我敬佩的一個人作文(集錦3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我敬佩的一個人作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我敬佩的一個人作文 篇1
每個人都有自己所敬佩的人,有些人敬佩自己的父母,有些人敬佩警察,而我卻敬佩那些默默無聞的清潔工。
那是一個陽光明媚的早晨,我走在人行道上,準(zhǔn)備去買早餐。忽然,一個個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼里——清潔工有的在掃地,有的在擦馬路上的欄桿。他們像蜜蜂一樣勤勞。這時,一個小女孩兒走了過來,手里拿著早餐快吃完了,小女孩兒吃完后竟然隨手把垃圾一扔,清潔工把垃圾掃干凈,對這個小女孩說:‘’小朋友,不要亂扔垃圾啊。”小朋友臉一紅,低下頭說:“知道了,以后不會了。”正是有了這些默默無聞的'清潔工,才能讓我們的城市變得干凈又漂亮。
這些清潔工給我們的城市帶來整潔,他們每天起早貪黑的為我們的城市打掃,我們學(xué)習(xí)清潔工這種吃苦耐勞的精神,不亂扔垃圾保護(hù)。護(hù)環(huán)境,讓清潔工的工作量減少,從我做起。
這就是我所敬佩的人——清潔工,他們是城市的美容師,化妝師,讓城市變得干凈美麗,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我敬佩的一個人作文 篇2
我的歷史老師是我最為敬佩的人,還記的在我最為成績陷入低谷、最為迷惘的時候,是歷史老師將我從深深的泥潭之中拉了出來,也因此我非常感激她,也很喜歡她的課程。她是一個外表四五十歲的中年婦女,記得在最初看到她的時候我還比較驚訝,因?yàn)樵谖业挠∠笾袣v史老師一般都是男老師,而且上課都是比較僵硬死板的,而我的歷史老師確實(shí)屬于比較激進(jìn)的那種人,也正因?yàn)槿绱耍曳浅5途磁逅?/p>
歷史老師最具有代表性的就是她講課的聲音,非常急促的聲音一連串地講完她想表達(dá)的事物,也因此在上課的時候顯得特別有吸引力,這也是歷史老師的個人魅力。盡管她的年齡比較大,但是她基本上都是自己制作課件,使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),這樣不但能夠使我聽課的時候更有興趣,而且比較新奇的是,她在課件之中插入了許多課外的事例,相當(dāng)于延伸閱讀,再結(jié)合她講課喜歡抓重點(diǎn),因此我們能夠從中理清書籍上的知識點(diǎn)。一般來說,歷史書上的小故事比較多,因此學(xué)生很容易被這些“旁枝末節(jié)”吸引住,從而忽略重要的年份以及知識點(diǎn),這些歷史老師都會特地幫我們標(biāo)記出來。
歷史老師最讓我影響深刻的便是她爭強(qiáng)好勝的性格,班上有些差生認(rèn)為歷史科目屬于“閉著眼睛都能夠及格”的那種,因此上課的'時候也不怎么聽講,但是歷史倒是對于這種現(xiàn)象表示要“管到底”,因?yàn)樵谒难壑校瑲v史如果考不到95分便屬于低分的范疇。其實(shí)最讓我敬佩的便是她對對待教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度,為了能夠幫助我們在考試中獲得高分,她經(jīng)常自費(fèi)復(fù)印試卷給我們做,而且據(jù)班主任所言,歷史老師經(jīng)常工作到深夜,就是為了查閱往屆的歷史題型,然后給我們出題目,其實(shí)她的做法都是為了我們好的。
記得有段時間由于家里出了一些變故,我變得喜歡在課堂上睡覺,歷史老師看到以后便帶著我進(jìn)行家訪,通過和家長的交流溝通以后解決了我家的難題,這也讓我深受感動。
其實(shí)后來由于轉(zhuǎn)校的事情,我已經(jīng)很久沒有看到過歷史老師了,讓我最為慚愧的是由于平時我喜歡稱呼她為歷史老師,因此到現(xiàn)在連她的名字都不知道,作為學(xué)生來說我是不負(fù)責(zé)的。歷史老師是我這么久以來最為敬佩的一個人,如果可以的話,我希望自己還能夠聽到她講課的聲音。
我敬佩的一個人作文 篇3
我最敬佩的人是他。
他個子高高的,雙眼炯炯有神,他皮膚黝黑,我想這一定是因?yàn)殚L年累月在烈日下指揮交通曬的。我經(jīng)常在上學(xué)、放學(xué)的路上看見他在指揮交通。他總是把手伸的`直直的,很有精神,好像在欣賞一種表 演,讓人陶醉。
在炎熱的夏天,我去書店看書,一出門就感覺熱浪別人,我身上都好像要裂開了。樹葉在陽光的烘烤下拉著腦袋,連小狗也趴在地上吐舌頭。我趕緊加快腳步向前走,經(jīng)過路口卻發(fā)現(xiàn)了他仍在烈日下堅(jiān) 守崗位,他一如既往的指揮著交通。一滴滴豆大的汗珠從他的頭上流下,汗水濕透了他的衣裳,而他仍然是著裝整齊,動作一絲不茍。我心里涌動莫名的感動。正是這樣敬業(yè)的人,我們的生活更加幸福 安康。
向你致敬——親愛的交警叔叔。是你帶給我們美好的安定生活;如果沒有你,就沒有我們的和諧社會。
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