 篇4

      在神秘的大海里,生存著許許多多的魚類,很多魚為了生存,練成各種各樣特殊的本領。

      飛魚為了生存,練出了一雙翅膀,因此可以在海面飛翔,時速也快得驚人。

      彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產卵,在泥巴里建起了通道,每天辛辛苦苦的建通道,把泥巴一口口地從這里吐到那里,通道建好后,還要在里面產卵,為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣,它還要在海面吸一口氧氣,再游回去吐給寶寶們,直到卵破了,小魚們出來了才停止。

      還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚,它們為了找到一個舒適的環境,逆流而行,在爬的'過程中,有的累了,在石洞里休息,有的一直前進,有的為此沒了生命,但還是有許多成功者游到了瀑布上面,享受到了舒適,安全的環境。

      每種魚都有各自的本領,它們也有自己的追求,愿望,都想有一個生存的地方,每個母親,父親都為孩子付出了許多,讓孩子吃好,住好,魚也一樣。看《生命的魚》之前,我以為魚只要住在水里就滿足了,不會為了舒適、安全去追求,而且我以為魚卵一產完,放幾天就生出來了,可我發現我錯了,魚兒為了追求舒適,安全而不惜犧牲生命,而且產卵也要經過很多過程、時間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面,我不禁贊嘆!

    描寫魚的作文 篇5

      細水長流,陽光正溫柔地蒸發著湖水,湖面上波光粼粼,浪花在輕輕地拍打著湖岸,像母親在撫摸著自己懷里的孩子。徽風吹動,湖水蕩漾,翻起墨綠色的漣漪,每翻一個,便托起一朵纖小的水花。

      我喜歡湖水輕輕吻著我,喜歡迎著微帶香味的方向在柔柔的湖水里奔跑。那時,我覺得湖水是那么地廣闊,一切都是那么美好。

      那一天,我發現前方有一個彎彎的影子,游近一看,噢,是我最愛吃的好東西呀。可是,忽然又在腦海中閃現出上次媽媽為了給我找這個最好吃的東西,而被騙上鉤一去不返的事,我便揣想,這會不會也是一個餌呢?

      越游越近,我感覺到天在旋,地在轉,水在不斷拍著我的臉頰,似乎在告訴我什么。但那東西籠罩著夢般的迷霧,那股說不出的香味與韻味,已經使我目眩神迷。

      于是,我試探著舔了一下,那味道實在太醉人了,幾乎把我的心都蠱惑了。有一種力量把我向它推進,推進,推進,終于,我毫不猶豫地把它整個兒吞了下去。頓時,一股鮮美的感覺流遍全身,而隨之而來的是那個銀色的鋼鉤,勾住了我的腮。從此刻開始,對我來說,天地都變了顏色。我拼命地狂亂掙扎,試圖幻想上蒼安排一點陰差陽錯的'幸運給我,可我自己也明白,我是不可能再脫鉤了。悔意開始像吸血蟲般鉆進了我的心腳。此刻,我只能悲嘆時光的永不倒轉。隨著絲線,我開始迅速上升……

      其實,我真的也不想去吃那餌,但還是不禁被那香味腐蝕了。我開始在湖面時沉時現,隨波飄蕩,迎合著激起的層層浪花而起起伏伏,浪花越高,我的起伏越急,最后,我已筋疲力竭,不能再掙扎與反抗了,我也無法掙扎,無力掙扎,因為此刻于我而言,掙扎與反抗都是一種浪費。一陣麻木,身體痙攣著,開始速然下沉,陷人半昏迷之中去了。

      又過了一會兒,我離開了水,離開了我生活的世界,這意味著什么呢?或許,這是我“投奔”的最終的惟一去處,是我靈魂的惟一歸宿吧。

      我被拉上了湖岸,微風仍若無其事地吹來,吹干了嘴角慢慢滲出的血絲……

      有時我想,如果能重新自由,我一定好好記住這些教訓,但是,我也清楚那是不可能的事。在那美麗背后埋藏的陷阱,我最終必定是會陷進去的。

      不過,我也不是一個弱者,一個“軟骨頭”,我早已把自己的骨頭磨成了尖尖的刺。必要時,卡住那些引誘我又要吃我的人的喉嚨!

    描寫魚的作文 篇6

      驕陽似火的一天,我背著魚簍提著魚竿開開心心的出發了。

      我來到一個湖光山色的小河邊,那的草兒綠油油的,花兒紅艷艷的',湖面像一個明亮的大鏡子清澈見底,小魚兒自由自在的在里面玩耍嬉戲,不遠處還有茂密的小樹林。

      我迫不及待的找了個最佳地點拿出魚鉤放上魚餌耐心的等著魚兒上鉤。只見魚兒在魚鉤旁邊調皮的游來游去,好像在和我捉迷藏,我又熱又急滿頭大汗。

      不一會游來了一群魚兒,我心想:這一次該有魚兒上鉤了吧!眼睛睜得像大花球似的,嘴里還嘰里咕嚕的說吃啊吃啊,我為你們準備的美食可香啦!

      這時有一條小魚兒游過來用嘴舔了舔說:“你們快樂啊我發現打餐啦!”周圍的魚兒聽到了這個好消息都爭先恐后的游了過了,其中有條大點的魚它好像很老練語重心長的說:“你們千萬別上當,這是美食陷阱。”但那條小雨并不理會迫不及待的一口吞了魚餌。

      我發現有魚兒上鉤了笑的合不攏嘴連忙提起魚竿,魚兒露出了水面,此時的小魚兒好像后悔莫及。

      就這樣我接二連三的釣到了很多魚兒,傍晚的時候我一邊哼著小曲兒一邊得意洋洋的回家了。

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