關于一個字的作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一個字的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
一個字的作文500字 篇1
偉大的思想家孔子曾以“恕”字來教導學生子貢寬厚待人，著名作家魯迅也曾以“早”字來激勵自己，以至于在文壇有了一席之地，人生在世，為了理想，為了追求，我可以以“志”字奉行終生。
“志”即志向。有了志向，似乎離成功只有一步之遙了。漢朝的開國皇帝劉邦正是有了使百姓擺脫貧苦的志向，才得以推翻大秦王朝的統治。年輕是的他，在他人眼里只是一個風流，懶散的人，當然誰也不會想到日后他能成就一番偉業呢?也許只是因為一個“志”字。
“志”即明志。“三國周郎赤壁”周郎正是因為比曹阿滿明志了一點，才得以火燒赤壁，大敗曹軍。曹操在世人的眼里似乎是陰險，狡詐，明志，聰明的角色，可是誰又能后料到，在赤壁大戰中他那狼狽而逃的樣子?為什么周郎如此輕易的就能打敗曹操?也許只是因為一個“志”字。
“志”即志存高遠。人們常說“人窮志不窮”。可又有人說“人窮志短”。姜子牙曾獨自一人獨釣于渭河。最后終于釣到了周國的皇帝。曾一貧如洗的他，終于成為了周國的宰相，為什么他能后成為周國的`宰相?也許只是因為一個字“志”。
“志”即志向，明志，志存高遠。當然“志”所代表的含義遠不指這些。作為現在的我們，為了理想，為了追求，我們應該不懈的去努力，去拼搏，去實現我們的理想，去得到我們所追求的錢。在實現和追求的同時應該以“志”字奉行終生。
一個字的作文500字 篇2
一天，陽光明媚，春風和煦。在綠草如蔭的操場上，活躍著一群天真無邪的孩子。每個人都那么自由，每張臉上都寫滿了快樂。就在這一天，讓我了解到了她是一個大度的人。
中午，我們在操場上玩“老狼老狼幾點了”的游戲。張欣宇的大辮子一晃一晃，這讓“老狼”我很容易抓到她。終于，他們個個筋疲力盡，我把目標鎖定在那只“大辮子小羊”的身上……
“別追我呀！”跑在前面的張欣宇邊跑邊問。
我沒有回答，只是專注地等待機會。突然一陣逆風，她的辮子飄起來。我順手抓住了她的辮子上的皮筋，可是她一跑，皮筋順著頭發滑了下來。啊！她的`頭發散了，臉上露出了難過而又要哭的表情。她只好停下來整理她的披散的頭發。
我不好意思地走到她旁邊，緊張地說：“我……我不小心的。”
“那你就幫我梳上吧！”
我猶豫了一會兒，因為我不會梳頭，可是我畢竟有錯，應該對自己的行為負責。我走上前用手撓著幫她梳，可怎么梳都亂，而且一次比一次亂，一次比一次難看。后來她只好自己將就著梳上了。
過了一會兒就打鈴了，我們紛紛往教室趕。當時我不停地冒虛汗，心想：“操場上那么多男生，玩意他們告訴老師了，我以后就再也不能下來玩了。”但慶幸的是男生都沒看見。到教室后，我還在擔心，怕張欣宇告訴老師，于是對她說：“你會把我告老師嗎？”
“怎么可能？咱們是朋友嘛！”她笑著說，“再說了，游戲嘛，難免的。”
想起以前自己因為芝麻大的事就把她告老師，還不依不饒地追著她大嚷。想起來臉都熱了。
她的笑容中充滿著寬容，這更讓我知道她是一個大度的人。
一個字的作文500字 篇3
經過世間的輪回，當仰望青春還沒到來前的天空，回憶著獨自走過的徘徊，摸索著美麗留下的背影，把希望播種在心田里，希望他能避開風吹日曬，等著夢想的綻放，享受追求的花香，人生的季節，你是否還在等著我的綻放？
也許是那些年的無知于輕狂，與靈魂走在鄉間小路，聽著夢想在耳邊奏起的交響曲，在命運泛濫的湖邊，幻想著未來的自己，潔白的羽毛，飄落在手邊，濕漉的眼眶，浮現出無助的尋求，是夢的初告白，面對著困難重重，握緊手中的筆桿，寫出一句句屬于自己的告白。
有時站在對與錯的界線之間，分不清方向，知道人的一生真的很奇妙，總會遇到自己不想看也不想見的事情，但人生總要與你開玩笑，似乎他總要你苦盡甘來，有些人的生命很脆弱，他們或許沒有享受過人生的快樂，有些人可能會后悔來當這世界，有時好想放棄，但又有太多的不舍和留戀，這也許就是當一個人應有的吧！
當天下著蒙蒙細雨時，一個人在孤獨的走著，享受著寒風吹拂著冰冷的臉頰，身體微微發顫，想到現實如此，無奈的回頭，只是一眼的`茫然，分不清方向，希望上帝賜予我一雙翅膀，帶我離開這讓人悲傷的地方，或許真不該使然，真想自由飄散，未來，你還在等我嗎？
將自己蜷縮起來，想得到久違的冷靜，明知成功在未來以后，卻還在做所謂的掙扎，想要清醒，但被殘酷的事實困在夢里，在迷糊之間，嗅著所謂書本的清香，聽著老師煩雜的講課聲，看著他們自以為好看卻讓人心煩的的舞步，沉重的眼簾拉下，讓自己沉睡在最和祥的黑暗之間，享受一下自己世界的精彩。
青春總需要付出，既然付出過，我們就精彩過，讓自己的人生得到釋放，回味自己走過的人生，讓自己永駐未來。
一個字的作文500字 篇4
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。這句話常被人們掛在嘴邊，但是在這人世紅塵里早就難得尋到這樣的人了。
我不是一個坦蕩的人，我正在朝著這個目標努力。我沒有見過這樣的人，但是我聽說過他們。他們在《論語》里，他們在《名人傳》里，他們在《老人與海》里，他們在印度的《金色花》里。
孔子是中國教育的鼻祖，在他的言語中，當代的人們看見了一個坦蕩的他。人不知而不慍，不亦君子乎?這是他對君子的定義之一，這也是他坦蕩的體現之一。每個人都是一個獨立的個體，就像天上的兩顆星星，無論靠的.多近，始終不能合二為一。人們總想著要在這蕓蕓眾生里找到一個和自己一樣的人，十年、二十年過去了，找不到便開始失意、悵然。這時候要是能像孔子一樣用一句人不知而不慍，不亦君子乎?來結尾，也就能把前事當做誤會一場，一笑而過。
我喜歡海明威追求自由的勇氣，永不放棄的品格。我希望同他一樣。多少人缺少他那樣的勇氣?在荊棘叢生的路上，我們看不見日出時沙灘上的雄獅，也不曾想到人生來就不是要給打敗的，你可以消滅他，但是你就是打不敗他。
人非圣賢孰能無過。人生路太長，總有犯錯的時候。難得的不是一生不犯錯，而是犯錯之后正確面對。不能不痛不癢，也不能耿耿于懷。一生總要發霉點錯，這樣才過得有價值。
大多數坦蕩的人都滿腹經綸，讀的書多了，就有用起去見識更多的事情。見的事情多了，對所讀的書就有了自己的見解。這樣，也就能泰山崩于前而面不改色了。
一個字的作文500字 篇5
【和藹可親的桑老師】
她，總愛戴著一副紅色鏡框的眼鏡；她，有一對彎彎的眉毛；她，有一雙會說話的眼睛；她，有一個小巧玲瓏的鼻子；她，有一張能說會道的小嘴；她，整天都像仙女一樣飄逸；她，臉上總愛掛著甜甜的微笑；她，說話的時候和聲細語……她，就是我們的語文老師——桑老師。
我還記得開學的第一天，桑老師穿著一身飄逸的裙子，從后門向我們迎來，她站到了講臺上，做了自我介紹。當她開口說這一段話時，我就感覺她非常溫柔。
桑老師給我留下了非常深刻的印象。可是又過了幾個星期，我又發現她非常的嚴厲，因為我記得上個星期五，桑老師終于發火了：當桑老師剛進來的時候，她把眼睛狠狠的瞪著，嘴巴抿成一條線，臉上顫抖的肌肉，表明了她的.面部下熊熊的怒火。當上課鈴響了起來，桑老師就站在講臺上大聲吼道：“許昊，你給我站到前面來，老師問你，你為什么沒有寫作業！”許昊低著頭小聲的說：“我沒有作業本。”桑老師又用手指著許昊問：“為什么別的孩子都有作業本？為什么就你沒有作業本？”許昊聽到這個問題后，他的眼淚從眼角順著臉頰流了下來。這使我們個個都驚呆了。（當然老師教育我們嚴厲些，也是為了我們好）……
這一學期，我遇到了一位和藹可親嚴厲而又討人喜歡的語文老師——桑老師！
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