抒情的作文600字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的抒情的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文600字 篇1
昨天，天氣特別的冷，我穿上厚厚的羽絨服，跨上自行車，向?qū)W校飛速駛?cè)ァ．?dāng)我來(lái)到學(xué)校，打開辦公室的門剛想坐下時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上，端端正正地放著一個(gè)禮品盒，包裝特別精美。咦，是誰(shuí)放在這里的？我向四下里看看，空無(wú)一人；再看看包裝紙，上面什么字跡也沒有。會(huì)是誰(shuí)放的呢？是送我的，還是暫時(shí)寄存在我這里的？抑或是誰(shuí)放錯(cuò)了位置……我猜測(cè)著，不敢貿(mào)然打開。
快上課了，我急匆匆地走向教室，沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)異常，也沒人告訴我什么。當(dāng)早讀下課的鈴聲響過(guò)后，我返回辦公室，那個(gè)包裹還在。忽然，我的手機(jī)鈴聲響了，一條短信映入我的眼簾，讀著短信，我的眼睛模糊了……
原來(lái)，禮物是我班一位學(xué)生送給我的，天冷了，我的學(xué)生知道我怕冷，特意買個(gè)“暖寶”給我御寒的。我又一次被深深地感動(dòng)了……
記得上學(xué)期，每次我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，總會(huì)在我的辦公桌上發(fā)現(xiàn)熱騰騰的早餐，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間工作太忙，我經(jīng)常忘記吃早餐。但到底是誰(shuí)天天想著為我送早餐呢？我觀察了好久，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我班一位細(xì)心地女生。
還有一段時(shí)間，我的嗓子不好，老是咳嗽，于是，那段時(shí)間，我的.辦公桌上總會(huì)發(fā)現(xiàn)不留名的學(xué)生為我放的涼茶……
這一樁樁，一幕幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永記心頭，沒齒難忘……
望著桌上精美的包裹，我思緒萬(wàn)千，這些孩子太讓我感動(dòng)了！我小心翼翼地打開精美的包裝，一個(gè)漂亮的“暖寶”展現(xiàn)在眼前，我充好電，拿在手上，好溫暖，好舒服，好幸福……
今年的冬天特別冷，但有了“暖寶”的陪伴，我不再懼怕嚴(yán)寒……
抒情的作文600字 篇2
校園的早晨是寧?kù)o的，寧?kù)o的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見同學(xué)們那矯健的.身影。瞧！高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧?kù)o。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開始了。校園里，小草抬起了它可愛的臉蛋；樹木也醒了，互相交談著昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽，鳥兒在樹枝上唱起了歡樂(lè)的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)……讀書亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦裕菆?chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周圍的花草樹木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的、紫的┄┄這一種花還沒謝，那一種花又開了。花旁邊的樹木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎溃淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛校園的早晨！
抒情的作文600字 篇3
微笑是這大千世界中的一朵美麗的花朵，它溫柔；它恬靜，它美麗！
世界上，有的人很快樂(lè)，有的人很痛苦。快樂(lè)的人因?yàn)樵谟龅嚼щy時(shí)，面帶微笑去戰(zhàn)勝困難，他高興，他擁有微笑；而痛苦的人則是遇到困難，灰心喪氣，忘記了微笑，他沒有戰(zhàn)勝困難，他痛苦，他沒有微笑。
微笑是心靈清池的粼粼波光，盈盈水色，毫無(wú)污穢，毫無(wú)掩飾，它流露出鵝卵石般的`輕盈，水草般的恬靜。
在生活中，微笑是最美麗的語(yǔ)言，最強(qiáng)大的力量就是微笑。
在人生道路中，每一條通向陽(yáng)光的道路，都充滿了坎坷，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向希望的途徑，都充滿了艱辛與汗水，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)；每一條通向成功的大道，都充滿了荊棘，我們應(yīng)該懷著微笑去面對(duì)。微笑地面對(duì)困難，是從容的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)榮譽(yù)，是淡泊的表現(xiàn)；微笑地面對(duì)挫折，是勇敢的表現(xiàn)……微笑，讓每一個(gè)日子都充滿溫情。
俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少。”的確如此！一個(gè)愁眉不展的人擁有微笑，那他就注定擁有更多更美好的東西；一個(gè)老人擁有微笑，那他可算得上是“人老心不老”。
微笑，是一杯濃濃的綠茶；微笑，是一束美麗的鮮花；微笑，是春天燦爛的陽(yáng)光……微笑著向前走，前方便是一個(gè)嶄新的太陽(yáng)，便是一片蔚藍(lán)的晴天，便是一塊寬廣坦蕩的大地！那里將是勝利的世界！
朋友們，讓我們一起懷著微笑去面對(duì)人生的是是非非，讓我們擁有快樂(lè)，擁有更多更美好的東西吧！只需要我們笑一笑，即使痛苦的人，也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)；即使是憂郁的人，也會(huì)變得開心起來(lái)……
微笑，是世間最美麗的語(yǔ)言；微笑，是最強(qiáng)大的力量。我希望我天天擁有微笑！
抒情的作文600字 篇4
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)影子：桃樹。
家里的桃樹是在我記事時(shí)種的，每當(dāng)三月或四月，我便獨(dú)自一人走到桃樹下面陷入了沉思：桃樹啊桃樹，你一定要趕快長(zhǎng)大，然后我就可以把你吃了。我?guī)缀跏且惶靵?lái)三次，而且每一次說(shuō)的都是這幾句話。桃樹終于長(zhǎng)大了。
我望著這些青色小果子，就可以想到我站在這棵桃樹下心滿意足的吃著這桃子，光想我就直流口水。我跑去向奶奶說(shuō)："奶奶桃樹長(zhǎng)出了小桃子。"奶奶說(shuō)："小桃子長(zhǎng)大要水和陽(yáng)光，而且他們長(zhǎng)大了會(huì)有鳥吃，所以你一定看好他們，不要被小鳥吃了。"我像一個(gè)護(hù)林員守著它們，如果有小鳥來(lái)了，我便把他們趕走。桃子終于長(zhǎng)大了，我爬到樹上把那個(gè)又大又紅的桃子摘了下來(lái)。又摘了好幾個(gè)，拿著就去找大姐，并給了大姐。
從那以后，我每天放學(xué)回到家之后，就會(huì)到那棵桃樹的下面，去摘桃子吃。而且這棵桃樹長(zhǎng)大的枝繁葉茂，夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏，藏在樹葉后面，在用一些東西就可以擋住了，藏在那兒是最合適的了。
但是，人是會(huì)死的，樹也不例外。它在結(jié)了最后一次，最大最甜的桃子后，死掉了，奶奶說(shuō)："十年樹木，百年樹人。這棵桃樹再以前活著的.時(shí)候，給我們帶來(lái)了樹蔭，當(dāng)我們渴了的時(shí)候，給我們可口的桃子吃，在那兒默默地奉獻(xiàn)，就連死了也可以當(dāng)柴火燒了。"
一棵桃樹的命運(yùn)是取決與自己的，如果選擇了這條路，就要一直走到底，不放棄，不后悔。
抒情的作文600字 篇5
老師猶如我的第二個(gè)父母，給我母親的慈愛，也給我父親的嚴(yán)厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個(gè)我上三年級(jí)時(shí)的下午，放學(xué)了，今天輪到我值日衛(wèi)生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺惡心吐了，頭也很暈，使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級(jí)路過(guò)這。老師不顧一切的沖進(jìn)廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫(yī)室，知道我發(fā)燒后，急忙打電話叫家長(zhǎng)，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉(zhuǎn)身走過(guò)去把空調(diào)關(guān)了，又走過(guò)來(lái)，站在我的`身旁拿起筆認(rèn)真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來(lái)！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過(guò)一會(huì)兒，谷老師拿著我的書包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說(shuō)好好養(yǎng)病不要擔(dān)心學(xué)習(xí)。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，白天黑夜，送給我無(wú)盡的溫暖。
老師做的一切，就像一束陽(yáng)光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹，用臂膀替我遮風(fēng)擋雨，讓我這棵小樹快樂(lè)成長(zhǎng)。在那個(gè)天真的童年里，老師陽(yáng)光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個(gè)彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
抒情的作文600字 篇6
我雖然沒有萬(wàn)貫家財(cái)，但我從不怨天尤人，因?yàn)槲矣性S多無(wú)價(jià)之寶，所以我一直很富有。
享受大自然的美是一種財(cái)富。對(duì)我而言，風(fēng)是透明而又舒適的，當(dāng)它拂面而來(lái)時(shí)，心中似乎涌上一股清泉，清爽宜人;雨，是無(wú)色無(wú)味的，它的韻味如彩虹一般美麗，當(dāng)它嘩啦啦地流動(dòng)時(shí)，心中所有的不悅，都隨之流去;在風(fēng)雨聲中，我感受到它們的氣息，與它們?nèi)跒橐惑w，與大自然交流。我的財(cái)富是如此的美，我擁有著如此珍貴的'財(cái)富，難道我不富有嗎?
親情、友情是我的財(cái)富。我像一朵白云，親情是包容我的天空;我像一棵大樹，親情是滋養(yǎng)我的雨露;我像一只小鳥，親情是生養(yǎng)我的樹林;我像一條小溪，親情是擁抱我的山谷。 等我長(zhǎng)大了些后，我又得到了一筆全新的財(cái)富——友情。
我珍惜它，用真誠(chéng)的汗水澆灌它，以諒解呵護(hù)它，以熱情培育它，以寬容維護(hù)它，以原則純化它。我善意的付出，得到真情實(shí)意的回報(bào)。它化做鮮花來(lái)祝賀我;化做風(fēng)雪中的火炭溫暖我;化做佳節(jié)的賀卡問(wèn)候我。我有著如此甜蜜的財(cái)富，難道我不富有嗎? 成長(zhǎng)的歲月也是我的財(cái)富。我在人生的航行中已有十三載了，雖然有時(shí)狂風(fēng)會(huì)吹倒我的桅桿，風(fēng)浪會(huì)淹沒我的小船，但我自信的風(fēng)帆不會(huì)降下。因?yàn)槲蚁嘈棚L(fēng)雨過(guò)后必是明媚的陽(yáng)光照耀在人生的“海面”。一次風(fēng)雨就是一次經(jīng)歷，一次經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。無(wú)數(shù)的風(fēng)雨記載在我的成長(zhǎng)記憶里，成為紀(jì)念。不過(guò)那只屬于過(guò)去，我知道明天將會(huì)有更大的風(fēng)雨等待著我，我會(huì)帶著我的財(cái)富笑迎更多的挑戰(zhàn)。
我感謝財(cái)富，它賜給我大自然的體驗(yàn)，讓我身在親情與友情溫馨的港灣，在磨練中追求……
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