讀書的作文(優秀8篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的作文 篇1
“眼見那本以為漫長的７天假只剩下３天了，假期作業也寫完了，這三天可一定要好好玩一玩，去公園，去滑冰，還是去玩電腦……”當我還在為后三天快樂時光構思時，老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上，那勢大力沉的一下子差些沒讓我趴倒在地：“嗨，夢周公呀！這兩天是不是又想玩些什么了！”我一下子跳了起來大喊三聲對！
只見老爸的臉一下子拉長了許多，陰沉地說：“我想帶你去趟省圖書館！”我沒辦法了，搖搖頭低聲說了聲“哦”，一下子像皮球泄了氣一樣——蔫了！
要知道，我這個人有多么不愛看書！
路上，我一直在老爸身旁重復嘀咕著同一句話，“圖書館？沒勁！不如買書回家看，無聊！”氣得老爸在公共車上老向我瞪眼。車上，大多數是高中生，一個個戴著眼鏡，背著書包，可能他們也是去省圖的。一下車，我就看見好幾對結伴而行的學生向圖書館走去。一進省圖大門，我就愣住了，挺大的圖書館被塞得滿滿當當，幾個剛才還在門外笑成一團的學生，已靜悄悄地捧著書坐在書桌前，如饑似渴地閱讀著自己挑選的書，整個圖書館非常安靜，安靜得只有陣陣翻書的“嘩啦啦”聲。
我也不知被哪股強大的`力量吸引住了，望著周圍一排排擺放整齊的圖書，我這個不愛看書的人，也突然想拿本書來看看。
在這樣濃厚的學習氛圍中，我從書架上抽出一本《中國古代通史》，圖書館里人來人往，進進出出，可那股學習的氣氛卻始終散不掉，鐘表不知不覺地走過了三大格，爸爸已經開始用嚴厲的口氣來要求我回家了，因為我老用“再看會”來回復他。
這是我假期中最充實的一天，因為它讓我懂得了讀書的樂趣。
讀書的作文 篇2
每當我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發出感嘆：“讀書與成長！”
很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進行了一次又一次的旅行：長的又丑又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔心自己會長出一張長毛的猿猴臉；恐龍就是又大又兇猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子里；在很早很早以前人類都是用木頭鉆樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鉆，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這么的奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，仿佛我能輕易地發現北極的冰川；看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔；看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋里自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書與成長。
漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔心；但當她逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當睡美人永遠的睡去，我竟傷心到落淚；當他獲得新生時，我卻快樂無比；當罪犯不承認自己所犯的罪行時，我憤憤不平；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書與成長！也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的'視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華，這句話真對啊！
歲月飛逝，現在，我已經上初中了，但時間并沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經不再止于兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現實的殘酷，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恒心，夠勇敢，夠堅強，沒有什么困難不能戰勝……盡管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書籍是人類進步的階梯！
回憶起兒時到現在的點點滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書與成長！作文
讀書的作文 篇3
俗話說的好：“走萬里路，不如讀萬卷書，”又如讀萬卷書，下筆如有神。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”對我來說，也是一種樂趣。
我愛讀書，不過這都歸功于我的媽媽。小時候，媽媽就教我背古詩詞了，這也使我愛上了書籍，發誓長大以后一定要讓書的知識充滿我的人生。
漸漸地，我長大了，讀懂了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的豪邁之情，讀懂了讀杜浦的“白發搔更短，渾欲不勝簪，”的憂國思家之情，讀懂了陶淵明：“不威武子貧賤，不汲汲于名利”的豁達人生觀……這些古詩詞，都是使我的學習生涯平添了一份尊貴與知識和坦然。
一直到上了小學，那些古詩詞，還有無聊的插圖讀物已不滿足于我的需求。我又開始喜歡上了童話故事：《灰姑娘》，《白雪公主》，《丑小鴨》……這一個個動人而又樸實的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《駱駝祥子》使我看清了當時社會的黑暗；《三重門》使我領悟了當時應試教育的殘酷；《巴黎圣母院》使我懂得了什么才叫美……
書不僅增長了我的知識，還是我的一位老師。有一天下午，我正發現一群螞蟻在搬家，我開始疑惑了，螞蟻好好地為什么要搬家呢？于是我請教了我的一位知識豐富的`：“老師” ——《十萬個為什么》。終于，功夫不負有心人我找到了有關螞蟻搬家的資料。原來啊，它們為了不使自己物品潰爛，要把物品搬到高處，才不會潰爛與損壞了。
書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書為我打開了成功之門的鑰匙，書使我嘗到了真正的樂趣！
讀書的作文 篇4
讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的書籍是人類進步的階梯。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每一天在增加，就會不斷地減少。學如逆水行舟，不進則退這句話便 證了這個哲理。一個人的.度量是一種精神力量，是一股強大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中能夠 吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統中國文化的博大精深，還能夠激發人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應從小就培養自我廣泛的學習興趣和愛好，將來為建設祖國，改造世界盡自我的一份力。
閱讀洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質兼美的新課文，如一絲 春風，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲在學習的探究中，你會發現學習更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學習臺階。
讀書的作文 篇5
小羊皮特長著彎曲的雙角，瘦長的臉上鑲嵌了兩顆大大的黑寶石,特別有神。它最喜歡做的事情就是清晨一醒來，小山羊們還沉浸在睡夢當中，它就偷偷地溜到圖書館里，爬上高高的書架上看一本本厚厚的書，一看就是一整天。大家都覺得一只愛讀書而不愛玩耍的小羊，簡直沒救了。
“嗷嗚~~~”有一天，一只兇猛的大灰狼在山莊里出現了，小羊們整天提心吊膽的。
老山羊說：“最好的辦法就是找來一只更兇狠的大老虎，讓它把大灰狼趕走！”
“可是，會有哪只大老虎愿意幫助小羊們呢？”小山羊問道。
山莊里一片寂靜，看來大家只能在屋里等死了。
“找老虎的'事情就交給我吧！”小羊皮特說。
皮特翻開書本，找到了如何制作玩具老虎那一頁，又花了整整三天終于用木頭和花布做成了一只威風凜凜的大老虎。它打開房門，請大家來看它做的老虎。“啊------！”一只比大灰狼還要兇猛的大老虎就站在院子里，小羊們嚇得渾身發抖！
“哈哈，這是我做的玩具老虎！”小皮特得意地說：“看來，我的老虎可以去打敗大灰狼了。”
小皮特把玩具老虎放在了村莊里。晚上，大灰狼又來了，月光下它看見了另一只兇猛的大老虎正站在那里，虎視眈眈地看著它。大灰狼嚇了個半死，撒腿就跑，再也不敢回來了。本來嘛，一山哪能容下狼和虎呢，大灰狼決定還是把山莊里的小羊們讓給那只大老虎。
從那以后，大家都像小羊皮特一樣愛上學習了，閑著沒事兒總會到圖書館去啃啃書呢，小羊山莊變得越來越富強了。
讀書的作文 篇6
閱讀，就像幫助我們認識更多的知識，也是幫助我們學習。讓我喚醒了閱讀，打開書本，里面的文字飛舞著，帶領我進入美麗的天堂。
我喜歡閱讀，閱讀讓我感受很害怕、緊張、感動、開心、好笑……我最喜歡看的書，有小太陽、地球棒棒糖、兩枚姑丈及海倫?凱勒……
閱讀的'滋味，就像夢中的滋味一樣美，總讓我的心靈開心又感動！有時候，甚至為了閱讀，而忘了寫功課！我喜歡好笑、感動、恐怖的書，我的家有很多書，都是感動、好玩、開心的書。
閱讀的滋味，像可愛的蝴蝶，閱讀像厲害的老師，可以讓我知道原始、各國、大自然的環境……使我更了解閱讀的滋味。
書中的世界，有很多有趣的童話，讓我愛看很多書。我覺得，我要好好愛護這些書，因為，書讓我們知道很多故事。
讀書的作文 篇7
昨天，我和媽媽一起讀書，媽媽一邊講一邊畫，畫出好詞和佳句。我不會讀的.字媽媽教我讀；讀錯了，媽媽就給我糾正，說正確答案；等我讀累了的時候，媽媽就讓我休息一下，然后我和媽媽繼續讀書。
我以后要好好讀書，好好學習。
讀書的作文 篇8
喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會進行零的接觸。切膚地體會到，這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，習相遠……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時我會為自己“會讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂。偶爾，我也會有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經》去找爺爺。
樹蔭下，爺爺搖著搖椅，戴著眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙，呼出了一個個天使的.“圓環”。我伏在爺爺的膝上，嗅著爺爺身上的煙草味，指著書本，問：“爺爺，這是什么意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細細的聽，爺爺柔柔的講，有時候會伏在爺爺的膝上聽到睡著，爺爺便將我摟入懷中，我睡得朦朧之間，聽到爺爺的翻書聲，一頁，兩頁，三頁……
就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長不少知識啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結下不解之緣。
直到爺爺不在世了，我仍會想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨自坐在樹蔭下讀書，清風徐徐，就像是爺爺的手在撫摸著我的臉。
是書本，陪伴我走過多少孤獨寂寞；是書本，帶給我面對困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識，學會成長……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”倘若我沒有讀書，也許就不會有那出口成章的本領，沒有溫文爾雅的修養，當然，也不會有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態，愛她的內涵，愛她的魅力。
回首我與讀書的點點滴滴，絲絲感動涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語，花團錦簇。
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