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    人的作文600字

    時間:2026-03-30 20:47:58

    【實用】人的作文600字三篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的人的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實用】人的作文600字三篇

    人的作文600字 篇1

      世界上的偉人有許多,最有趣且最讓我印象深刻的就是在蘋果樹下沈思,突然被一顆熟透了的蘋果打到頭的牛頓,他因此而恍然大悟發現了「萬有引力」,寫出了永垂不朽的定律,后來根據很多學者的考據,這個膾炙人口的蘋果故事恐怕是虛構的,雖然只是一個傳說,不過卻深深的影響了我日后對事物的.觀察力。

      牛頓的生平事跡令我非常崇拜,尤其是少年的牛頓趣事更令我難以忘懷,原來偉大的科學家,出生在英國一個的偏僻村落,沒有顯赫的家庭,出生前,父親就過世,母親在他3歲的時后改嫁,被外婆撫養長大;牛頓小時候在學校的成績并不優秀,幾乎沒有出眾之處,他偉大才智的啟發,竟然是和一個野蠻的同學打架,被譏笑功課爛,喚醒了牛頓發奮讀書的決心,結果他在中學名列前茅,十八歲進入了劍橋大學;這故事讓我明白,平凡的人,只要「下定決心」就能達成目標!

      牛頓小時候 還 發 明 了水鐘、風車及燈籠等東西,可以說是一個『少年發明家』喔!有一點影響我很深,那就是牛頓對于一切不明白的事物,會不厭其煩的動手去做實驗,一次大風暴,外婆叫他趕快去把棚欄門扣上。可是半個鐘頭以后,仍不見牛頓回來,便出屋找,看見牛頓一會兒順著風走過去,一會兒逆著風走回來,便問他為何在玩?,牛頓回答:「我是在計算順風和逆風的速度相差有多大啊!」牛頓就是這樣在風暴中測量風速耶!所以說只要有心,處處都有學問,等待人們去發現,也許有一天你、我也能發現其中的道理。

      因為牛頓發現萬有引力之后,科學家可以解釋潮汐及彗星的運動等問題,他一生有種種偉大的創舉,卻一點兒也不驕傲,謙沖自牧的精神,是我們應該學習的!

    人的作文600字 篇2

      每天早晨,我上學時看到那干凈街道,就想起那些默默無聞的清潔工人,我對他們的敬佩之情由然而開。

      那是一個炎炎夏日,太陽灸烤的大地,小草無精打采地耷拉著腦袋,街道兩旁的樹一動也不動,一絲風也沒有。人們都早早的吃過午飯,躲進空調房里避暑去了。

      雖然我呆在空調房里,可是仍然覺得十分的熱,于是,我下樓去小賣部,買些冷飲來解暑,剛走到室外,一股熱浪迎面向我撲來,我頓時覺得自己像蒸籠上的小籠包,快被蒸熟了。我情不自禁地說:“太熱了,怪不得大街上靜悄悄的。”

      這時我聽到了板車的“吱吱”聲,一位身穿橘紅色衣服,瘦小的`身影映入眼簾。啊!又是她,她是我們小區的清潔工人老奶奶,只見她帶黃色的橡膠手套,雙手握著鏟子,在垃圾堆旁邊清理垃圾,她先把垃圾桶推倒,然后把可回收的紙箱和易拉罐放在一起綁好,再把不可回收的果皮和廚房垃圾用鏟子鏟起來“送”進垃圾車內。豆大的汗珠從她那飽經風霜的臉上落到那長滿青筋的手上,衣服全濕了,使得他那瘦弱的身軀顯得那樣淋漓盡致。我的腦海里冒出了一個大大的問號,心想:這么熱的天氣,老奶奶怎么還在清理垃圾,她不怕熱嗎?我帶著這個疑問走了過去,“奶奶這么熱的天你怎么還在清理垃圾呀,下午再打掃吧!”老奶奶低著頭一邊清理一邊對我說:“不行呀,如果我不趕快清理,垃圾桶就滿了,人們會把垃圾丟在地上的,天氣熱,太陽曬久了就會發臭,會污染環境的。”說完,他又低下頭繼續清理垃圾了。這時,我心頭怦然一震,被她樸實的話語感動了,被這種兢兢業業的精神感動了!

      清潔工人一個不起眼的字,卻給人們帶來一個清新透亮的世界,不管多累,他們都會把世界的每一處角落,打掃得干干凈凈!我最敬佩的人就是——清潔工人,我們要保護環境,讓清潔工人永遠保持微笑。

    人的作文600字 篇3

      什么?牛人,那我們班可真是一抓一大把,但要說最牛的,那還是屬下面的幾位了。

      “你干什么呢?”這句話都成了副班長(實際上的大班長)張詩雨的口頭禪了,班里的每一個人都要服從她的管理,沒有一個不服氣的。正是這樣,她才能將班里的大大小小的每一件事都處理得明明白白。有一次老師給一位課代表布置了一項任務,但也許這位課代表覺得事情太“簡單”,就干得非常慢。這是他那服務集體的爆脾氣就上來了,帶著幾位值日班長,一下子就用半天的時間完成了,那位課代表三天沒有完成的事,從那件事以后辦理的大部分人都覺得課代表下次別設置了,直接交給這位“班級管家”辦吧。

      說完了“班級管家”,那接下來就來談談我們的體育達人吧。這個叫蔡雨辰的體育達人在平時可是一位安靜的美男子,連說話都懶得張嘴。但在操場,那就可截然不同了。如果你在我們跑步時來到我們的操場上,每一次都會看到這樣的`一幕:一個高身材高大的小伙子飛速的邁著他那兩條大長腿,毫不費力的奔跑。而在他身后的幾十米處,一群累得直搖頭,直招手的同學無力的走著。他們望著前方越來越遠的人影,嫉妒的說:“他是吃激素長大的?”

      說完了以上兩位牛人接下來就是我們的鎮班之寶,全班的希望了。有一次一個同學故意為了考驗正班之寶的智商,可以拿一道初三的“閱讀材料”代數題來刁難他。難題歸難題難這樣的小小的絆腳石怎么可能難倒我們的希望呢?只見他在草稿紙上龍飛鳳舞的畫了二十幾分鐘后,最后瀟灑了一揮筆。將周圍的同學驚得目瞪口呆——解出來了。鎮班之寶在平常做幾何題時還經常將一題求出多種解法,有時甚至比老師的方法還多。因此,當我們班上任何一個同學在學習上有困難時,第1個想到去請教的人,從來都不是數學老師,而是三個字——崔豪哲。

      牛人,牛不?

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