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微笑的作文

時間：2026-03-30 05:24:43 微笑

[優秀]微笑的作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的微笑的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[優秀]微笑的作文6篇

微笑的作文篇1

　　那一天，她笑了，眉似山河畫卷般舒展，含情脈脈的杏眼中充滿柔情似水，眸中驀然閃過孤高情緒，絳唇揚起，眉眼彎彎，嫣然一笑——猶如夏日里最耀眼的驕陽，張揚自傲；又似蒼茫夜色中燈燭輝煌的一盞明燈，溫馥之至。眉目如畫——也許就是她的一大特點。

　　那天，一個烈陽高照的午后，我們初遇便是在這個舞臺——東江秀場：她身著一襲紅色長裙，如火；千萬縷烏發垂落，似被風吹開的潑墨。顯得輕盈，柔美。臺上伴奏漸起，她細碎的腳步踩著節拍婆娑起舞，舞步隨著音樂變換節奏。她腰肢擺動，裙擺飛舞，肩頸微顫，跳出了歌曲的悲歡離合。我聽出了這支舞的歌曲——《憶紅蓮》，紅蓮，倒是與她一襲紅衣相互照應了。紅裙臨風而飄，長發傾瀉而下，好似步步生蓮的仙子，優雅起步，綺麗結束……這便是她的特點之一——舞姿綽約多姿，舞蹈韻味十足。

　　是有多么幸運，我才能在最好的時間，遇上最好的陳玥蕾。

　　曾幾何時，我便知曉了陳玥蕾的聯系方式，與她交談了良久，從初遇時她予我的驚鴻一瞥，到后來的偶然相見，生活瑣事……

　　如此，我又得知了她第二個與眾不同的特征——虛懷若谷，平易近人。

　　時鐘的時針飛快地轉動，時間轉瞬而逝，如同白駒過隙。“就要和陳玥蕾見面了啊……”我在心里默默想到，向她所處的班級望了一眼——還在上課。我便在她教室門口獨自思索著待會見面的言語，思索良久，思緒遠上云天。直到一聲清雅而略帶磁性的少御音將我的.思緒拉了回來——“嗨？我是可愛，同時也就是，”她深邃不見底的眼眸流露笑意，“陳玥蕾。”

　　那天，陽光正好，呼吸微急，心事消散。

　　“我是賴木香！”“嗯。”她笑著應答道，側過身與我一同行走。她雙瞳剪水，絳唇咧，梨渦現，陳玥蕾的笑容舒展，柔和的笑意寫在臉上，也縈繞在我的心里——循環至今。于是，她第三個特點也呈現于此——滿面春風，笑靨如花。

　　“春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶像。”這段話我在陳玥蕾身上終得感同身受。

　　自從在那個桃紅李白的下午初次遇見她，往后她便一直出現在我的世界……或許是心中悸動作祟，讓我得知：這個朋友，我必將深交，毋庸置疑！

微笑的作文篇2

　　櫻花樹下，我沐在朵朵花瓣中靜心刺繡。

　　過了許久我抬起頭來，揉揉眼，看著眼前完成大半的刺繡和飛揚著的粉紅，不由得憶起往事，憶起那些微笑

　　也是一個櫻花飛揚的晴空，奶奶坐在樹下，戴著老花鏡注視著左手上的錦緞，布滿老繭的右手則游刃有余地拿著一根銀針來回飛舞著。稚小的我在一旁好奇地看著，奶奶微笑著招呼著我：丫頭，過來坐，幫我穿穿線。我接過什物，問：奶奶你在干什么啊？補衣服嗎？在刺繡，這可是蘇繡！中國有四大名繡，奶奶都還沒學完，一直在追逐著刺繡夢呢！說著，奶奶捶了捶酸麻的胳膊。

　　我恍然大悟，認真端詳那錦緞，上面繡的是頭頂怒放的櫻花，一朵一朵的很是鮮活，仿佛微風一吹也會搖曳起來。用手輕輕撫過，是仙境般的觸感，線條流暢而緊湊，帶著靈性和溫度，感化了我：我也想繡出這么漂亮的.花朵，我要和奶奶一起學刺繡！奶奶微微笑了笑：慢慢來，得肯下功夫才能學成。

　　時光荏苒，櫻花開了幾度春秋，我也潛心和奶奶學習許久，愈發喜歡銀針刺過緊繃絲綢那一瞬的踏實感。在繡完一幅壓光繡的大雁圖后，我終于開始學起當初奶奶繡的雙面繡的櫻花圖。一針下去，粉紅色的是花瓣，再一針，明黃色的是花蕊。埋頭苦干才繡得兩朵櫻花，我滿心歡喜地獻給奶奶看，她卻抿抿嘴：基本功沒問題，但這雙面繡不是說你肯下功夫就能繡好，要形似更要神似。你要自己去領悟。聽罷，我不免有些失落，一個人坐在櫻花樹下琢磨著奶奶的話。可惜越思考越凌亂，在令人昏沉的午間沁人的花香夾雜著我的憂慮，不覺竟睡著了。

　　夢里不知花落多少，醒來已是日上三竿。櫻花花瓣覆著我的臉瞼。日光透過那抹粉紅，泛著淡淡的黃色光暈，顯出一片溫柔。我嘆嘆氣，任花瓣被風掠去，懂得了它的凄美與無奈，明白了奶奶說的神似與形似。

　　我重拾刺繡盤，攥著銀針，腦海里又浮現風吹櫻花的場景，定定神彩線便自如地飛梭起來。奶奶看著綢上的櫻花一點點地浮現，栩栩如生，舒展出欣慰的笑容：果然通透了。我頷首：原來只知其一，不知其二，今一二皆知。知其一是指我熟悉櫻花的形態，知其二便是剛剛悟得的櫻花神態之美。取其繾綣，融于布帛，曰刺繡也。完成繡作后，我如釋重負，兒時的夢想完成了上半句，下半句仍和奶奶在追夢路砥礪前行。

　　一瞬花影移，我莞爾一笑又低頭刺繡一針一線里埋著可是我和奶奶的夢啊。

微笑的作文篇3

　　微笑，是人類最基本的動作。微笑，似蓓蕾初綻。微笑是春天的第一滴春雨，滋潤著大地萬物；微笑是夏日里那一處綠蔭，凈化著心靈的燥熱；微笑是秋天田地里的果實累累，豐富了一個單調的顏色；微笑是冬日里的那一抹陽光，溫暖著這寒冷的肌膚。”

　　看著這一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震時救助站里一個女孩堅強的`微笑。

　　那個女孩的名字叫做高瑩。當她被抬出廢墟的時候，她的雙腿被地震時掉落的大石頭砸斷，雙手也已經被砸傷，她從被脫離廢墟到救助站，一直都沒有哭，大家在挪動她的時候，她也只是忍著雙腿斷掉和手臂受傷的劇痛，咬了咬嘴唇。高瑩還一邊微笑，一邊鼓勵著大家，說大家要勇敢，要堅強。

　　僅僅是一個女孩。雖然雙腿都斷了，雙手也被砸傷，但在獲救的那一刻，她還是強忍著疼痛，輕輕彎起嘴角，露出了微笑。

　　是什么支持著高瑩，讓她堅持到被挖出來那一刻？是什么讓她能忍著劇烈的疼痛，露出那陽光般的微笑？這時，我得到了一個答案，是堅強。

　　一個堅強的微笑，讓我們看到了勇氣和希望；一個堅強的微笑，就是一朵盛開的花，時時刻刻都散發著獨特的芳香；一個堅強的微笑，能抹去不悅的色彩。在汶川大地震這段時間，我們從許多得救的孩子臉上看到了他們的勇氣和堅強。

　　微笑，就是如此的神奇。每個微笑，代表著一份希望。微笑的背后，藏著人們受到挫折后樂觀的態度，藏著積極向上、永不氣餒的精神。微笑吧！讓我們的每一天都充滿希望!

微笑的作文篇4

　　那堂數學課上，老師的微笑，使我成功地完成了一次回答，還獲得了同學們的掌聲呢！可真難忘呀！

　　今天我來到了學校，第一節課是數學課。上課鈴響了，數學老師夾著課本，走進教室。老師打開課件，有一道應用題的.問題是：“足球是籃球的幾倍？”我當時不確定我想的對還是不對，所以我沒敢舉手。就在這時，老師的目光轉移到了我的臉上，微笑著，仿佛在說：“相信你，可以的。”我在心里對自己說：“沒事，相信自己。”我緩緩地舉起了手。老師喊了我，我結結巴巴地說出了我的想法。老師微笑著對我說：“非常棒！聲音再響亮點。”我頓時不知哪來的勇氣，竟然不結巴了，非常流利地又說了一遍。“孩子們，此處應該有掌聲。”老師的話剛落，教室里立刻爆發出一陣掌聲，我都有點不好意思了。

　　現在，我在數學課上，越來越自信了，敢于和同學們進行交流，討論，能大膽地說出自己的想法，哪怕并不能完全確定它的正確。

　　我難以忘記老師的微笑，要感謝它，因為它鼓勵了我，帶給我自信與勇氣。

微笑的作文篇5

　　夕陽落了，夜幕降臨了，月亮姐姐從云彩里跳出來，把銀色的光輝灑向千家萬戶，即使到了晚上，小草也在開聯歡會，蟋蟀在彈著吉它，青蛙在打著鼓幫蟋蟀伴奏，外面的昆蟲熱鬧非凡，都很快樂，這時歡樂也一點點飄入我們家。

　　“飛飛，過來一下，媽媽告訴你一個好消息!”我正在寫作業，媽媽一叫我，我立刻跑過去，問道：“怎么了，有什么事嗎?”只見媽媽拿著手機，微笑著看著手機，我走過去，我也想看一下，媽媽看著手機，微笑著讀著手機上的內容：“李林羿同學，上課發言積極，字寫的非常好，我為有這樣的學生而幸福!”我一聽完，再看看媽媽，她那雙眼已經變得炯炯有神!家里仿佛也充滿了微笑的氣息。

　　“好棒呀!沒有想到連劉老師都說你的.字進步了!去，把課堂上寫的字拿過來。”我跑過去，拿出了最早以前的字，又拿出今天課堂上的字，跑到媽媽跟前，展開對媽媽說：“媽媽，這是最早以前的，這是今天的。”媽媽的眼睛像掃描儀一樣，掃過一個字，微笑就加一碼，掃過一個字，微笑又加一碼。最后，媽媽的笑容已經成了一彎新月，一朵朝天怒放的牡丹花!“嗯，不錯，你的字的確進步了，以后繼續努力呀!”我點了點頭說“好!”媽媽一聽，又一次笑起來，笑里洋溢著歡樂。

　　“好的，我一定會繼續努力的!”媽媽說：“我相信你，你一定會蒸蒸日上的。”媽媽說完，笑里洋溢著快樂、洋溢著幸福、洋溢著自豪，好像客廳里、餐廳里、陽臺上、臥室里、小屋里都洋溢著快樂與微笑，那些笑是我進步的階梯，是我進步的源泉，是我進步的鼓勵。

　　微笑是一張身份證，媽媽的微笑的那張身份證，寫著贊美和鼓勵，寫著希望和快樂，寫著信任和期望，希望媽媽這張身份證永遠洋溢在媽媽的臉上。