花的作文精品(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的花的作文5篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
寒風如一頭兇猛的野獸，肆無忌憚地吼叫著，把行人的衣服掀起，將萬根冰針扎進人的身體，冬天真冷呀！行人不得不裹緊衣服來對抗寒風。
街上車水馬龍，快過年了，所有人都在準備年貨，誰也沒有注意到這熱鬧繁華街道上的那一個可憐的賣花小女孩。她正穿梭在這熱鬧的街道里。她瘦小的手臂被凍得烏紅烏紅的，頭發亂得像鳥窩一樣，衣服和褲子上有很多特別大的黑洞，腳上還穿著破了一個大洞的棉鞋，大拇指露在外面僵硬地動著。風直往她身體里灌，她冷得縮成一團，腳在不停地走動著，手里還拿著幾朵美麗的花，在街上叫賣著：“賣花啰，賣花啰……”
我，哥哥，還有媽媽剛從商店里出來，每個人都穿著剛買的保暖羽絨服，手里提著新出爐還“熱氣騰騰”的年貨，滿載而歸打算回家。就在這時，媽媽看中那個小女孩手中的花，就走過去對小女孩說：“要買五朵玫瑰和三朵百合。”這時，小女孩感覺到了一種希望的力量，她的眼睛亮起來了，立馬把這些花麻利地綁起來。
在綁的.過程中，媽媽問小女孩：“你的父母呢？為什么你要一個人賣花？”小女孩聽到這句話后，手突然停了一下，眼睛突然變得通紅，眼淚不聽使喚地往下流，她抽噎著說道：“我爸爸已經去世多年了，我的媽……媽……媽媽得了病，正躺在病床上，家里就只有我一個人。”花已經綁好了，“一共50元”，她雙手把花遞給媽媽。媽媽得知她的家庭情況后，直接給她一百塊錢，那位小女孩掏出自己小得可憐的錢包正準備找五十元的時候，媽媽說：“不用找了，快點回家去吧。”在那可憐的小女孩看來五十元是多么的寶貴，是多么的值錢。趕緊地向媽媽連說了三個謝謝，就消失在了茫茫的人群里。
回到家后，媽媽修剪好那些花，插在花瓶里。看著這些花，我就想起那個女孩：她是否已經把花賣完了，她是否已經給她的母親端上了一碗熱騰騰的面呢？她的母親是否已經康復了？
我望向窗外，剛才的刺骨寒風都化為了此刻的冬日暖陽，沐浴著無邊無際的大地，一切都恢復了生機……
花的作文 篇2
今天我和媽媽一起去看迎春花。
遠看迎春花像一顆顆小小的五角星，一陣微風吹過來，它就像調皮的星星一樣眨著眼睛，可愛極了!
走近迎春花，發現朵朵小花就像一把一把很小很小的傘，金黃金黃的。小花上長著十一二片花瓣，它分為兩層，花蕊上長有一根短短的.觸須。細細長長的枝條像垂柳一樣伸到地面，綠綠的枝條，金黃的小花，多像長發姑娘扎著小花的長辮子，風兒吹過，長發輕輕擺動，婀娜多姿。定睛細看，你會發現，花兒們姿態各異，有的花瓣全展開了，像爆米花。有的才展開兩三片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。有的圓鼓鼓的，像一粒粒瓜子兒。
我喜歡美麗的迎春花。
花的作文 篇3
以前常常遇到媽媽、奶奶輩的人用“菊”做名字的很多，于是就去問媽媽為什么。媽媽告訴我，菊是一種花，生命力特強，花朵也特艷，香味也很濃，所以大家喜歡用“菊”給女孩子做名字。
去年的一個秋天，我們全家去北方旅游，天氣冷得讓我在凜冽的寒風中直把頭縮進衣領還瑟瑟發抖。家人也穿成了“大狗熊”，嘴里都不停地呵著氣。就在這刀子般的寒風中，我的目光被不經意的.一瞥所吸引，轉而大吃一驚：在那個陰暗的角落里，有一株野菊花迎風飄曳！它倔強地伸展著身子，香味隨風飄散，淡了許多，卻還是那樣沁人心脾。我大叫起來：“這里有怒放的野菊花！”當地人告訴我們，這片土地原本是農田，半年前因為擴建而翻成了樓房。或許，當初肥沃的土地沒有被全部覆蓋，而那株幸存的種子落地發芽開花，更沒想到竟會在這寒風呼嘯、不久就會變成冰天雪地的時候開放！
在那一瞬間，我的心頭怦然一震。我不禁對這個微弱的生命肅然起敬——每個生命都值得感動，值得尊敬！
花的作文 篇4
今天下午，我們五年級組的9個班一起去戚城公園賞菊花。
一進大門，映入眼簾的就是一棵棵的柳樹在搖晃，仿佛在歡迎我們的到來，到了菊花最多的地方的時候，老師讓我們分頭去賞菊花。
我們先來到了離菊花最多的地方的時候，我一眼就注意到了一些美麗的黃菊花"牽手花"，還有紅里有黃的“野菊花”，有紅色的“繡球菊”，粉色的“獅子頭”，最讓我注意的就是那一朵朵的“白菊”那些花瓣向中間籠罩著，像一個個害羞的小姑娘。還有一些小小的野菊，叫“倒掛金鉤”，紫色的花，那些花瓣就像一個個小小的蒜苗。還有白色的“獅子頭”，橙色的花，摸完以后會有一股臭味，所以我稱它為“臭花”。無意間，我來到了一從花的面前。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的.，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
當然，還有許多的同學發現過有香味的花。那些淡雅的花使我們心曠神怡……
看完了花，我們來到了草坪上進行了關于菊花的賽詩會，和游戲。
不知不覺中，度過了一個快樂的下午。
花的作文 篇5
在中考英語試卷中，最后一項書面表達題普遍失分較多，這一方面與學生的基礎有關，另一方面與應試的方法和策略也有很大的關系。結合各省市近幾年書面表達命題特點，我們歸納出如下答題對策。
一、給寫作留有充分的時間
在中考英語題中，書面表達往往是最后一項，有的學生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學生用在寫作上的時間應不少于10分鐘，力爭不丟分，少丟分。
二、認真審題，先打草稿
寫之前一定要認真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。提示作文一般已經給出要點，而看圖作文則需根據圖畫及提示在很短的時間內將要點列出。把要點列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據題目要求適當增減內容，保持卷面整潔。
三、正確使用標點
學生在初中學習階段，對標點符號的用法極不重視，因此，考試中明顯的標點錯誤屢有發生，在一定程度上影響學生的成績。另外，大小寫錯誤也常有發生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母，再加上標點不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績。
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四、寫好簡單句，慎用長句
考生要根據所列要點，運用相應的'提示詞及正確的動詞形式在稿紙上寫出簡單句。考生應熟悉簡單句的五種基本句型，盡量使用簡單句。在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系適當加上一些連詞，使得整篇文章結構緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語基礎扎實，提高作文檔次。慎用長句是因為其成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。
五、熟悉各種時態，靈活運用
時態是學習英語語言的難點。考生務必系統地學習初中出現的各種時態，做到靈活運用。在同一篇作文當中，時態要保持一致。
六、切忌中式英語，避免生搬硬套
一些學生因缺乏寫作技巧，往往在寫英語作文時，根據中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語，結果錯誤百出，意思表達不清楚，直接影響考試成績。
七、認真檢查和修改，減少錯誤
做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯誤，標點符號、單詞拼寫和時態運用是否正確，避免筆誤。
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