成功的作文集錦（9篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成功的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
口頭禪不僅僅源于生活，而且影響生活。一句話之所以會成為你的口頭禪，也是因為你與這一句話有著密不可分的聯系。它往往會反映你的為人，處事和價值觀。
我的口頭禪是“然后”。每當我要講話時，這個詞就會自然而然的從我口中流出。我曾多希望戒掉這個口頭禪，但是它像一只綠蒼耳一樣牢牢的粘在我身上，想甩都甩不掉。有一次，我編了一個自認為很有趣的故事，就迫不及待地講給老媽聽：“有一次，一只……然后……然后他就……”還沒等我講完，老媽就嘀嘀咕咕地念叨開了。我忍不住問：“老媽，你干什么呢？”老媽抬起頭來，一本正經地對我說：“我在數你說了多少個然后。”我頓時哭笑不得。我之所以頻繁的用這個詞，是因為積累的詞語不多，不知道使用那個詞更貼切，也是因為我說話很緊張，反應遲鈍，才會不停的重復“然后”，導致它變成了我的口頭禪。所以，要戒掉它，首先要積累更多的詞語，然后克服容易緊張的毛病。天啊！討厭的“然后”。
自從我想出了根治愛說“然后”這個毛病的方法后，我已經不怎么說“然后”了。記得一次演講，我講得很成功，全篇沒有一個“然后”。可是就在我快結束演講的時候，我突然不由自主地說了一個“然后”。嘴巴帶給我的“驚喜”讓我有點吃驚，但是我也不能愣在臺上啊。我繼續笑容滿面地說：“然后啊，就沒有然后了。因為本杰明已經和父母幸福地生活在一起了，這難道不是最美好的'結局嗎？”大家不約而同地站起來報以我雷鳴般的掌聲。我笑了，其實，“然后”也有它的價值，不是嗎？
口頭禪是自己不經意“說”出的自我介紹，也正是自己對這個詞語的依賴，它才能帶給你意想不到的結果。
成功的作文 篇2
“唉！下午又要上體育課了！”我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項“跳高”的活動以后，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高桿中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎么辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？……這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高桿，我的心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材后，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎么辦啊？有兩次機會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就“啪”的.一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯后仰。
一個，兩個……很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，并且在腦子里揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這里，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風順，經過這次跳高，我發現，體育課也不是那么可怕嘛！還讓我明白了：不管做什么，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
成功的作文 篇3
說起成功的秘訣，有人說是堅持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發下來，指導我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看，不認真，老師就會一一地進行糾正指導。
這時，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細一看，發現夏玉杰寫的毛筆字像人的頭發一樣，分叉了。于是，老師對夏玉杰說：“夏玉杰同學，請你把字寫得漂亮一點，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個鬼樣子！”夏玉杰分辯說。王海嘯同學在后面也跟著起哄。
可老師卻不認為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態度，認不認真。我來寫個字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關鍵在于什么呢？在于你的態度！”夏玉杰看著兩個不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能寫出一個美觀端正的字，而在自己的`手里怎么就寫不出個美觀端正的字呢？這真是態度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業，其成功的秘訣不就是因為有著端正的態度嗎？
“只要人有恒，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應該學會端正好自己的學習態度，這樣，學習才會進步，學業才能成功。
成功的作文 篇4
我啊！在家是嬌生慣養，衣來伸手飯來張口，說是古代千金小姐！我還比不上她們賢淑端莊。大家關注的小巧女孩。
哎！終于有一天我覺得再這樣下去不行了，得趕快學點東西，讓大家對我“士別三日，當刮目相看”！學什么好呢？這使我太傷腦筋了，既學的簡單，又要令人對我刮目相看，嘿！我腦瓜一轉，對，就學它——做飯。
做什么都得從小開始，我做飯也一樣嘍！我總覺得吧，做米飯是“基層”。我便二話不說，想著媽媽每次做飯的樣子，我開始做米飯。我第一步先把米淘好，第二步將米放到鍋內。第三步我在鍋里放入適當的`水。第四步插上電源，等待著香噴噴的米飯熟了。我焦急的等待著我的杰作，過了一點時間，鍋跳鍵了，米飯熟了。
我在急切的拿碗時，那碗太調皮了，竟然從我手中一屁股坐到地上，不肯起來，當然，它也因為這次的調皮，被我“派遣”到垃圾桶中了。我又拿了一個碗。
在我揭開電飯鍋的一瞬間，我看見了香噴噴的大米飯，此刻心情激動急極了，整個心都怦怦跳，怕碗再調皮。我趕緊盛了一碗米飯，吃得津津有味，不知是餓極了，還是自己做的的原因，總覺得這米飯比媽媽做得好吃，雖然是第一次做飯，但做的很成功，這使我十分的欣慰。
我還明白了一個道理：不管做什么只有自己做才會有欣慰和成功感。
成功的作文 篇5
在我小學六年的時光里，有難忘的滋味，有傷心的滋味，有快樂的滋味，還有憤怒的滋味……在我六年的生活中，沒有一件事是讓我嘗到了第一次成功的滋味，原來那滋味是那么的甜!
那是一個下著鵝毛大雪的下午，在那個下午，我們舉行了800米中長跑比賽。我們每個運動員的心里都是那么的緊張，興奮和激動。每個運動員都在為比賽做做身運動，比賽在每個人的心中。
裁判員讓我們各自到起跑線上，運動員的動作是一致的，眼睛看向前方，眼神中流露出滿滿的激動和緊張，深深的呼了一口氣，又清輕輕吐了出去，只聽“砰”的一聲，運動員們一起迅雷不及掩耳之勢開始了“搏斗。”
我一開始就奪得了這場“搏斗”的第一，但是在快跑完第二圈的時候，后面的人就想超越我。可我沒有讓他得逞，又加速趕了上去。
在跑完第二圈的時候，我的速度漸漸的減的下來。因為我的嘴唇被從天上紛紛揚揚飄落下來的雪花，凍得已經沒有知覺了。雙腳和雙腿再繼續奔跑著，已經沒有了知覺。但我沒有放棄，還在向第三圈進發!
第三圈到了，這也是決勝圈。可我已經累的手腳麻木了，清水鼻涕都流了下來，臉漲得通紅胳膊也時不時的泛起一陣陣酸楚的疼痛。可我在這圈中，聽到了，同學們為我喊加油，感到了，老師眼里那充滿希望的目光，沖吧!沖吧!這加油聲，給了我動力，這加油聲給了我鼓勵，讓我又一次的加快了速度。這速度，讓我成為了最終的沖刺!離終點不遠了，沖刺!我最后沖到了終點，我手里拿著第一名的紙。雖然這只是一張普通的紙，但這張紙是我們的.汗水和心血，是來之不易的。回到教室后，每個人都贊揚我!
這使我感到了成功的快樂，也感受到了深深地同學的友誼。如果沒有同學和老師的信任，如果沒有同學和老師的幫助，如果沒有同學和老師的鼓勵，我又怎么會成功呢?
這一次，我終于嘗到了成功的滋味了。
成功的作文 篇6
最近，我迷上了一種“電子積木”。它的功能很多，可以組裝成下雨報警器、聲控門鈴、防盜器……因此，它帶給我無窮的樂趣。
一天上午，我翻著說明書準備找合適的線路來拼。突然，簡易收音機幾個字映入我的眼簾。我想：既然家里沒有收音機，何不自己造一臺呢？說干就干，我馬上操起家伙開始組裝。不一會兒，一個新的難點出現了：少了一個10R的電阻，沒法組裝。我嘆了口氣，正想拆卸，突然，一個想法出現在我的腦海中：既然電阻是用來阻擋一部分電壓的，那么，去掉幾節電池不就得了嗎？于是，第一個堡壘被我攻下了。隨之，第二個堡壘也出現了：說明書上一下子出現了許多新詞兒，像什么電容器、課堂電阻、變電容器、蜂鳴片等等,這可把我急壞了。還好，老爸來助了我一臂之力。現在，我不但看電路就能叫出名兒，而且，還知道了它們的作用。過了五分鐘我便把收音機裝好了。
我看到媽媽一個人在陽臺上澆花、洗衣服，想：媽媽一定挺無聊的，我給她聽聽收音機廣播電臺吧！于是便把這收音機帶到了屋頂陽臺。經過我在那兒好一番“王婆賣瓜——自賣自夸”后，媽媽才相信我那收音機的本事。我一打開開關，誰知，除了“吱吱——”的`尖叫外，其他什么也聽不到。我只好“腳底抹油——溜之乎也”。
回到書房，我開始對我的作品進行手術，經過改造，這個收音機不但聲音洪亮清楚，幾乎沒有雜音，它還能收聽三個頻道，比書上還多了兩個呢！這是為什么呢？因為，我發現了一個奇怪的現象：只要用手碰一個點，就會變個頻道；碰兩個點，又會變另一個頻道。
你想知道我為什么能克服重重困難，取得成功嗎？送你幾個字：科學在于探索！
成功的作文 篇7
許多人都有過成功的喜悅和失敗的悲傷，下面我來和你分享一下我的成功吧！
7歲那年我看別的同學都騎自行車上學、放學，我非常羨慕。于是，就對奶奶說：“奶奶你帶我去上出紀廣場練學自行車。”奶奶說：“好。”到了星期天下午，奶奶就和我來到了世紀廣場練習騎自行車。第一次我剛上去就摔了下來，第二次還是沒成功，第三次，第四次，第五次……將近兩個小時的時候我有點不想學了。奶奶好像看穿了我的心思，又對我說：“失敗乃成功之母，再堅持一下就會成功的。”聽了這句話，我再次鼓足勇氣騎上了車子。在近三個小時的時候我意外發現我居然會騎自行車了。
成功能給我帶來歡笑，也給我帶來無瑕的'想象，也正如古人常說的：“失敗乃成功之母。”
成功的作文 篇8
雄鷹愛天空，因為天空給了它們展示的舞臺；魚兒愛海洋，因為海洋給了它們玩耍的波浪；駿馬愛草原，因為草原給了它們馳騁的空間；我愛打門球，因為它讓我明白了一個道理——成功貴在堅持。
那是三年級的暑假，為使我的'假期生活豐富多彩，媽媽讓我參加了門球夏令營。
起初，我對那里的一切都感到新鮮，練習起來可賣力了，常常得到教練的好評。回到家里，一有空兒，我就拿起門球桿練習出桿的動作要領。可時間一長，這種枯燥的基本功練習讓我感到厭倦。一天，我在門球場心不在焉地練習，被爸爸看見了，他什么也沒說，只是表情變得很嚴肅。他與教練說了幾句話，便把我接回了家。
回到家里，我正躺在床上休息。爸爸走了進來，他坐在床邊對我說：“做任何事情都需要堅持，不堅持怎么能取得成功？你看，哪一位運動員，不努力就能站在冠軍的領獎臺上。你打門球剛入一點門道，就不好好打了，那你今后做什么事能成功呢？”爸爸的這一番話，像一根根針一樣刺在我的心上。
從那以后，我打門球更加認真了，常常練得滿頭大汗，濕了背心。功夫不負有心人，在夏令營閉營比賽中，我們取得了優異的成績。在之后的家庭門球賽中，我和媽媽配合獲得全區第二名。
學習門球和門球比賽，讓我堅信，成功是離不開努力和堅持的。在今后的人生旅途中，我做事一定會持之以恒。
成功的作文 篇9
我有許多成功的事，都非常快樂，可最快樂的一件事是做飛機模型。
有一天，我在沙發上按著電視遙控器，我忽然看見有一個人在電視里介紹他做的噴氣式飛機，又介紹了許多各式各樣的飛機模型，都吸引著我的`眼球，我也想做一個飛機，二話沒說，我便找起工具來。
我找了泡沫、賽車馬達、厚紙片、膠布、電池、電線這些。
然后我邊開始動手了，我把泡沫先雕成一個飛機的機身，前面挖了一個駕駛倉的位置。再把機翼做好，“糟了，還要木條，在哪有木條啊？”我焦急地說。“有了，筷子可以呀！”說完后，我馬上去碗柜拿了四根筷子，插在了飛機中間，就做成兩個三角形，我在把機翼中間的洞用紙粘了上去，我再到飛機尾處做餓一個長方形，馬達放在前面，后面放上電池，再把這兩個用電線通了。“哈哈，終于做起了！”我又把它放飛，可是怎么也飛不起來，我又連試了好幾次，還是不行。
檢查了一遍，沒發現什么小問題，我轉了轉電池，又放了一次，啊，飛起來了，可是斜著飛的，啊，原來是沒安尾翼，我急忙安起來，哈，這下好了。
我們做事要不怕困難，努力的克服，才會成功。
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