時間的作文（匯編6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的時間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才會少一些悔恨。
珍惜生命讓自己活得更有價值，珍惜時間讓每分每秒過的更有意義，珍惜哺育我們生長的一方水土，珍惜親情友情不要等到失去才后悔，珍惜每一個愛我們的人，珍惜身邊的一切一切……
時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。
記得每一次上學的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方……用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
珍惜時間就是愛護生命。大發明家愛迪生平均三天就有一項發明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上罷了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”然而，在我們的生活中，有的人卻不好好的珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，整天無所事事，得過且過。有的感慨時間的稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱懶惰者只有“香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的`豪情。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿。”泰戈爾說：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規律，生命的凋謝也意味著生命的重塑。
我懂得了生命的意義，是在短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視上名的挫折和輪回。
讓我們坦然地走過生命的平原和高山，走過春夏秋冬，真正地領悟生命的意義吧！
時間的作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，也有再開的時候。”這是選自朱自清散文《匆匆》中的一句話，正是因為這句話，讓我做事從拖拖拉拉變成了高速和有條不紊。
有一個星期五的中午，我現在家里沒有什么事可干，便猜想起晚上的作業，想到一種做一種。想著想著，做著做著，突然我腦子里蹦出“作文”兩個字。我打算中午寫完，可又轉念一想，反正還有星期六星期日兩天時間呢！這么早寫完干什么？正打算不寫的時候，可又想起了朱自清《匆匆》的那句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的'時候；桃花謝了，也有在再開的時候。”我想：燕子、楊柳、桃花都有再變回原樣的時候，而我們人，老了，還能變回原來嗎？作業不這時寫完，什么時候還能回到現在寫呢？我要和時間賽跑經過我一番的思想斗爭，終于下定決心，中午寫完作文。在寫的過程中，雖然經常感覺有人說：‘不寫得了！’但我腦子里只有朱自清的那句話
和作文素材。終于，我寫完了平時1—2個小時才能寫完的作文，我才用了48分鐘就寫完了。“耶！我跑贏時間了！”我歡呼起來。自從有了這一次成功，我無論做什么事都和時間賽跑，并且成為最后的贏家，而時間卻成為敗者，因為我記住了朱自清的那一句意味深長的話！
我要和時間賽跑，永遠跑在時間的前面，因為我懂得了朱自清的那句話，懂得了時間一去不復返，懂得了超越時間才能成為成功者！
時間的作文 篇3
覆著花般的銹，有著粘稠血液味的沉重齒輪發出咔噠，咔噠的聲音。這是屬于我的聲音。
聲音凝重，有些拖沓，卻一直咔噠著，沒有停歇。
咔嗒，咔嗒，咔嗒，咔嗒。
我跳進了兩個齒輪的縫隙間。咔嗒，齒輪繼續轉動。我以一種與它相反的姿態往那些曾經留下的印跡走去。
這是一條沒有色彩的走廊，延伸到視線達不到的角落，這種突然的空曠感讓我覺得眩昏，因為無法懂得這些曾經，我感到恐懼。走廓的兩旁是一些陌生人在演著灰色的無聲電影，他們重復這些動作，不管是否有觀眾。
我很小心地向前走，虔誠地看著周圍虛幻卻存在的人們。他們笑，他們哭，他們存在。
我繼續向前走，邊走邊好奇地仰望著兩旁的人們和他們的故事，就像一個孩子在看成人世界里的黑白電影。直到前面有一扇門截住了過道，淺棕色的木頭門，木頭沒有經過刻意修飾，顯得粗糙，摸上去沙沙的感覺，硌著我的手，但感覺踏實，門上掛著我最喜歡的扶桑花。
白色的扶桑，開在木頭門上，潔，白，干，凈。
我猶豫著輕輕推開了它。先是推開了一個小縫，像一個小孩窺探不可告人的秘密一樣。門內是一個很奇妙的空間，有淡淡的'糖果味，空氣好像是可以捕捉到的淡藍色。這兒有純藍的天空和耀眼的軟軟的云，我抬頭看著，綢緞一樣光潔的天空，忘掉了自己突兀的肉體，剩下靈魂浸入在無邊無際的藍色中。我坐了下來，下面是大片大片清新的草地，草像新生的嬰兒，干凈。可惜這兒的一切都像鏡子里的虛像，真實存在卻又抓不到，我珍惜地看著這個加了蜂蜜的似的世界。
一群粉色的小孩跑出來了，我也在里面，4、5歲大的我，她穿著粉色的蓬蓬裙，露出蓮藕般的胳膊和腿。他們跑啊跑，跳啊跳，摔到了草地上爬起來繼續跑。笑啊笑，干脆的聲音沒有猶豫。不知疲倦，沒有天黑。跑啊跑，跳啊跳，笑啊笑。
我坐在那兒，看著他們笑啊笑，跳啊跳，跑啊跑。我也在笑，輕輕的笑，卻有些憂傷和寞落。
故事的結尾就是這樣，我合上眼睛，踏實地睡了，在一片孩子的笑聲中。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著
我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去在人海茫茫
她們都老了吧她們在哪里呀，幸運的是我曾陪她們開放
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她還在開嗎
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦，去呀，她們已經被風吹走，散落在天涯
有些故事還沒講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經難辨真假
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，好在曾經擁有你們的春秋和冬夏
她們都老了吧，她們還在開嗎，我們就這樣，各自奔天涯。
時間的作文 篇4
我多想飛過時間的海，來到你身邊啊。
我多想飛過時間的海，陪伴在你左右。
我離開已經很久很久了，每年都只有那么兩三個月的時間陪你；我因為上學過不去，你因為工作回不來。
你可曾知道，我有多么多么的想你啊；你又可曾知道，沒有你的日子里我過得怎么樣，開心嗎，快樂嗎？不，你不知道，你不理解我！我們始終跨越不了那道時間的溝壑。
你可曾知道，你認為你理解我，其實并沒有，你不懂的，就好比我們老師說的：“看看那些跳樓的學生，承受不起任何壓力，讀書很難嗎，要跳樓？你們就是過得太好了，好的連這點壓力都承受不起，大不了我上完初中不讀了不就行了，真是夠了！”
看看啊，這是什么話，承受不起壓力嗎？不，我比你們所想像的承受多了！我過得很好嗎？不，一點也不，過得好會承受同學的嘲笑嗎？過得好會被同學孤立嗎？你們看到了，沒有一句安慰，沒有嚴懲他們，是了，我不該這樣的，可是人人都做不到說他聽不到！
我們是人啊，不會只有好的，也不會只有壞的，童話書都是騙人的.。
我愛哭，現在卻已經哭不出來了；你可曾記得，我小小的臉龐滿是淚痕，卻生生的被你們氣的滿臉嘲諷！可是你卻不明白，不明白為什么那么小小的一件事可以把我氣哭。
親愛的你總是那么幼稚，明明年紀比我大，卻依舊是童心滿滿；親愛的你可曾知道，我曾經也那么天真過，卻依舊是被他們生生折磨成這樣。
世界上最遠的距離便是我們明明在同一個城市，每年在一起的時間卻只有兩三個月。
你可曾知道，我有多么的愛你，想要把你裝到我的口袋；我最親愛的你啊，那么幼稚，那么傲嬌，卻也那么愛我……
我最親愛的父母啊，我們距離很近，卻仍像是相隔萬里……
我知道你們真的很愛很愛我，希望我快樂的成長，可我……已經堅持不住了。我很不好，最最困難的時候沒有你們在身邊，我的壓力很大很大，可是我發泄不出來，我的眼淚已經流光了……
我們終究是相隔甚遠，時代的不同，讓我們彼此越走越遠，我的心已經快要碎了，可是我仍找不到補救它的方法。
親愛的父母啊，我會踏上那尋找答案的路，找到那個飛過去的方法……
愿我們，飛過時間的海，不再是隔海相望。
時間的作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們都可高興了；因為我們要吃飯了！教室里響起了碗勺交響曲。一股濃濃的飯香飄來:“啊！好香啊！今天吃西紅柿炒雞蛋，看！金黃色的雞蛋和鮮紅的西紅柿炒在一起，看起來多么誘人呀！讓人垂涎三尺。”打好了飯菜，我們顧不上說話，狼吞虎咽地吃了起來。瞧！我們班的“食神”低著頭三口兩口地把飯菜吃完了，他的嘴巴可真夠大啊！我們還在吃，他已經拿著飯盒腆著圓圓的.肚子走到老師面前一邊舔著嘴巴，一邊說：“老師我還要，真好吃！”大家看著他可愛的樣子，都笑了……
時間的作文 篇6
記得分班結果出來以后，我又激動、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時和我分在一個班，繼續書寫“數學三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開始，我們仨還會聚聚，還會玩玩。可是，認識了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級了，半個學期已經過去了。早已習慣了新的班級、新的朋友。卻對徐義航這老朋友難以忘懷，因為它陪伴了我4年，和我做了4年的'兄弟。三四年級又摻和進來了一個李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無話不談，五年級了，小學的最后一次分班，結果卻不盡如人意。
時間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時間。正所謂“時間，撿了像金子，扔了像流水”。
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