成長(zhǎng)煩惱的作文匯編【3篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
要說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，就屬現(xiàn)在的煩惱最“煩”了。
帶著雜亂的心情踏著猶豫的腳步，走進(jìn)了初中的大門。我終于從一名小學(xué)生變?yōu)榱艘幻踔猩！?/p>
雖然到現(xiàn)在我進(jìn)入初中一進(jìn)有半個(gè)學(xué)期了，但是我可以感覺(jué)到我還不太適應(yīng)緊張的初中生活，因?yàn)檫@里有太多的變化、太多陌生的人、太多新鮮的.事物，他們都在等著我去適應(yīng)。正如我雜亂的心情一樣，這些事情我也不知道該怎么去適應(yīng)，該從哪里開(kāi)始，該從哪里適應(yīng)。
初中有很多的事情、東西、人物都與小學(xué)的不一樣，比如突然增多的作業(yè)、比如突然增多的課程、比如突然陌生的環(huán)境這些個(gè)突然往往會(huì)使我們措手不及，就比如說(shuō)我吧，就是一個(gè)典型的例子了。為了適應(yīng)初中的生活，我努力結(jié)交新的朋友，努力學(xué)會(huì)快速寫完作業(yè)，努力把每一科都學(xué)好，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難所以直到現(xiàn)在我還是有一點(diǎn)不習(xí)慣初中的生活，但是隨著我的努力，我相信過(guò)不了多久我就能適應(yīng)好初中的生活了。
在一個(gè)新的環(huán)境里，往往會(huì)出現(xiàn)很多的事情是你始料不及的，對(duì)待這些事情很多同學(xué)都會(huì)顯得很慌張。但是我覺(jué)得，面對(duì)這些事情時(shí)我們完全可以以一種沉著冷靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)。那么這些困難對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是微不足道的了。
進(jìn)入初中后也會(huì)有很多的事情不回盡為人意，但是面對(duì)這些事情的時(shí)候，不必失落。但一定要努力，這樣才能為下一次的成功做好準(zhǔn)備。
加油吧！我相信向著正確的目標(biāo)，樹(shù)立良好的作風(fēng)、習(xí)慣，就一定能夠成功的迎接好初一的生活，為將來(lái)三年做好充分的準(zhǔn)備！
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
已知：每月四周，每周七天，每天六節(jié)課，在學(xué)習(xí)的生活中，我不斷成長(zhǎng)。
求：成長(zhǎng)是快樂(lè)，還是煩惱？
解：在幼兒園里，會(huì)玩各式各樣的游戲，會(huì)玩許許多多的玩具，會(huì)唱優(yōu)美動(dòng)
聽(tīng)的兒歌，會(huì)跳一些簡(jiǎn)單的'舞蹈，語(yǔ)文會(huì)寫大、小、多、少，數(shù)學(xué)會(huì)寫1~10這些
阿拉伯?dāng)?shù)字，老師經(jīng)常會(huì)表?yè)P(yáng)我，給我小紅花，這些都是我的快樂(lè)，但煩惱多少
會(huì)有一點(diǎn)，如吃飯時(shí)，吃得特別慢，半個(gè)鐘頭都頭都過(guò)去了，一碗還未吃完，
再如中午午休時(shí)，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點(diǎn)也沒(méi)睡意，老師就會(huì)批評(píng)我。
答一：幼兒園時(shí)期，快樂(lè)煩惱6比2，快樂(lè)﹥煩惱。
在小學(xué)里，從幼兒園的兩門課一下增加到了九門，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、品德、音樂(lè)、美術(shù)、電腦。這時(shí)期，快樂(lè)有：語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我作內(nèi)
容生動(dòng)、有詳有略、語(yǔ)句通順，我快樂(lè)；數(shù)學(xué)課，作業(yè)里，有一道題，班上除了我
沒(méi)人能做的出來(lái)，老師夸獎(jiǎng)我，我也快樂(lè)；科學(xué)課，做實(shí)驗(yàn)，我第一個(gè)做成功，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我還是快樂(lè);體育課，我終于達(dá)標(biāo)了，我就更快樂(lè)了！但煩惱還是沒(méi)離開(kāi)我：作業(yè)十分的多，每天我都要做到深更半夜，太晚了，我眼一迷糊，十幾道題目一連做錯(cuò)，被爸爸、媽媽和老師罵個(gè)半死。
答二：快樂(lè)一下明顯減少，減低到:快樂(lè)4，煩惱2，快樂(lè)﹥煩惱。
將來(lái)，在中學(xué)里，課程表變大了，課程增加了好幾門，史、地、生、政、物、化，一起冒了出來(lái)，使我的腦子不再有任何空間，學(xué)業(yè)占用了我所有的時(shí)間，我再無(wú)時(shí)間去休閑，學(xué)習(xí)，就像數(shù)也數(shù)不清的鐵鏈，緊緊綁住了我，我無(wú)力掙扎，每天受著煩惱的煎熬。但快樂(lè)，還是像影子一樣跟著我，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我，我的快樂(lè)是交到了一些好朋友，能跟他們一起討論學(xué)習(xí)中的難題。還有學(xué)習(xí)到了小學(xué)時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
答三：快樂(lè)與煩惱，勉勉強(qiáng)強(qiáng)成為﹦
在大學(xué)里，就變得輕松多了，只要每天認(rèn)認(rèn)真真上好學(xué)，完成好作業(yè)，就可以放松了，可以打打籃球，聽(tīng)聽(tīng)MP3的音樂(lè)，感覺(jué)生活十分美好。可是煩惱，還是窮追不舍地跟著我，我每天都得考慮就業(yè)問(wèn)題。
答四:快樂(lè)又比煩惱多了。
結(jié)論:快樂(lè)﹥煩惱。
批閱者:自己。
我要說(shuō)：“快樂(lè)真好，煩惱也要，這才是學(xué)習(xí)的生活。”
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
成長(zhǎng)的步伐來(lái)到了，然而成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)......
“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的話語(yǔ)。盡管如此，作為學(xué)生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學(xué)生成績(jī)不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........
我心想想獲得好成績(jī)，不讓父母丟臉，就得努力復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，若沒(méi)有用心，好成績(jī)是不會(huì)白白送上門來(lái)的.。所以成長(zhǎng)的煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真地鞏固答題方法。
雖然小時(shí)候我一直沉浸在歡樂(lè)的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮。然而如今盡管成長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)，但是煩惱卻不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;如果成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取......
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對(duì)待并克服它，難道不是嗎？
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