(熱)同桌的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是許藝瓊。她的眉毛很濃。可是卻不長，是典型的半截眉。她的眼睛很大，像兩顆大珠子。她總是扎著兩個不大不小的辮子。
她有一個致命的缺點，就是跑步很慢。每次跑步比賽都不能名列前茅。她還有一個與別人不一樣特點——用左手寫字。你說多滑稽。聽人說用左手寫字的人聰明。我覺得這話一點不假。她的'字寫得很漂亮。而且說一口流利的普通話。像中央電視臺的廣播員。
雖然她有很多的優點，但跟她同坐我呀絕對屬于可憐人。王老師為了讓我們學會互相幫助，規定她給我們報聽寫的時候同桌兩個都必須全對才算過關。兩個人中如果有一個過不了關，另一個必須幫助他只到過關為止。這個規定可苦了我們。因為我們倆都不喜歡報聽寫。她呀！更差。記生字比什么都難。所以經常連累我留到最后。
她有兩個好朋友，一個叫周穎，一個叫邵芯蕊。這兩個人都很兇，是我的天敵。所以我不喜歡跟她們玩。因為和許藝瓊同桌的緣故，我有時也不得低下男子漢高貴的頭，應付她們一番。
這就是我的同桌。
同桌的作文 篇2
同桌，我上一年級的時候和王迪同桌，她被我稱為活潑同桌；上二年級的時候和程學智同桌他被我稱為大咧同桌；三年級……這些同桌在我的腦海里的印象都已經模糊了。可至今不能忘的是我的神經同桌—石佳音。如果你不信那你就聽我給你講講她的光榮事跡吧。
“啊啊啊啊啊，劉夢瑩，我的筆掉到樓下去了你和我下去撿。”她一臉焦急的和我說“啊，只要你不讓我下去你讓我干什么都行。”我剛說完她就馬上打斷我的話“不行你怎么這樣想呢。我們應該遵守中華人民勤儉的美德”她一臉認真的說，看著她的樣子我忍不住笑了起來。趁著我笑的時候她把我拉到了樓下。哎，反正也下來了等等吧。她又蹦又跳的跑過去撿筆樣子好像一只笨笨的企鵝。看著這么好笑的樣子讓想起她剛才說的那句話，我忍不住笑了起來，弄得有好幾個大哥哥大姐姐向我這看。我只顧的笑了哪里管得來這些啊！“對不起對不起哦‘’突然我的耳邊響起一個人的聲音，我趕緊止住笑看向她，只見她裝著非常抱歉的樣子對著那幾個看向這里的哥哥姐姐們“對不起對不起對不起哦，今天神經病院放假”然后她又向我看了看，那些人好像明白了她的意思。然后朝我投來可憐的.目光。天啊石佳音這是想要我的命嗎？我剛想抓住她，她又說“劉夢瑩，你忘了吃藥啊。不要緊我這就上去給你拿藥”我剛想抓住她，讓她別亂說，可是……晚了。我剛上去就聽見她在那里大聲地說著“我是上來給劉夢瑩拿藥的。“天啊，她還讓不讓我活了。我準備和她賭氣，一節課不和她說話，她確抱著我的肩膀，說：“瑩瑩，小瑩瑩啊好瑩瑩，不要這個樣子嘛”
“叫我不要這個樣子，怎么可能，你那么說話叫我的臉往哪擱啊”我生氣的看著她他卻和我裝傻，說：“要臉干什么，那多費勁啊。還得洗”我聽了，差點沒暈死過去，你們別太驚訝了。這是常有的事，誰讓我攤上了這個神經同桌那！
同桌的作文 篇3
一天烏云密布，太陽公公已經離去，鮮艷的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室里也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業，大家都慌張地交著作業，只有小明，目不轉睛地看著書。我大步流星地走到他面前說：“小明，收作業本了，就差你了，今天收的作業比較多，再不收完，就要上課了，快交過來。”“我在看書呢，你沒看見嗎？如果看見了，請不要打擾我！”小明不耐煩地說著。“該上課了，”我伸出手，大聲說道，“小明快點把作業本交到我這里來。”小明皺了皺眉頭說：“上課就上課唄，我不是說了嗎？別來煩我！”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準備上課。但是作業還是沒有收齊，這時我心急如焚，一節課都沒聽進去多少。終于下課了，我箭一般的.速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點交作業。”“就不交，怎么樣？”他氣急敗壞地嚷著。“你再不交作業，我就去告老師了。”我提高了嗓門恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說：“你告就告唄，誰怕誰？”我氣得立刻去告訴老師。
最后，通過老師的幫助和協調，我們兩個又和好了，這時我望向窗外，太陽公公出來了，鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！
同桌的作文 篇4
如果問我我們班最搞怪的人是誰，我會毫不猶豫的回答，他就是我的同桌劉子柯，外號“四眼田雞”他的事可多了，請聽我慢慢道來。
這個學期我升五年級了，需要重新排座位，我很“榮幸”的和我們班的搞怪大王劉子柯坐在了一起。剛開始的時候他也就是上課不停的說一些廢話，我沒有理他。可是就在這幾天，他就像是發了瘋似的，不停的攻擊我和坐在我前面的林潔，昨天發生的事情讓我很“火”恨不得把劉子柯這只“四眼田雞”給煮熟了。
這是一天下午，我高高興興的來到了班上，這時劉子柯也來了，這本來沒什么的，后來有一個同學把果汁倒在了劉子柯的書包上，劉子柯找不到布，竟然把果汁倒在了我的頭上，弄得我還以為漏雨了呢！事后我非常生氣，這個劉子柯怎么可以這樣沒有教養呢，真是應了那句話：有娘養沒娘教！同學們你們說如果這樣的事落在你頭上你是怎么想的？
好在果汁很快就干了，所以我沒有告訴老師，可是這個劉子柯花樣還真多，這不今天又來了。下課了，我看見劉子柯拿了粉筆用尺子在磨，我想他又要干什么呀，看來我今天完了，果然不出我所料，劉子柯磨完了粉筆開始把目標對準我了，本姑娘也不是吃素的，我警告劉子柯如果弄我，我馬上告訴老師，這句話似乎把他嚇住了，他把目標對準了前面的'林潔，他把粉筆屑放在桌上，對著林潔用力一吹，頓時林潔的身上還有書包上留下了粉筆的足跡，眼看林潔要告訴老師了了，劉子柯卻又使勁渾身解數對林潔“甜言蜜語”直到把林潔哄笑，這一切我都看在眼里，我在心里想：“這個劉子柯真會打算盤呀！這要是林潔告訴老師，他可免不了一頓批，可是現在卻什么事都沒有，真是掃興呀！”
可能劉子柯看什么事都沒有開始猖狂了，他更加大膽的把一快十分臭的布趁我不注意，扔在我身上，天哪!上次一個同學吐了，就是用這塊布擦的，可是現在他卻把布扔在我身上，真是氣死我也呀！狗急了也會跳墻，何況我還是人呢！劉劉子柯我和你拼了，于是我把地上的布撿起來，扔向劉子柯，哈哈，我這一扔正好把布扔在了劉子柯的身上，哼，讓他也嘗嘗這布的味道，這下劉子柯“火”了他把布往我身上扔，我一閃，布落在林潔身上了，劉子柯不甘心又接著扔，結果布又落在林潔身上了，這時林潔也“火”了使勁的拍著桌子，眼看老師就要被拍來了，劉子柯趕緊把布放回原來的地方，這見事才算結了。你看一個下午三個人都“火”了，你說事情的起因是誰，還不都是劉子柯嗎？大家看了我的文章認為我這個“搞怪同桌”是不是真的很‘搞怪’呀！想著明天又要受他的折磨，我已經快要崩潰了，誰能幫幫我呀！
同桌的作文 篇5
我的“變異”同桌我有一個“變異”的同桌，可不是外形變異，而是——
“變異”一：超“變異”寫小說
我的`同桌自稱“小說幫”天天離不開寫小說，上課寫，下課寫，中午些，雖然上課不能寫，但是他卻悄悄進行，而且寫的小說全是恐怖類型，有關于戰爭的小說……
有一天，我看了其中他寫的一冊小說，我便奇怪地對他說了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說話的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”
他寫小說都快寫到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫了，去上個廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！
“變異”二：超“變異”讀書
有一次，我們上課讀書，他讀著讀著，本用普通話讀書，他卻偏偏要讀成四川話，他還叫我和他一起用四川話讀書，我說我懶得和他一起用四川話讀書。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川話變成了更好笑的成都話，真“變異！”
“變異”三：超“變異”畫畫
有一次上美術課，老師叫我們想畫什么就畫什么，我便讓我同桌教我畫荷花，他可惡地笑著說：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫完了再給你看！”
“好吧”
他在畫時，我聽見了這樣的聲音：
“哈哈哈……”
當他給我看時，他畫的荷花的花瓣完全不像個樣！真“變異”！
我的天老爺啊！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了啊！
同桌的作文 篇6
“喂，你的手肘超過三八線啦！”同桌氣憤地大叫，說著還要用手擰我，我反手擋住，又趕緊反擊，一場“大戰”拉開了帷幕。
這節是音樂課，音樂老師竟然沒有來，看來這場戰爭是無法避免了。她搶先說道：“看清楚，是你超過了三八線，江湖規矩，誰超就要擰一下，你想違反？”我最受不了她這種自視清高的`語氣，趕緊回擊：“我怎么了！我就是受不了你這種壓迫，今天我要反抗！”她一聽也就更生氣了，把桌子拍得砰砰響，嗓門也就更高了。她越生氣，我越解氣：“哼！你上次把我擠的沒地了，還說我碰你，我告訴你，我早就受夠了！”
我這么一說，她突然低下了頭，好像要哭了。我心軟了，剛想去安慰她，不料，她一下子撲過來，在我臉上留下了一道爪印，還有點血。我徹底被激怒了，大吼道：“你這個小人，虧我還擔心你，我告訴你，以后別想用武力震懾我，我要讓你知道，渺小的老鼠也會有反抗的時候！”說著我便向她的耳朵擰去。我本來快擰著她了，卻又怕她告訴老師，只好作罷。她輕蔑地看了我一眼，說：“怎么又縮回去了，你這個膽小鬼！”我又氣又急，咬牙一想：不就是寫檢查嗎，我不怕，今天我就與你這個小人決一死戰！
我伸出拳頭，也只是向她的肩膀打去，隨后，她嘟囔著說：“等著吧，我這就去告老師！”我慌了，說：“你不是暴力女嗎？還用得著請老師，哼，我看你就是菜鳥！”這句話果然有了效果，她回頭又和我吵了起來。突然，她伸出手左手，在我的大腿處狠狠地掐了一下，我疼得直咧嘴。
我恨透了她，恨到入骨，我用力抓住她的手，使勁握，把所有憤怒都集中在這里，爆發吧，小宇宙！最終，她哭了，老師把這件事通報全體同學，并點名批評了我。
為什么我們男生打女生就要被罰？為什么女生打男生就可以堂而皇之？這不公平啊！唉，看來這樣的“戰爭”還是少發生點才好。
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