我敬佩一個人作文優(yōu)選(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我敬佩一個人作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩一個人作文 篇1
在生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如默默工作的清潔工，救死扶傷的醫(yī)生，還有和犯罪分子斗智斗勇的'警察……不過，我最敬佩的就是我的班主任游老師。
游老師烏黑的頭發(fā)，不高不矮，有點微胖，鼻梁上戴著一副眼鏡，顯得非常有學問。
游老師是一個既嚴肅又幽默的老師。她的課，紀律嚴明，她一旦發(fā)現同學們做小動作，或者開小差，就會秒變“巫婆”，兇神惡煞地把我們狠批一頓。
游老師十分幽默，“巫婆”是她自封的，不過，她還自封自己為“天使”。當我們上課認真，或者取得了滿意的成績，游老師比誰都溫柔可親，真像天使降臨。
每一次聽她講課，我都非常興奮，因為不知道什么時候，她又會講出一個故事來，非常有趣，所以我們的語文課常常變成了趣味課。我們大家都非常喜歡聽她的課。
她還給我們每一個人定了一個學習目標，如果考了試，你達到了目標分，她會給你一些意想不到的小驚喜。有時候，會發(fā)小糖果，有時候，會發(fā)她自己制作的小獎狀。如果你積滿了八顆星，老師還會請你去她家吃飯，真是愛心滿滿。
在游老師愛的教育下，我們班的同學積極向上，團結友善。所以，我最敬佩的人――就是游老師。
我敬佩一個人作文 篇2
我最敬佩的人，不是為我們日夜站崗的警察叔叔，也不是在醫(yī)院搶救病人的白衣天使，而是這學期新轉來的同學——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質深深打動了我。
還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學后，還有一個同學沒有改完，于是李老師陪著他繼續(xù)修改。
這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發(fā)揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來。”“你講了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學煩躁地站起來，來回走著。
在旁邊寫作業(yè)的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發(fā)？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的.愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……
四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節(jié)描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改。”說完，她就又繼續(xù)拉著那位同學加工作文了。
一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。”
這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！
我敬佩一個人作文 篇3
說到我最敬佩的人，那非清潔工人莫屬了。開始，我一直都沒有關注他，直到有一天……
那天，我剛放了假回家，有一個垃圾站在清理垃圾，一股非常難聞的味兒嘲我撲來。我難受極了！一直忍著。過了一會兒，我終于忍不住了，吐了出來。我蹲在地上，一手捂著肚子。一手捂著嘴。我吐完后感覺好多了，胃也舒服了，剛才的味兒真是難聞極了！一位清潔工爺爺推著垃圾車，身上還有一股臭兒味，他蹲下來對我說：“孩子，有什么地方不舒服，怎么了？”我看了看他，一股臭味兒更加強烈了。我用眼瞟兒了他一下：快走，快走，離我遠點，臭死了。老爺爺好像知道了些什么，趕緊站了起來，沒有再上前。
我站起來向家走去，其實我還留心那位老爺爺呢！我并沒有走只是站在墻后面。發(fā)現了其實老爺爺并沒有走，只是去別的地方去收拾，他等我走后，才來收拾我吐的垃圾。老爺爺不嫌棄我吐出來的臟，而是很用心的收拾垃圾。……從那時起我就已經開始關注他了。
清潔工雖然是一個平凡的名字，但就是清潔工給了我們不平凡讓我們生活的`更加干凈。無論刮風下雨，老爺爺都會按時出現在小區(qū)門口默默無聞地給我們收拾衛(wèi)生。現在，我每次見了那位清潔工都會上去“甜甜”地叫一聲爺爺。爺爺在我心里的形象是那么的高大。
我敬佩一個人作文 篇4
我敬佩的人是熊老師。他今年三十五歲左右，長得高高的，鼻梁上架著一副大眼鏡。同學們在寫小說的時候，喜歡叫他“熊貓老師”，他也不生氣，還笑瞇瞇地說自己是國寶呢！
熊老師對同學很關心。有一次，在課間大休息的.時候，我們正在開開心心地跳竹竿舞，不知怎么的，趙昆瑜的左腳扭到了。熊老師看到趙昆瑜緊皺著眉頭，連忙走過去，輕聲問：“痛嗎？趕緊去校醫(yī)室吧！”說著，就叫趙豪鋒送趙昆瑜去校醫(yī)室。
我有些驚訝，在我眼中，熊老師是一個很嚴厲的人，今天怎么說話這么溫柔？
上課了，同學們都排著隊伍準備到英語教室里去上課。我正要走，突然看見熊老師走到趙昆瑜面前，把他抱了起來，跟在我們隊伍的后面，一起來到了英語教室。來到座位前，熊老師小心翼翼地把趙昆瑜放下，說：“小心坐好，別亂動。下課后，我來接你！”
下課鈴響了，熊老師果然又來了。他走到趙昆瑜座位前，彎下腰，輕輕抱起趙昆瑜，跟我們一起回到了教室。
看到這一切，我突然明白，熊老師雖然平時對學生嚴厲，但是他是愛學生的。頓時，一股敬佩之情從我的心頭升起。熊老師，我一定要聽您的教導，認真學習，做一個您欣賞的好學生！
我敬佩一個人作文 篇5
每個人都有有自己最敬佩的人，尊敬的人，有老師，同學，爸媽，哥哥……我最敬佩的人是我爺爺，爺爺的一言一行都令我十分敬佩。
爺爺快80了，身體相當硬朗，他總是把頭發(fā)剃得光光的，說剃光顯得精神些。
爺爺退休前是海軍教官，曾打過無數勝戰(zhàn)。爺爺平時看上去仍很嚴厲，善良，正直，爺爺一聽鄰居有事情，總去幫忙解決。他經常教育我，做人要憑良心，不能“恩將仇報”，還有多做好事。“
一天，爺爺在大街上散步，休息時撿到一個錢包。他發(fā)現里面有3000多元現金和幾張銀行卡后就到處向人打聽，幾經周折才找到了失主。電視臺三翻五次的要采訪爺爺，來宣傳爺爺的這中拾金不昧的精神，爺爺卻說：”真算什么！財物是別人的應該還人家，這都是我們中國人民的傳統美德嘛！“
爺爺特愛喝酒，一日三餐都少不了來那么兩口。爺爺雖然年紀大了，可說話還是很干脆的.，干起活也很利落。奶奶說爺爺是個直筒子人，只要看到不公不法的事情，他都要出面管管。
有一次，我盛一碗飯，吃到了一半就不想吃了。爺爺嚴厲的說：”這么不吃了，是不是想把飯倒了，也不想想農民伯伯辛辛苦苦的種地，就讓你這樣浪費？老師是這么教你的？“爺爺的話很在理，我硬撐也把飯都吃光了。從那次以后，我深刻的認識到了要珍惜糧食。
看，爺爺這不愧是老革命，老教官，真叫我敬佩！
我敬佩一個人作文 篇6
她，一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，整齊的劉海，一張?zhí)鹛鸬墓献幽槪氶L的眉毛下鑲著葡萄般的'大眼睛。你猜她是誰？她就是我的阿姨，一名不畏嚴寒酷暑，天天早起指揮道路交通的辛勤交警。
我上三年級的那個寒假，曾在阿姨家小住幾日。有一天，天還沒亮，我就被阿姨刷牙、洗臉的聲音吵醒了。我無奈起床，好奇地問：“阿姨，您這么早起來干嘛？離上班還有兩個多小時呢！外面下著小雨，你還是多睡一下吧。”阿姨搖了搖頭：“小瑾，你睡吧！下雨天路上更堵，更需要我們交警提前上崗，維護交通。”“我也要去！我也要去！”我真想看看阿姨英姿颯爽的表現，阿姨只好同意了。
天灰蒙蒙的，還沒大亮，我和阿姨來到她執(zhí)勤的崗位上。她讓我站到人行道邊上，自己站在馬路中間，根據紅綠燈的變化來指揮交通：一會兒面向南方，作出禁止通行的動作；一會兒左轉，面向東方做出左拐彎車輛可以通行的動作……。天漸漸變亮了，過往的車輛越來越多了，阿姨忙得不可開交。雨水打在阿姨的臉上、頭發(fā)上，順著雨衣流了下來。可她根本顧不上這些。因為有了阿姨的指揮，馬路變得暢通無阻。
我暗暗地敬佩阿姨！正因為有了阿姨這樣不怕辛苦，負責認真的交警，車輛才能在秩序井然的道路交通環(huán)境中安全通行。長大了，我也要做一名像阿姨一樣優(yōu)秀的交警。
我敬佩一個人作文 篇7
我們身邊有許多人，有一些是平凡人，有一些是令我敬佩的人。比如：警察叔叔、護士、公交車司機等等，他們都在默默地為我們服務著。現在，我向大家介紹一位既平凡又令我敬佩的人——我那敬業(yè)的爸爸。
我的爸爸是一個很平凡的人。他的個子不高，眼睛、鼻子、嘴巴都很大，那雙有神的大眼睛前，還有一對“招風耳”呢！但是你一定會說：這是個相貌平平，工作更加平凡的人，怎能讓你佩服他呢？別急，等我講完你就知道了。
有一次，媽媽出去辦一些事，讓爸爸陪我，但爸爸又要去公司加班，所以我只能乖乖地跟爸爸去他單位。過了好久，才到了爸爸上班的地方。剛進爸爸的辦公室，爸爸的辦公室小得出奇，里面只有一張桌子，一臺電燈，兩把椅子和一臺電腦。爸爸用命令人似的口氣對我說：“你，馬上給我去做作業(yè)，等會兒我做完了事情，我們再去吃中飯。”我立馬像一位小軍人似的，敬著軍禮，連連點頭說：“是，保證完成任務。”
那個周六周日的.作業(yè)很少，我三下五除二就把作業(yè)“消滅干凈”了。于是我就去爸爸那兒看，爸爸竟然不見了！當時，我的心像上岸的魚在亂跳。對了，我可以用爸爸公司里的電話打給爸爸呀。于是我就撥打了爸爸的電話。過了一會兒，一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵：“你好，有什么事？”我馬上便認出這是我爸爸，便急忙對他說：“爸爸！你怎么把我放在你公司里不管啦！”他這才猛然想起我來，對我說：“對不起我工作太忙了，竟然把你忘了，我馬上回來，等著哦！”
回來后，我對這件事有很深的感觸，我這位敬職敬業(yè)的爸爸告訴我了一個很深的道理：一件事你要么去做，要么不去做，如果要做，就應該專心致志地做好。
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