感動(dòng)的作文精華（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
鄰居李奶奶，有一個(gè)很特別的愛好，就是愛幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過。李奶奶的女兒在外地打工，平時(shí)不在家。
李奶奶，她的頭發(fā)有些白了。不知道為什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，總能聽到李奶奶笑咪咪地問：“放學(xué)了呀！”每當(dāng)聽到李奶奶的問候，我就感到很溫暖。
一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學(xué)，該怎么辦呢？于是父母商量之后，決定委托李奶奶照顧我?guī)滋臁?/p>
父母出差之后，李奶奶就住進(jìn)了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個(gè)我最喜歡的.烤紅薯。李奶奶說：“家里停電了。我就出去買了一個(gè)烤紅薯。”我問李奶奶：“你怎么知道我喜歡吃烤紅薯的呢？”李奶奶說：“呵呵，上次看見你媽媽給你買過烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃著李奶奶買來(lái)的烤紅薯，我很感動(dòng)，很溫暖，熱乎乎的食物溫暖著我的胃，李奶奶的話溫暖著我的心。
鄰居李奶奶，成了我最感動(dòng)的人。
感動(dòng)的作文 篇2
泛黃的小冊(cè)子在風(fēng)中翻閱著，交織著無(wú)數(shù)個(gè)永恒的瞬間。也許一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)，都會(huì)在內(nèi)心深處架起一座七色彩虹。因?yàn)楦袆?dòng)，所以永遠(yuǎn)珍藏……
沒有人會(huì)去注意班里那個(gè)小小的角落，陽(yáng)光不曾照耀過，雨水不曾滋潤(rùn)過，微笑不曾傳遞過。一個(gè)很渺小的空間里竟有這么一個(gè)同學(xué)，也許大家都以淡忘他的存在。他不曾與人交談過，不曾離開座位過，甚至記憶中連他的名字也已模糊不清了，他總是喜歡把頭耷拉著，仿佛這世界的一切一切已經(jīng)跟他沒有關(guān)系。他真的很怪，很怪。直到那一天——
那是個(gè)冰涼的雨天，雨下得很大很大。班主任生了病來(lái)了位新王老師代課，小王很溫柔，舉止大方大家都很喜歡她。但這一天卻是不平凡的一天。思緒猶如那細(xì)雨蒙蒙纏綿不斷籠罩著我。第一節(jié)語(yǔ)文課，小王老師想要抽號(hào)上去自我介紹，這忽如雷鳴般的話語(yǔ)深深地震醒了他！他遠(yuǎn)視著窗外，好象在祈禱著什么。“讓我們掌聲歡迎50號(hào)上臺(tái)”大家都驚奇的把目光投向那個(gè)從來(lái)也不會(huì)正式一眼的角落！此時(shí)，他把頭耷得更低了，仿佛能消失在地平線上。他似乎在掙扎著，雙手時(shí)不時(shí)地拉扯著他的腿。幾分鐘后，小王老師見同學(xué)還沒上去，便急了，“請(qǐng)50號(hào)同學(xué)上來(lái)演講，難道你想浪費(fèi)大家的時(shí)間嗎？”小王老師瞪了角落里的他一眼。于是他鼓足勇氣，站了起來(lái)。艱難的站立，顫抖的.雙腳，一步一步向講臺(tái)邁去。大家驚呆了，原來(lái)他是個(gè)瘸子。同學(xué)們開始紛紛議論起來(lái)“快看，走路的樣子多難看！”他把頭抬的更低了，真希望能蜷進(jìn)衣領(lǐng)里去。小王老師舉手示意讓全班安靜下來(lái)。可以看出這短短的幾步路他真的走得很辛苦很辛苦。終于熬到了講臺(tái)上，面對(duì)這場(chǎng)下50幾雙大眼睛，他真的很羞澀，使勁地拉扯著他的衣服。小王老師趕緊上前輕輕拍了拍他的肩膀“沒事的，我們都是您最忠實(shí)的聽眾”于是他開始說話了，他的聲音真的很好聽，真摯的情感仿佛讓我們傾聽到了他內(nèi)心最深處的渴望與聲音。他的普通話說得真的很棒！說完他仿佛松了一口氣，擦了擦汗。頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，掌聲長(zhǎng)達(dá)三分鐘之久、他漸漸鼓足勇氣，抬起了頭，凝視著大家，接著深深的鞠了一躬。我仿佛看到了一株被丟棄在山淵里的野百合，終于迎來(lái)了陽(yáng)光的洗禮！周圍籠罩的陰影猶如雨水過后般那美麗的七色彩虹，簡(jiǎn)潔而又絢麗……
掌聲包含了太多太多的情愫，也許是尊重，也許是祝福，但的是一個(gè)聆聽著最初的感動(dòng)……
感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng)是行動(dòng)，是陽(yáng)光，是溫暖。每一個(gè)感動(dòng)都源于一個(gè)故事，故事的背后又有多少道不盡的心酸，多少說不完的淚水。
天氣正是陽(yáng)光明媚，街上的行人陸陸續(xù)續(xù)的多了起來(lái)，行人漸多漸多，故事也即將開始。書店門口有一家四口正跪在門前祈求著，面前還擺著一個(gè)說明，好像他家還有一個(gè)大女兒，但是很不巧的是，大女兒患有白血病。因?yàn)榧彝ヘ毨В瑳]有足夠的錢去做手術(shù)，所以一直拖到現(xiàn)在，不得不已這樣的方式來(lái)祈求女兒能被醫(yī)好。
可憐天下父母心。他們還帶著一兒一女，都只有兩三歲的樣子，可是陽(yáng)光是無(wú)情的，倆孩子明顯已經(jīng)堅(jiān)持不住了。我和妹妹呆呆的站在那兒，他們跪在毒辣的陽(yáng)光之下，遭受著侵蝕。突然一個(gè)小男孩走過來(lái)，好似在明目張膽的做著什么。我一把拉過他，告訴他一邊玩去。當(dāng)事人很是難堪，因?yàn)楹鋈挥腥伺苓^來(lái)這樣做，不僅是一種侮辱，也是一種泯滅自尊的行為。行人越來(lái)越多，圍觀者也越來(lái)越多。但只是一瞬間的'事，便轉(zhuǎn)身就走。我把媽媽給我僅有的十元錢給了她，他們一家連忙道謝，我也很開心，不僅幫助了別人，同時(shí)也得到了別人的祝福。
到了正午，陽(yáng)光總是霸氣而來(lái)，圍觀著也因此少了，忽然，一個(gè)身影跳進(jìn)眼前。咦！這不是剛剛的小男孩，他在做什么呢?好奇的我仔細(xì)一看，原來(lái)是丟下一百元錢，匆匆的走了。當(dāng)事人看是他，怕他的錢來(lái)路不明，便急忙拿著錢追上去。后來(lái)才知道，小男孩用純真的眼神看著周圍的人說：“剛才我不小心踩到了你們的東西，對(duì)不起，這一百元是媽媽給我的零花錢，看到你們這樣我也想幫助你們。我的奶奶老了，眼睛不好，每次過馬路都有好心人去幫助，因此，你們遇到了困難，我也想伸出援手獻(xiàn)愛心。”
小男孩的品質(zhì)在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒，在場(chǎng)的不知所有人都為此而流淚。陽(yáng)光里的感動(dòng)不斷的散播著正能量，使得他們的手術(shù)費(fèi)最后終于湊齊了。
感動(dòng)的作文 篇4
在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。
但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記得很清楚。
記得那是在一個(gè)雨天。
那天，第一節(jié)課是英語(yǔ)課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好。可是那時(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語(yǔ)本或英語(yǔ)紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書包，卻找不到一張英語(yǔ)紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答說：
“我沒帶英語(yǔ)紙”
不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語(yǔ)本的最后一張英語(yǔ)紙撕下來(lái)遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語(yǔ)紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過來(lái)，問他：
“那你寫在哪里？”
他無(wú)所謂的回答說：
“我沒關(guān)系，我可以寫在背面。”
我立刻想起了英語(yǔ)老師曾經(jīng)在上課時(shí)說過，不可以把聽寫的英語(yǔ)單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語(yǔ)老師向來(lái)說到做到。我馬上向告訴同桌聽：
“可是，英語(yǔ)老師說過……”
我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽！）英語(yǔ)老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說：
“下面開始聽寫，第一個(gè)（church）……第二個(gè)（museum）……”
在老師經(jīng)過同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來(lái)，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢！）
對(duì)著同桌大聲罵道：
“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課啊！有沒有把我的話記在心里！出去！！！”
同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：
“老師！”
老師回過頭來(lái)瞪著我說：
“什么事？”
我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：
“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天啊！竟然下雨了，那我的.同桌怎么辦？他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來(lái)（可能還沉浸在她那流利的講說中）
那一刻，我討厭英語(yǔ)老師。
我迫不急待的等著下課，
“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））
我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：
“為什么不解釋？”
他笑了笑說：
（真是的，還笑得出來(lái)）
“沒什么。”
說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。
那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉！！～～友情的力量啊！！～～～多偉大！！～～）
這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。
時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次無(wú)聲的感動(dòng)
……
感動(dòng)的作文 篇5
人們都說：母親的愛是最細(xì)膩的。那次，我就親身體會(huì)到了。
記得有一次早上，看天色估計(jì)是五點(diǎn)。我忽然感到頭一陣痛，可我不想把媽媽吵醒，于是就繼續(xù)睡覺。我翻過來(lái)，翻過去，怎么也睡不著。這時(shí)媽媽醒了，問我：“怎么了，不舒服？”我用盡全力說：“我，我的頭，有點(diǎn)疼。”媽媽聽了立即起身，摸了摸我的頭，立馬下床拿來(lái)了一個(gè)溫度計(jì)，讓我在腋下夾五分鐘。一分鐘，兩分鐘……媽媽焦急地等待著。五分鐘終于到了，媽媽立即拿出溫度計(jì)一看，頓時(shí)被溫度計(jì)上的數(shù)字嚇得目瞪口呆，原來(lái)我燒到了三十九度。媽媽立刻抱起我沖向了醫(yī)院……
到了醫(yī)院，醫(yī)生說我是病毒性感冒，說要打針。一聽到“打針”二字，我就嚇得渾身發(fā)抖，不寒而栗了，從小我就害怕打針。媽媽知道我害怕，拍著我的肩安慰我說：“不怕 ，有媽媽在。”聽了媽媽的話，我稍微好了一些。
不一會(huì)兒，醫(yī)生就把治療的配方寫在了一張單子上，這時(shí)，媽媽去給我買早點(diǎn)，醫(yī)生讓我把單子給護(hù)士配藥。我走路的時(shí)候覺得暈暈的.，媽媽回來(lái)見了，立刻把我扶到椅子上，把單子拿給了護(hù)士。不一會(huì)兒，護(hù)士把針和藥瓶拿來(lái)了，我更緊張了。我對(duì)媽媽說：“媽媽我怕。”媽媽什么也不說，只是摸了摸我的手。針扎進(jìn)去的時(shí)候，我忽然不感覺到疼了。之后，一小時(shí)，兩小時(shí)，媽媽一直在醫(yī)院里陪我，照顧我。兩瓶藥終于打完了，回家的路上，媽媽一直背著我一刻都未休息。
到家后，媽媽安頓好我便累得睡著了，我知道她已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我感動(dòng)的淚水不由自主地流了出來(lái)。
媽媽的愛就是這么令我感動(dòng)，令我感到溫暖。
感動(dòng)的作文 篇6
“媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你……”學(xué)生們梨花帶雨，撕心裂肺地說道。
20××年11月19日的下午，浙江省龍泉市第四中學(xué)的操場(chǎng)上一片哭泣聲，講臺(tái)上劉向明老師的感恩教育深深的感動(dòng)了在座的每一位師生和家長(zhǎng)。
雖然我并不是他的崇拜者，但是我卻推崇他的精神。我感謝他使我明白了父母的艱辛；明白了老師們的辛苦；明白了我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。
我記得有人曾經(jīng)說過一句話：“一刻的感動(dòng)是廉價(jià)的，只有長(zhǎng)久的感恩滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中而發(fā)自肺腑的感謝才是最珍貴的！同學(xué)們，我們的淚水雖然廉價(jià)！但是，我們也要讓它像鉆石一樣璀璨，發(fā)出耀眼的光芒！在這一刻它就是心靈最好的洗禮！
在他呼吁所有學(xué)生給班主任們一個(gè)擁抱時(shí)，沒有一個(gè)班主任是不被自己的學(xué)生所感動(dòng)的，看到同學(xué)們很懂事地走過來(lái)和你說一聲：“老師，謝謝您”時(shí)，此時(shí)此刻班主任們已經(jīng)是熱淚盈眶了。在場(chǎng)的`家長(zhǎng)，看到自己的孩子走過來(lái)和自己擁抱時(shí)，并真摯的說上一聲：“爸爸媽媽，我愛你們”時(shí)，是多么的感動(dòng)啊！ 感恩是一個(gè)永恒的主題，感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。
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