實用的描寫弟弟的作文(實用)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎大家分享。

描寫弟弟的作文 篇1
我的弟弟東東今年4歲了,還沒有寫字臺高呢!長得十分可愛。圓畫的腦袋,大大的眼睛,紅紅的'小嘴。知道的,說他是個男孩兒,不知道的,還以為他是個女孩子呢!一東東最愛他那套“警服”,愛戴他的那個大殼帽子。他經常把小胸脯一挺說:“我是個‘替察’!”他把“察”字說成司,真逗。他這個“警察”管得可寬了。有一回,我無意中吐了一口痰,誰知讓他瞧見了,揪住就要罰款,我急中生智,從兜里拿出一張廢紙說:“給你。五毛錢。”他竟然真事似的理直氣壯地收下了,末了,還給我撕下一張“收據”,一本正經地說:“下回注意啊!”弄得我羞了個大紅臉,連聲說:“是,是。”這個“警察”可真厲害。
描寫弟弟的作文 篇2
我的弟弟很可愛,他只有三歲。長著一雙水汪汪的大眼睛,黑黑的頭發,偶爾有些發黃,小小的鼻子圓圓的.,一張小嘴能說會道。
我的弟弟很討人喜愛,常常令人發笑。記得有一次,媽媽帶我和弟弟去外婆家,可惜表妹不在家,我怕弟弟打攪大人們說話,便從表妹的玩具柜里拿出一小包彩色泥,準備捏一個小人,我剛捏好一個小人頭,就被弟弟搶走了。
他不知道彩色泥是什么,就拿著這捏捏,那揉揉,然后跑到大人面前,奶聲奶氣地說:“這是什么東西呀?軟軟的,挺好玩的。”大人們只顧說笑,沒理他。我對他說:“那是彩色泥。”弟弟聽了,趕緊把彩色泥往嘴里放,我連忙跑過去說:“彩色泥不能吃。”便從他手里奪了回來。弟弟哭著說:“姐姐不讓我吃彩色梨——————”原來弟弟把彩色泥聽成了彩色梨。頓時,家里一片笑聲,你說我的弟弟好笑不?
描寫弟弟的作文 篇3
我家有兩個寶貝,一黑一白,特別淘氣,他倆個現在會走路了,把家里能翻的東西差不多都弄了遍,奶奶整天除了看小弟弟以外還要做一家人的飯,我們家最辛苦的就是奶奶了,我每次放學回家都要幫奶奶看一會小弟弟,這樣奶奶才能休息一會,他倆太淘氣了。
今天他們把家里的小鍋、盆、拿到外邊玩,我收拾到屋里他們又拿出去,我大聲的吵他們,他倆好像沒聽見一樣,把家里弄的亂七八糟,真拿他們沒辦法。奶奶說:“你小時候也是這樣,現在你大了該輪到這倆閻王啦!”我笑了笑,是不是所有的小孩子都這樣淘氣,只不過自己不知道自已小時侯的`樣子,我現在是真體會到大人的不容易啦!
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