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    《秋風(fēng)》作文600字

    時(shí)間:2026-03-31 02:14:40 秋風(fēng)

    《秋風(fēng)》作文600字錦集【7篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

    《秋風(fēng)》作文600字錦集【7篇】

    《秋風(fēng)》作文600字 篇1

      我愛風(fēng),更愛四季的風(fēng)。有溫柔的春風(fēng),有炎熱的夏風(fēng),有涼爽的秋風(fēng),有冷冽的冬風(fēng)。

      春風(fēng)

      春風(fēng)是溫柔的,如同一位美麗的少女邁開了步子,去喚醒生物。春風(fēng)來到迎春花旁竊竊私語:“該起來了,我的寶貝兒。”迎春花揉了揉眼睛,站起來,跳起春的'圓舞。春風(fēng)唱起歌兒,喚醒了桃花、杏花、梨花……她又來到青蛙家,按響了門鈴。青蛙知道是春風(fēng),伸了伸懶腰,準(zhǔn)備出門做早操。春風(fēng)又喚醒了……

      夏風(fēng)

      夏風(fēng)是炎熱的,仿佛一位懶惰的小伙子,整天只知道躲在樹陰下睡覺。眼睜睜地看著農(nóng)民伯伯汗流滿面地干活;看著小草、小花受苦;看著小孩子們手握扇子,不停地?fù)u著;看著……夏風(fēng),你就不能給大家一絲清涼嗎?魚兒見了,喝了一口水,躍出水面,幻化成了一道橋。趁這個(gè)時(shí)機(jī),把水吐出來,讓無精打采的小花和聳拉著腦袋的小草變得活躍起來。夏風(fēng)見了搶走他風(fēng)頭的小魚,連忙飛上天空,不停地吹著,吹著……

      秋風(fēng)

      秋風(fēng)是涼爽,似乎一位勤勞的老奶奶。她吹熟了田野、果園,讓辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯變得無比開心。高梁、玉米、棉花……都依依不舍地離開了自己的家園——田野。鳥兒在樹上唱著豐收的歌曲。

      冬風(fēng)

      冬風(fēng)是咄咄逼人的,宛如一個(gè)頑皮的孩子,把大地弄得滿身傷痕。冬風(fēng)和雪花成伴結(jié)隊(duì),把外面變成白茫茫一片。雪花仿佛十分同情大地,給大地蓋上一條白色的厚被子。不讓冬風(fēng)再欺負(fù)他,不讓大地滿身傷痕。冬天過去了,又會(huì)是一個(gè)循環(huán)。

      四季的風(fēng)是各式各樣的,我愛四季的風(fēng)。

    《秋風(fēng)》作文600字 篇2

      記得初中學(xué)過一篇課文,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說,如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以,秋風(fēng)是愛它們的。

      我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中,告別了初中的校園,告別初中的很多,來到了這里。后來才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

      20xx年的秋初,我來到泰來三中。望著比初中大許多的'校園,有朝氣,有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣,直腰挺背,對(duì)未來充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。

      終于啊,高一,在這樣的生活中過去了。

      高二,許是和三中做了故交,對(duì)一切也都熟悉的很,但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉,下課時(shí)卻精神萬分。有時(shí)下課聚一起聊天,有時(shí)相互鬧鬧。當(dāng)然,與外班不和時(shí),還會(huì)較量較量。對(duì)好多東西已經(jīng)看的開。還記得老班高姐說,你們剛來時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊,現(xiàn)在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無論怎么說,貪玩仍是高二的主旋律。就這樣,悠哉游哉走過高一高二,我們來到了這棟紅樓.看著高一新生們的那份稚氣,他們教改,會(huì)好好的.可我又高興又哀嘆,我也曾在那里呆過.可……高三的生活很累,至少大部分人是這樣.新班主任說,如果你感到一輪復(fù)習(xí)很輕松,那就完了.所以為了不完,差不多每個(gè)人都在努力著.一天我去學(xué)校早點(diǎn),忽然發(fā)現(xiàn)教室里早有許多人,屋子里很靜,靜的讓人害怕.但這終歸是好的,因?yàn)楦呷耍?/p>

      想起來殘奧會(huì)閉幕式的情景.秋風(fēng)把葉子吹變了色,會(huì)場(chǎng)里漫天飛舞著香山紅葉,當(dāng)時(shí)的情況甚是壯麗,許多人紛紛取葉紀(jì)念,紀(jì)念著難以忘懷的時(shí)刻!

      我想,一會(huì),我也要摘一片葉子,我不會(huì)收藏,它會(huì)被,歸根……

    《秋風(fēng)》作文600字 篇3

      秋風(fēng)瑟瑟,樹葉枯黃,隨陣陣秋風(fēng)紛紛飄落,洛陽(yáng)城內(nèi),冷風(fēng)颼颼,讓人感覺到秋天的一片凄涼景象。

      一個(gè)夜晚,張俊來到窗前,一輪明月撒下淡淡的熒光,遙望遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他心里涌起一股思鄉(xiāng)之情,他隨手拾起飄落在窗前的一片落葉,仔細(xì)端詳著,他的思緒隨著落葉飄向遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),他不禁思念起家鄉(xiāng)的`父母、親人….

      張俊出生貧寒,家庭貧困,他從小讀書刻苦,十三四歲就遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),到了二十五六歲就經(jīng)歷了漂泊異鄉(xiāng)的生活。十多年中,他雖身居異地,舉目無親,不時(shí)感到十分寂寞、孤獨(dú),卻無思念家鄉(xiāng),想念自己的親人。

      他坐在桌前,鋪紙磨墨,正準(zhǔn)備給家里父母寫信,提起筆,千言萬言不知從何寫起,頓時(shí),他腦海里浮現(xiàn)出童年時(shí)與父母相聚的快樂時(shí)光,與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場(chǎng)面,與父母親們離別的情景…想著,想著,他不禁熱淚盈眶,一時(shí)間,他心中的情感猶如泉水般涌出,把所有的思念之情傾訴于筆端,寄托于這封家書中,他一邊寫,一邊感慨,寫寫改改,改改寫寫,終于寫完了。他把信封好來,齊整整地放桌上。這時(shí)已近三更了,他才熄燈上床睡覺,他翻來覆去,難于入眠。

      第二天早晨,張俊拿著家書,匆匆跑去找朋友,叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過大樹下下,恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng),于是,他連忙將信交給朋友。突然,他又人朋友手中要回了信,生怕信中漏寫了什么,又檢查了多遍,將拆開的信封好之后,再將信鄭重地交給朋友,千叮嚀,萬囑咐,真可謂“家書抵萬金”呀!

      朋友便接過信,細(xì)心裝好,跨身上馬,“駕---”朋友揚(yáng)鞭啟程,,他在原地久久地佇立著,眼睛中滿足淚水,一陣秋風(fēng)拂過,吹落他的淚水。

    《秋風(fēng)》作文600字 篇4

      為你賦詞,只為心中的壓抑和傷感。——題記

      秋風(fēng)啊!當(dāng)你奔走在枝頭葉前時(shí),你可知道樹枝與秋葉的感傷?當(dāng)你毫無顧忌的扯斷樹枝和秋葉緊緊相連的雙手時(shí),當(dāng)你重重的揚(yáng)起秋葉時(shí),你可聽見雙方惜別的話語?當(dāng)你不留情面的拽住秋葉在空中飛旋時(shí),你可聽見樹枝那撕心裂肺的呼喚,當(dāng)你無聲無息的奪走秋葉的生命時(shí),你可體會(huì)過樹枝心里那是刀絞的痛啊!

      秋風(fēng)啊,當(dāng)你嬉戲在枯草間時(shí),你可曾想過大地與枯草的感傷?當(dāng)你卷起那面黃肌瘦的枯草時(shí),你可看到大地與枯草間戀戀不舍的眼眸?當(dāng)你不動(dòng)聲色地從大地的`懷抱里搶走枯草時(shí),你可看到大地一臉的茫然與無奈和眼里的失落?當(dāng)你猝不及防的奪走枯草的生命時(shí),你可聽到大地落淚的悲聲,你可體會(huì)到來不及和枯草道別的大地的遺憾?

      也許你看見了,也許你聽見了,也許你也體會(huì)到了,可你不敢承認(rèn)。你羞愧了,你愧對(duì)秋葉,你愧對(duì)枯草,你愧對(duì)所有被你殺害的萬物和因被你殺害的萬物而傷心失落的萬物。

      你為什么要這樣做呢?即使是上天的旨意,你也應(yīng)和上天抗衡,即使是自然的規(guī)律,你應(yīng)和自然力爭(zhēng),莫非就真無緩解之法嗎?

      秋風(fēng)啊,你若真有力氣,就把危害世界和平的核武器統(tǒng)統(tǒng)卷走吧!你若真有力氣,就把危害環(huán)境,禍害蒼生的廢氣統(tǒng)統(tǒng)卷走吧,你若真有力氣,就把所有影響人們團(tuán)結(jié)的東西統(tǒng)統(tǒng)卷走吧!卷進(jìn)深不可測(cè)的大海吧,卷進(jìn)神秘莫測(cè)的宇宙黑洞吧!

      秋風(fēng)啊,拿出你因膽怯而藏起的勇氣,拿出你因恐懼而收起的堅(jiān)強(qiáng),努力為人民的明天創(chuàng)造一片陽(yáng)光吧!

      “剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”

      該來的終究是要來的,只求你來的再慢一點(diǎn),再緩一點(diǎn),再溫柔一點(diǎn)吧!

    《秋風(fēng)》作文600字 篇5

      南國(guó)的秋天,沒有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥;也沒有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命,更沒有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因?yàn)槟蠂?guó)為這里的孩子保存著那份蔥郁,夏天獨(dú)有的碧綠。

      只是美麗的夢(mèng)終究會(huì)揉碎在姍姍來遲的嚴(yán)冬中,看著那一地的落葉,才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。

      有一天我從睡夢(mèng)中醒來,發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨:我還有那么多的事沒有做!我還沒有對(duì)教過我的老師說聲謝謝;我還沒有給家里的花除草;我還沒有把買來的書看望;我還沒有看那一部心儀的電影;我還沒有……“請(qǐng),請(qǐng)讓我回到過去,把沒有完成的事做完。”我一次又一次的乞求,卻從來沒有得到回應(yīng)。

      失落……

      夢(mèng),一遍又一遍地在我的腦海中重復(fù)。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西,我氣喘須須地在后面追趕。“等——等——”我急促而微弱的聲音在空氣中回蕩,但他沒有給以任何理會(huì),消失得無影無蹤。

      無奈……

      “你快點(diǎn),我不會(huì)停下來等你的,你一定要自己追上我,”在我前面3米處的`梅對(duì)我喊。

      不等?連你也會(huì)不等我嗎?我的心微微一顫,原來所有的一切都會(huì)棄我而去,可是——

      “你真慢!”正當(dāng)我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候,梅走了過來。拉起我的手往教學(xué)樓跑。“跟上,不然要遲到了!”

      “現(xiàn)在還是秋天吧?”我心有余悸的問。

      “嗯,風(fēng)挺干燥的。”

      原來,我并沒有錯(cuò)過,我輕輕的笑了一下,牽動(dòng)我的整個(gè)世界。

      這樣,我就能插上友誼的翅膀,追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。

    《秋風(fēng)》作文600字 篇6

      人生如四季,有草長(zhǎng)鶯飛的春天,陽(yáng)光絢爛的夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,雪花紛飛的冬天。每一刻,都令人難忘和回味,撥動(dòng)著我的心弦。

      美麗的金秋,是四季中農(nóng)民伯伯的季節(jié)。面對(duì)金燦燦的稻子,豐碩的果實(shí),他們臉上露出最樸實(shí)善良的笑容。踏著秋風(fēng),漫步田間,臉上沒有一絲喜悅,多的是一份憂愁。坐在樹下,自己獨(dú)自感傷,生怕破壞這幅美麗的秋收農(nóng)笑圖。在農(nóng)民看來,秋天是喜悅的,大批如黃金的稻谷收入口袋,到處都彌漫著稻香。而我認(rèn)為秋天是悲傷的,萬物都將凋謝,大地將會(huì)沉睡,不會(huì)再有升機(jī)。

      面對(duì)別人一年努力后的收獲,而我又收獲了什么?生活的鎖碎和麻煩,成績(jī)的退而不前,我在不斷的失去。

      “你自己好好想一想。”門就這樣被關(guān)上老爸今天跟我好好談了談成績(jī)的問題,講了大篇的.論文和道理。我只是盯著地板,充滿歉意。我不由自主地來到我經(jīng)常到的地方,向大自然傾述我的無盡煩惱。看著樹上飄零的落葉,不由感嘆:就算長(zhǎng)得再茂盛,還是會(huì)掉下來。一陣瑟瑟秋風(fēng)吹過,我瞇了瞇眼,我突然注意到田間農(nóng)民頭上的那一串汗珠。“看見了吧!”風(fēng)似乎在和我說話。“所有的收獲都是用汗水換來的。沒有人,不付出就會(huì)得到回報(bào)的。當(dāng)然你付出越多,你所收獲的就會(huì)越多。”等我回過神來,那聲音已經(jīng)消失了。那陣瑟瑟秋風(fēng)一下子驚醒我,對(duì),我不要為“少壯不努力,老大徒傷悲”而悲,要以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”為精神食糧,不斷前進(jìn),我似乎看到勝利在前方招手。

      碩大的果實(shí)已經(jīng)搖搖欲墜,就差我奮力一搏,愿這瑟瑟秋風(fēng)撥動(dòng)我的心弦,一直提醒我,讓我在這陽(yáng)光大道上策馬奔騰吧!

    《秋風(fēng)》作文600字 篇7

      總有一天,我們也會(huì)衰老,總有一天,我們也會(huì)有自己的子女,那時(shí),衰老的我們也需要他人的尊重與關(guān)愛,我們的子女也需要他人的愛護(hù)與教導(dǎo)。

      雨,絲絲縷縷,纏纏綿綿。人們蜷縮在傘下,急躁地等待著。班車來了,上車,已滿,我只能扶著椅背站在走道上。又一會(huì)兒,上來一位年過六旬的老人。他動(dòng)作緩慢,眼神四下逡巡,最終一步一挪地靠到一個(gè)男孩的椅背旁。男孩,十六七歲的模樣,一身新潮的韓款服裝,拿著手機(jī),戴著耳麥,雙眼微閉,似乎在享受著什么,對(duì)周圍的擁擠完全沒有反應(yīng)。老人還在努力,他四下里望了望,在期待著。過了一會(huì)兒,老人終于忍不住下車了。或許他真的要下車,或許他在尋找一輛能有座位的車子。望著他遠(yuǎn)去的身影,我的心里充滿了辛酸。

      車,再次停了,上來了一個(gè)女人,抱著個(gè)七八個(gè)月大的熟睡的嬰兒。一位年過六旬的老人趕緊站了起來。她,一件淺藍(lán)色帶點(diǎn)花紋的衣裳,一條黑色的褲子,顯得干凈清爽。老人朝那個(gè)女人點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意那她坐自己的位置。女人搖手,微笑婉拒。但,老人一直堅(jiān)持著,女人只好抱著嬰兒坐下。一旁一直在玩手機(jī)的男孩似乎意識(shí)到什么,他局促地摘下耳麥,收起手機(jī),站起來扶住老人的`手臂,羞愧地說:“坐我這里吧。”男孩扶著老人走到自己的座位旁,老人欣慰地笑了。車窗外,雨不知道什么時(shí)候停了,太陽(yáng)露出半張通紅的臉,周圍的云朵也被熱情燃燒了,鮮艷亮麗。

      是呀,總有一天,我們也會(huì)衰老;總有一天,我們也會(huì)擁有自己的子女。讓我們一起牢記孟子的話:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

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