【實用】假如作文500字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如作文500字4篇，希望對大家有所幫助。
假如作文500字 篇1
今天，我在上遇到一個盲人，他小心翼翼地走著，東摸西摸，緊張不安，因為在他們的眼前是一片。
于是，我連忙跑過去，給他們指，過了一會兒，他問我：“這是哪兒？”我回答說：“已經到了馬邊，要過馬了”。“哦”。他說。
我扶他過了馬，他對我說了聲：“謝謝！”我對他說：“不用謝。”
今天在課上，老師也讓我們體驗一下盲人的感受。
我到臺上，老師給我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。
我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，東摸西摸，直到走到了終點，我才松了一口氣。
第二個同學上來了，老師不僅給他戴上了眼罩，還給他設置了障礙物。
只見他臉上露出害怕的表情，躡手躡腳地向前﨣駢，頓時全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用腳去絆他，還有的把凳子搬過去，不讓他向前走去。
經過重重，他終于到達了終點，臉上害怕的`表情也終于煙消云散了。
輪到第三個同學了，老師同樣也給他設置了障礙物有：樹樁、電線桿、沒有蓋的井蓋的井，還有快速行駛的汽車。
只見他靠著右邊一直輕手輕腳地走著。
下面的同學議論紛紛，好像幾只嘰嘰喳喳的小麻雀。
到了終點，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到的人們。
上完課，老師對我們說：“我們不能歧視盲人，因為對他們來說，，是一生中最渴望得到的東西。”
通過這節課我明白了一個道理：盲人的世界里是的，他們多么渴望得到啊！對于他們來說，是一生最寶貴的，也是最渴望得到的。啊！假如給我三天！是所有盲人的夢想啊！我們要珍惜眼前所擁有的一切，更要珍惜自己眼前的。
假如作文500字 篇2
我是一個聰明活潑的男孩兒。但我卻非常喜歡畫畫，我畫的鳥栩栩如生。畫的樹葉枝繁葉茂，我畫的魚像能游出紙一樣，畫的蘋果讓人垂涎三尺，一口吃下去……于是我就夢想，如果我有一只像動畫片中馬良的神筆，那該有多好啊。
唔，我有一支神筆，我要給一望無際而又荒涼的沙漠化出一大片綠洲，那里有枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，清澈見底的泉水，色彩斑斕的鮮花和水里游的地上走的動物，讓人么遠離沙塵暴，讓人們過上幸福的生活。
如果我有一只神筆，我要給盲人畫出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到火紅火紅的太陽。讓他們看到媽媽的笑容，讓他們看到綠悠悠的'草坪，讓他們看到雪的云彩，讓他們看到天上的小鳥，讓他們看到水里自由自在的小魚，讓他們看到在草原上奔跑的駿馬，讓他們看到在枝頭上唱歌的黃鸝，讓他們看到郁郁蔥蔥的森林，讓他們看見世上的美好……盲人遠離黑暗世界，擁有充滿光明的世界。
假如我有一支神筆，我要給殘疾人畫出斷了的手，折斷的腿，沒了的腳，讓他們的手能寫字畫畫，讓他們的腿能自由自在的奔跑，讓他們的腳能跳出迷人的舞姿。哇塞，這個世界再也沒有了母親的眼淚，再也沒有了孩子們痛苦的慘叫聲，再也沒有了可憐的殘疾人。再也沒有什么盲人了，整個世界都會充滿了光明。
如果有一支神筆，我要給自己畫一對翅膀，飛到天空中，在空中跳一支舞，我要飛到丹麥，讓《賣火柴的小姑娘》來到我們的國家，我要飛去四川讓天下一場大雨把火災撲滅掉。
假如我有一支神筆，我要把世上的每一個缺陷都變成美。
假如作文500字 篇3
「我的爸爸、媽媽真好!有你們真幸福!」我在夢里對爸媽說。「兒子!起來吃早餐吧!」媽媽用一把甜美的聲音把我叫醒了，
我半夢半醒地走進洗手間里。
我拿起牙刷，感覺怪怪的，
我抬起頭來，看了看鏡子，「啊!這人是誰啊?」我大叫起來，發覺鏡子里的人不是我。
我害怕地跑到客廳，一位女士對我說：「兒子，快來吃早餐吧!」「啊!你們是誰?我又是誰?爸爸、媽媽!你們在哪兒?」我哭了起來，一個長滿鬍子的男士説：「你在說甚么?我們不就是你父母呢!俊勉快過來!」「我是伯賢!」、「這是夢吧?」、「我的父母在哪兒」……很多疑問都浮在我的腦海中，我一邊說：「這是夢而矣」，一邊跑出屋外。
突然有一個人在我前面走過，我看了看，塬來是離了世的外婆，她慈祥地跟我說：「伯賢，你記得昨天對爸媽說過甚么?」我漸漸地低下頭說：「我;……我因為只顧玩游戲機而不聽媽媽的話，不去溫習，結果我們吵了一頓，我還大聲地說我不喜歡爸媽，不要做他們的兒子……」我后悔了，眼淚不斷地流下來，外婆對我微笑，說「現在你還想不想做他們的'兒子呢?」「想!非常想!可惜已不可以了……」地面快要被我的眼淚淹沒了，外婆在我模煳的視線下消失了，只記得她最后跟我說了一句：「傻孩子!」
「兒子!起來吃早餐吧!」一把熟悉的聲音把我叫醒了。我睜開眼，立刻跑到洗手間，「我變回伯賢了!我變回我自己了!」我看著鏡子，高興地說。我又跑到客廳，看到塬本的爸媽，我擁抱著他們，感恩地說：「爸爸、媽媽!對不起!我錯了!我要永遠做你們的兒子!」爸爸和媽媽和藹地說：「我們沒有生氣了!快來吃早餐吧!」「謝謝您，外婆!」我心想。
假如作文500字 篇4
如果我能發明一種會走路的筆，對世界上的人有很多好處。
假如筆會走路，那我們是不是不用寫作業了?我們放學就飛奔操場，開心地玩耍。而且寫的全部都是對的，還有呢......
假如筆會走路，這樣我就不用畫畫了，畫畫我最頭疼了，每次去繪畫班學畫畫，我都有一千個不愿意，一萬個不愿意。還有各種各樣的`理由，比如：裝肚子疼啊、作業沒寫完呀......但是，這些都被我聰明的老媽識破了，如果我有了這種筆，它就可以代替我去學畫畫了。
假如筆會走路，那可好了，作家全罷工了，都不用寫了，因為會走路的筆會代替他寫了。但你們會問我：“它怎么能幫作家寫故事書，兒童散文呢?為什么它能寫的好?筆也有思路嗎......”一大堆疑問向我撲來，我當然會回答：“因為它有自己獨特的思路呀!”
我的媽媽是一名優秀的教師，每天有數不清的作業像小山一樣堆在了媽媽的辦公桌上。所以媽媽就得不分晝夜的批改同學的作業本，長期以來，媽媽便得了頸椎病。每當我看到側夜未眠的媽媽，不禁心痛起來。只要我給親愛的媽媽一只會走路的筆，那么，媽媽就不用因為批改同學的作業徹夜不眠了，這時媽媽還會對我說：“謝謝我可愛的寶貝兒啦。”
小朋友們，你們是不是也希望擁有一根我發明的會走路的筆呢!
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