描寫(xiě)雨的作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)雨的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)雨的作文600字 篇1
在你看來(lái)，最美的，最自然的，最別具一個(gè)的景象是什么？你可能會(huì)說(shuō)是五彩繽紛的彩虹、是壯觀的瀑布，或者綿延不斷的山丘……而我覺(jué)得是雨。
悶熱了很久終于下雨了。你看—?jiǎng)倓偳缈杖f(wàn)里的天空霎時(shí)灰蒙蒙一片，烏云像一團(tuán)黑煙彌漫了整個(gè)天空，頓時(shí)，狂風(fēng)大作，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)著、搖擺著、蟬瘋了似的鳴叫著，小花小草扭動(dòng)著身軀，似乎所有的東西都在歡呼！迎接著這場(chǎng)雨的到來(lái)，渴望得到這場(chǎng)“盛宴”的滋味。終于，豆大般的雨點(diǎn)落下來(lái)了！雨點(diǎn)如打激光子彈般紛紛砸下來(lái)，落在樓房上、花草上、落在那些“會(huì)動(dòng)的花蘑菇”上，落在我的玻璃窗上，滴滴嗒嗒的像打鼓，仔細(xì)聆聽(tīng)！這是場(chǎng)免費(fèi)的大自然交響曲，這是貝多芬無(wú)法編出彈奏的曲子，是無(wú)論哪個(gè)歌唱家都唱不出的旋律……交響曲也臨近尾聲雨變得“溫馴”起來(lái)，“女高音”開(kāi)唱—小鳥(niǎo)也興奮起來(lái)一展歌喉，發(fā)出一聲?shū)Q叫，小雨慢慢下著，像無(wú)數(shù)根晶瑩剔透的線從“仙人的世界”垂下來(lái)，放佛下一秒，齊天大圣就會(huì)下凡來(lái)追妖精，說(shuō)不定，楊紅櫻書(shū)里的仙女蜜兒真會(huì)下凡來(lái)當(dāng)老師呢！隨著雨的變小，天也越來(lái)越亮了。
雨停了。樹(shù)木更加高大，樹(shù)葉更加油亮，鳥(niǎo)兒的歌聲更清脆了，地面更加干凈，空氣更加新鮮，天空更加藍(lán)，人們的心情更加愉快……一切都變得美好起來(lái)。
這場(chǎng)雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。它也讓我悟出兩個(gè)道理，我們要有耐心，堅(jiān)持不懈的.努力，抓住任何機(jī)會(huì)，總會(huì)雨過(guò)天晴的。還有就是任何事情都是美好的，只是很多人缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總把事物想得很壞，總發(fā)現(xiàn)它的缺點(diǎn)，很多東西需要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨和各種坎坷，才能變得更完美！經(jīng)過(guò)大雨沖泡后的世界沒(méi)有大雨的滋潤(rùn)能這么美麗、繽紛多彩嗎？雨就像自己媽媽一樣不斷提醒自己，讓自己活的更精彩！
雨，真是別具一格啊！
描寫(xiě)雨的作文600字 篇2
六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布、電閃雷鳴。頓時(shí)狂風(fēng)大作，衣服被風(fēng)拉扯著，像要飛到天上去似的。樹(shù)枝在空中快樂(lè)地跳了起來(lái)，風(fēng)為它伴奏，葉為它舞蹈，在天空中“流浪”。狂風(fēng)仍在不停地“搗亂”，又像在提醒人們，夏雨要來(lái)了！
夏雨不等那些還在路上，匆匆往家趕的人，突然間就下起了傾盆大雨，豆大般的小雨點(diǎn)落在屋頂上，有的濺起了一朵朵浪花，有的順著屋頂滑下去，“掛”在邊緣，像一顆顆珍珠。小雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上，滑下去，像在舉行滑行比賽。小雨點(diǎn)落在地面上，激起了一朵朵樸素而又不失美麗的水花。小雨點(diǎn)落在花叢中，落在花朵上，像一顆顆寶石，點(diǎn)綴著花朵，原本美麗的花朵現(xiàn)在變得更加美麗了。小雨點(diǎn)落在荷葉上、水里、草叢中~~
小孩子們興奮了，他們拿起水槍?zhuān)宰羁斓乃俣炔患s而同地沖到了水簾中，打起了水戰(zhàn)。在雨中你追我趕，一排排水升起又落下，你射我，我射你，在雨中玩耍，摔疼了也不哭，又爬起來(lái)繼續(xù)玩兒，完全忘了大人們的警告和輸時(shí)疼痛。看不清哪里有人，就拿起水槍一陣掃射，不但沒(méi)射中別人，反而引來(lái)一陣陣的`水，淋成了“落湯雞”。
雨漸漸小了，太陽(yáng)“撥”開(kāi)了云朵，彩虹“掛”在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一道也不少。花朵散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。蝴蝶又開(kāi)始翩翩起舞，蜜蜂又開(kāi)始辛勤地采蜜，柳枝開(kāi)始舞蹈，小鳥(niǎo)開(kāi)始歌唱，讓人感到夏雨過(guò)后是那樣的美好，太陽(yáng)給我們一個(gè)光明的世界，而夏雨卻給我們一個(gè)清爽的世界！
描寫(xiě)雨的作文600字 篇3
雨有各種各樣的，有細(xì)細(xì)的春雨，有連綿的秋雨，有涼爽的夏雨，還有那溫暖的冬雨，但我還是最喜歡春夏之雨。
每當(dāng)我念道韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這一句詩(shī)時(shí)，總讓我想起那細(xì)細(xì)的春雨。小時(shí)候，我經(jīng)常趴在窗口欣賞細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。萬(wàn)物在它的微拂之下，絲絲微風(fēng)，綿綿細(xì)雨，讓我感到心情舒暢。我家門(mén)前的那條小溪隨著細(xì)雨的飄落也靜靜地流淌著，不禁讓我想起“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”這句詩(shī)，會(huì)讓人身處清幽意境，給人一種悠閑恬淡的`心情。春雨像細(xì)絲，像牛毛，像花針，密密地斜織著，滴在人們的臉上，使人感受到無(wú)微不至的溫暖。一年之計(jì)在于春，家家戶(hù)戶(hù)的老人、小孩都在春雨之后出來(lái)抖抖精神，舒活舒活筋骨。清新的空氣讓人頓覺(jué)神清氣爽，在春雨過(guò)后，泥土的氣息，青草的味道，花兒的香味都在濕潤(rùn)的空氣里醞釀。我深吸一口氣，整個(gè)人霎時(shí)容光煥發(fā)，滿臉春光。春雨就是這樣細(xì)細(xì)微微的。 春雨細(xì)如絲，而夏雨卻又是另一番風(fēng)情。 在夏雨之中，最值得一提的，那便是雷雨。七月的盛夏，天氣熱而悶，知了在樹(shù)上直叫，人們?cè)谙鲁藳觯B狗也伸縮磁卡舌頭來(lái)散熱。忽然間，天邊來(lái)了一片烏云，天空迅速地暗了下來(lái)，剎那間，烏云密布，刮起了大風(fēng)，風(fēng)吹得路面飛沙走石，風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉子“沙沙”作響，可憐的小樹(shù)也被狂風(fēng)吹得萁東倒西歪，路上的人們急急忙忙跑回家。沒(méi)過(guò)多久，“咔——”的一聲，一個(gè)霹靂隨之而來(lái)。頃刻之間，黃豆大小的雨點(diǎn)從空中掉落下來(lái)，敲得房頂上的瓦片“噼哩啪啦”直響，雨點(diǎn)掉落在地上，濺起了無(wú)數(shù)的水花，就好像瞬間開(kāi)出了許多美麗的小花。緊接著一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，徹徹底底地把大地萬(wàn)物洗滌了一遍。夏天的雷雨來(lái)得快也走得快，雨很快停了。我迅速?gòu)膼灍岬募依锍鰜?lái)透透氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，放射出五顏六色的光芒，像一座七色橋。
雨就是如此，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，但只要你去細(xì)細(xì)品味，雨帶給人的卻是美的享受。
描寫(xiě)雨的作文600字 篇4
一夜雨的洗滌后，小南家脫下沾灰的衣服，換上一件容光煥發(fā)的新衣，頓時(shí)閃亮起來(lái)了。
于是，我們走出教學(xué)樓，來(lái)到室外，呼吸這清新的朝氣。晨風(fēng)中還含著雨的香氣，吸一口，沁人心脾，神清氣爽。
由校門(mén)口向前信步。右邊，一片青中帶黃的草地，給山穿上了一件閃亮的新衣裳，而草地上一大叢一大叢的灌木，則是為草衣繡上的一朵朵小花。雨猶如一位天才的裁縫匠，給草衣縫出了靈性，在陽(yáng)光照射下眨呀眨地，像無(wú)數(shù)亮晶晶的小眼睛。
不光小草得到雨裁縫的恩惠，教學(xué)樓之間的花坪，經(jīng)過(guò)雨的洗刷，也同樣艷麗。它雖無(wú)草衣之壯觀，但細(xì)品花枝，出奇之美。那一群花展開(kāi)它紫色葉片，一枝枝長(zhǎng)莖支起花朵，像一只只紫色的快活的小鴨子，在微風(fēng)下?lián)u擺翅膀。那雨還來(lái)了個(gè)點(diǎn)睛之筆，在花朵——小鴨子的粉帽上點(diǎn)綴一顆顆的銀寶石，更加美麗。看，那鴨子高興得不住點(diǎn)頭擺尾，在向雨謝恩呢。
而這些，都比不過(guò)雨后的'未名湖。
我們踏上一條兩旁都是灌木的小徑，向下一路探行，轉(zhuǎn)個(gè)彎，豁然開(kāi)朗。眼前一灘湖水，環(huán)抱一座小島，安靜和諧，就如一位“藏在深閨人未識(shí)”的小家碧玉。雨為她帶來(lái)的不是外在之物，而是內(nèi)在的淡雅、恬靜。看那湖邊樹(shù)，樹(shù)葉兒綠油油的，頂上卻盤(pán)著一髻兒粉葉，好像上天不小心灑了幾滴粉墨水下來(lái)，恰好滴在它上面了。緊挨湖的是一圈垂柳，她們垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就如同自戀狂樣，整天對(duì)著湖面照鏡子，清風(fēng)梳頭，顧影自憐，連湖中的魚(yú)也被吸引過(guò)來(lái)，在柳的影下徘徊。小島上更是青翠，紅磚路與周?chē)木G色相得益彰，頗有“曲徑通幽”之境，身處其中，深幽寧和的心情油然而生。
島后，一座石拱橋跨于島陸之間，古樸厚重。橋啊，你有多大歲數(shù)了，這多年來(lái)，你以智者的眼光，慈愛(ài)地注視著水中嬉戲的魚(yú)兒，聆聽(tīng)著橋上孩子們的歡笑聲和讀書(shū)聲。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
南雅幾乎沒(méi)有文人墨客通常所形容的秋之蕭瑟，反而如同一位健壯少年，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。或許，這是一場(chǎng)秋雨所留下的痕跡吧！
描寫(xiě)雨的作文600字 篇5
我走了一段，忽然聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)雨里隱約傳來(lái)一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見(jiàn)一個(gè)小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問(wèn)他：“小弟弟，你為什么哭？”他說(shuō)：“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們?nèi)芰恕！闭f(shuō)完又哭了起來(lái)。
他一哭，我的心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現(xiàn)在雨下得正大呢！想著想著，我不知不覺(jué)地拔腿走開(kāi)了。小弟弟見(jiàn)我走了，又哭起來(lái)，每一聲都刺進(jìn)我的耳朵里。這時(shí)我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學(xué)的`：在山上，他為小筒學(xué)砍柴；在路上，他替小同學(xué)挑柴；每天放學(xué)時(shí)，他還護(hù)送小同學(xué)安全地渡船、過(guò)溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢？想到這里，我停住了腳步，仿佛眼前站著高謙哥哥，他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是，我趕忙回轉(zhuǎn)身來(lái)，安慰小弟弟：“別哭，我?guī)湍阏一匦▲喿印！闭f(shuō)完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來(lái)到田埂邊，沒(méi)有見(jiàn)到小鴨子的影子，只隱隱聽(tīng)到“呷、呷、呷”的叫聲；跟著聲音仔細(xì)找，這才看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的秧田里，果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過(guò)去，剛要伸手抓，兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開(kāi)了。我急忙卷起褲管，下到田里去抓；一步步小心地走著，留心別撞倒秧苗。后來(lái)總算把兩只小鴨子全都捉住了！這時(shí)，我褲子上濺滿了泥水，渾身也叫雨林濕了。
我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見(jiàn)到他小臉上露出了笑容，我心里也樂(lè)滋滋的。
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