【精】有趣游戲作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的有趣游戲作文3篇,希望對大家有所幫助。

有趣游戲作文 篇1
今天中午,我們班玩了一個非常有趣的游戲——傳話游戲。
徐老師首先介紹游戲規則:先由每個小組的一位同學將要傳的話記住;再依次往下交頭接耳地傳,不能說大聲;最后一位同學將所聽到的話大聲說出來。
規則介紹完了,馬上就要開始游戲了,我非常激動!這時徐老師提議:“不如我們先來一個預演!”全班同學都熱烈地響應。
我們挺直腰,坐得端端正正,希望徐老師抽自己所在的那個小組。徐老師抽了第三組。最前面的張芮菡跑上了講臺,只見她帶著微笑,看了看徐老師手中的本子,又跑回座位,手捂著嘴,對著她后面的周星合的耳朵,輕聲細語地說了一會兒。周星合聽完立刻哈哈大笑,然后傳給后面一位同學……傳到最后一個同學那兒,他念出了答案:“有個小孩叫小杜,上街打醋又買布,打了醋買了布。”徐老師宣布結果,正確答案只有前兩句,讓我們全班都捧腹大笑……
后來又有很多小組上臺玩了這個有趣的傳話游戲,大家都笑得前仰后合。
終于該我們組玩了。我們上了講臺,我的心怦怦直跳,非常緊張,因為我是最后一個要大聲公布傳話結果的人。最前面的梅一寒看見徐老師的本子時,露出了一絲苦笑,我覺得這句話一定很難,怎么辦呀!我深吸一口氣,放松了心情,快傳到我這里了,我又一次緊張起來了。竇彥琳捂著嘴開始對我說話,開始那聲音小的像蜜蜂一樣,根本聽不見,后來聲音才漸漸清楚。我努力回憶,才想出一句非常別扭的話。沒辦法了,我大聲說了出來:“丁丁冬冬找了包,挖了洞。”大家馬上哈哈大笑起來。最后結果是——風風和冬冬去打工,找了一個桶,挖了一個洞。我也是暈了,多繞口呀!
后面還有很多好玩的.事,我就不一一介紹了。
今天的傳話游戲不但讓我們玩得開心,而且還考驗了大家的默契,一個完美的結果需要整個小組的同學相互配合,互相照應。團隊精神很重要!
有趣游戲作文 篇2
語文課上,同學們都目不轉睛地盯著教室前面的兩個同學看,還不時傳來一陣陣的爆笑聲,這是在干什么呢?原來今天老師和同學們做了一個游戲——“你指揮,我來做”。
只見一位同學眼睛蒙著圍巾扮作“小木偶”,她的任務是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學則在一旁當“指揮官”,指揮“小木偶”去畫。“指揮官”大喊:“往前走!”“小木偶”聽了命令,手握粉筆,手臂向前伸直,小心翼翼地邁出步,一點一點向前摸索著,生怕摔倒了,磕著了。
“小木偶”邊走邊摸索著,終于她的手碰到了黑板,她一手摸著黑板,一手用粉筆在黑板上畫了一個圓。“指揮官”眼看著畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”,連忙大喊:“停。”“小木偶”知道自己一定是把圓畫得過了頭,立刻停了筆。接著“指揮官”又指揮她“向左,向右,向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛。“小木偶”開始畫嘴了,剛一畫完,同學們就大笑起來,原來嘴畫錯了位置,長在了右邊的`腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來,“指揮官”氣得直跺腳。原來兩只耳朵畫得不對稱,一高一低,還一大一小,整張臉就像一個怪物,怪不得大家笑呢!“小木偶”摘下了圍巾,看到了自己的“杰作”,也忍不住笑了。
最搞笑的是三號“小木偶”,他完全不聽“指揮官”的指揮,自己大搖大擺地走到黑板前,任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞,又喊又叫,又蹦又跳,他像什么也沒聽見一樣,自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完,同學們就笑壞了,全都跑到講臺上圍著那張臉看,那張臉是個不規則的橢圓,歪向一邊,眼睛、鼻子、嘴擠作一團,甚至連耳朵也擠在橢圓里。哪里像一張人臉呢,跟個長了幾個窟窿的大土豆似的,十分丑陋。同學們都笑得喘不過來氣,只有“指揮官”抱著腦袋作痛苦狀。
哈哈,太有趣了!
有趣游戲作文 篇3
星期六下午,我在家休息時,聽到鄰居姐姐家笑聲不斷,我便敲門進去湊熱鬧,有趣的“畫鼻子”游戲作文。哦,原來是他們全家在玩“畫鼻子”的游戲呢!姐姐也邀請我參加到她們的游戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉并把畫紙固定在墻上。阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛,姐姐在原地轉了三圈,正當她暈頭轉向地走到畫紙前時,我們大家有的喊“上”,有的喊:“下”,有的喊“左”,有的喊“右”,哈哈,姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了,最后她就在三毛的.耳朵上畫了一個圈。
她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布,我們大家已經笑成一團了,她拿下布一看,啊,她給三毛戴耳環了。結果,姐姐也在一旁捂著肚子大笑不止……這個游戲大家每人都玩了一次,我們有的把鼻子畫在了臉外,有的把鼻子畫在了眼睛上,有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當一個人畫完,立刻引起大家笑聲一片,我們有的拍著桌子笑,有的擦著眼淚笑,有的邊笑邊跺著腳……最后,在歡聲笑語中我們結束了這個有趣的游戲。
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