快樂兒童節作文（集合5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂兒童節作文5篇，歡迎大家分享。
快樂兒童節作文 篇1
難得今年我有心，前幾天記起來兒童節快到了。而且有心的人還有
行動，提早給孩子們準備了一人一份小禮物（一個小小的計時器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對不是來兜售產品的）那就早點快樂吧！晚學班就發掉，早一天快樂，劃算！
其實，我是個很吝嗇的老師呢！平時都沒有小禮物給他們的，大概教得年份太長了，沒有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子里也覺得沒有必要。學習真正的動力來自于內驅力，學習本身帶來的愉悅感和滿足感就是對自身最好的`獎勵。小禮物小獎品所帶來的動力都是曇花一現，而且還會掩蓋或者弄混淆他們對學習的目的，是他要學，不是我讓他學，是他要上進，不是我一定讓他上進。所以，一二年級發了幾次積分卡之后，我后來就索性都不弄了。在我這里，得不到物質獎勵的。
那這次為什么發小禮物呢？真的只是一份小小的愛的回饋。
去年生日的前一天，班里那個超級有心的小姑娘就笑意盈盈地問了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動什么心思？
“不告訴你。”
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的。”
第二天早晨，辦公桌上放著一個金屬的小書夾，像個發簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實際用不著，我一度想把它放到抽屜里，但是我知道放在那里后，有一天肯定會遺忘的，然后就會不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點舍不得。清桌面的時候，也會拿起來，發一下呆，還是把它夾在某一本書里，讓它目之所及。
那天午后，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項鏈小花朵，寫著溫情的有錯別字的話語；一張用作業紙臨時做的但還蠻精致的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什么就這么容易被感動了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛水，滿滿的，我告訴自己說：“那么多愛，以后別忘了施與。”
其實，平時還有很多人往瓶子里倒水的，一小包堅果，一個鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問候和一個個乖乖的眼神。（寫得太矯情，實在不像我）
發禮物的時候，超級開心的，他們，還有我。雖然發現有橙色藍色粉色之后就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實的場景在這里：
“老師，你還剩下四個？送給誰啊？”
“管那么多？”
快樂兒童節作文 篇2
我們六一兒童節下午我們玩的游戲有：搶椅子、貼鼻子……
我們在搶椅子我們放了三個椅子然后找了兩男兩女。就開始了，老師放了音樂，音樂什麼時候停她們就什么時候坐下去。現在開始了，音樂停了一個女的輸了。
我們現在再玩貼鼻子，先畫好一個人頭，在開始。周珊珊貼的`時候我們都目不轉睛。但是，周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了，我們都哈哈大笑。粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來。
今天，易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真快樂！
快樂兒童節作文 篇3
一個春光明媚的早晨，我們去學校，在學校里呆上一會，我們整個學校的老師學生都都要去臨潼劇院看學校學生的表演。一路上，我蹦蹦跳跳，高興極了。
到了學校門口，校門開沒有開，不過我們先進去了。剛進去一小會，校門就開了。老師來了，立刻帶我們下樓站隊了，終于輪到我們班出了，走了好長時間，才到臨潼劇院，我們在座位上安心的坐下來等，忽然，所有的燈都關了，在那一瞬間，我們都異口同聲的大聲叫喊到，開始了，我們個個最都閉上了嘴，開始用耳朵和眼睛，黑了一會以后，雖有燈又一個一個的亮了，但是徐子俊和一個老師還有小女孩站在了上面。
原來，他們三個是主持人，我聽著那段美妙的話，簡直要飛起來了。開始表演了，第一個是守株待兔，我覺得他們演的棒極了，心想，二年級的小同學都可以表演的那么惟妙惟肖，我太佩服了，我看著那些同學表演，竟然覺得瞌睡了，因為到我們班演的街舞而了，見他們就像機器人一樣，忍不住笑了起來，直到老師發現了，我才不笑了，到了宋奧熙演的快板了，我們聽了一半，就把我們笑的肚子痛了，他的的快板終于講完了，我們還在笑，老師看我們停不住了，就說，安靜，我們好不容易安靜了一會，想起了那個快板，又忍不住哈哈大笑起來，不過這一回沒被老師發現，就在這不知不覺中，我們把所有的節目看完了。
回到教室，老師說，今天沒有作業，我們都歡呼起來，數學老師也回來了，說：今天是你們的節日，今天我沒有作業，我們又一次歡呼起來。
放了學，我給媽媽說，今天沒有作業，媽媽還有一點不信，問道：語文也沒有？我說：是的。
媽媽帶我去游泳，我更是高興地不得了，我們去買泳衣的那里買了兩套泳衣，一個球，兩個眼鏡，兩個泳帽，兩個夾鼻子的和塞耳朵的，道兒游泳館，我到女更衣室以尋來不及，掩耳之勢的速度穿上了泳衣，進去了，我下了水，以為水和以前的一樣高，可是，誰知道，這幾天，沒有小孩來游，游泳池的水高了很多，我連站都站不穩，只有等媽媽過來和我一起游，可是，才有了半個小時，我不小心嗆了一口水，吐在了池子里，人家讓我們出去了沒辦法，我們穿上了衣服，走了，我們出來了，媽媽想把票一退，可是，人家不退，我媽媽開始大發雷霆，可是，人家去若無其事的坐在那里，媽媽沒有辦法了，只好走了。
不過，我們還有一個地方可以去，就是楊浩宇家，我們打個出租車到了他們家，我和楊浩宇在他們家玩起我的水球來，你給我扔，我給你扔，玩的不亦樂乎，楊浩宇又想出了一個好主意，就是去做實驗，于是，我們把水池子的那個塞得壓住了，在里面接了一池子的水，在里面玩起來了。我們又想到去外面玩，于是我們拿了需要的東西，蹦蹦跳跳的.下了樓，我讓楊浩宇去找了兩片葉子，和一些花瓣，我自己給一塊土地上倒了點水，讓后拿鏟子把那快土地上的濕土產下來，在能一點水，然后把他們一攪拌，弄成泥，然后涂抹在第一片葉子上，我拿起一片花瓣，把他帖在第一片葉子上，然后把第二片葉子往第一片葉子上一貼，就做成了一個面包。
我們回到家，姨媽問，去代王不，我們異口同聲的說，去，于是，我們邊收拾東西準備去代王，到了代王，見了爺爺奶奶，我們在外面玩了一會，媽媽提議說：我們去吃點飯吧。大家都說，好啊。我們坐著叔叔的車，來到了吃飯的那里，我看著一棵樹，上面長滿了成熟了的杏，我們看著就流口水，舅媽看出了我們心思，問這里的服務員，這些杏樹沒打農藥吧，服務員說；沒有。我們便開始放心的摘了，不一會，我們倆的手里都拿滿了黃橙橙的杏，舅媽幫我們把杏一洗，我挑了一個最大最軟的行開始吃，那個杏好吃極了。菜上來了，我們開始吃菜了，尤其是椒鹽蘑菇，幾乎全都是我吃的，可其他給我拿的烤肉，我們沒有吃，只有雞脆骨和羊肉我吃掉了，可是那些都太辣了，還有那個油膜，我也吃了不少，我終于吃飽了，其他人也吃飽了，我們就各自回各自家了。
這真是完美的一個兒童節。
快樂兒童節作文 篇4
今天，我蹦蹦跳跳的來到了學校，只見天空格外的藍，陽光格外燦爛。紅旗和彩旗在微風中飄揚，尤其是彩旗，顏色繁多，每兩個不同顏色交叉在一起，美麗極了。不知不覺中，我走進了教室，只見同學們三個五個的在一起議論著，我也加入了他們的行列。
沒一會兒，該看節目了，我們最喜歡的要數我班李世岳和王漢文的相聲了，演完這個節目時，全班都拍手叫起好來，有的同學還敲起了桌子。不光有上午絢麗多彩的`節目，還有下午多姿多彩的游園活動呢。
下午，老師帶我們到了操場，只見操場上人山人海，不時還會傳來陣陣歡呼聲。我們一共完了四個游戲，分別是：“三腿走、釣魚、夾彈球和擠氣球”讓我印象最深的要數“三腿走”了，剛開始，我和郭玉康走的速度不一，我快，他慢，只聽“呯”的一聲，我倆摔倒了。我知道這是因為我們的速度不一致造成的，我們爬了起來，又來了一次，這回，他快我也快，他慢我也慢，這樣，速度一樣了，就不會再摔倒了，我們成功的到達了終點。我們歡呼起來，把這個喜訊告訴了老師。
沒一會兒，該放學了，我們只好戀戀不舍的離開了學校。
快樂兒童節作文 篇5
一年一度的六·一國際兒童節終于被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。
到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組。”這時，全班同學的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的，來我們組做游戲的`人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。
時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六·一就結束了。
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