關于班會課作文100字
導讀：班會課一般是由班主任帶領同學們開展的，主要處理班級內的班務事，下面是小編為大家搜索整理的有關班會的作文，歡迎閱讀!希望能給大家帶來幫助!
篇一：班會課
星期一下午，蔣老師給我們上了一節班會課，班會課的'主題是：做一個優秀的小學生。
作為一個優秀的小學生，上課要認真聽講，不做小動作，不說小話。
我要按照老師的要求去做，當一名優秀的小學生。
篇二：班會課
今天下午第一節是班會課。
班主任慕老師讓在家里讀書最多的同學給大家講自己讀過的'故事。慕老師也讓我上講臺講了個故事。
我給大家講了我剛讀過的外國經典名著《湯姆叔叔的小屋》。
剛開始的時候，我有些緊張，可講著、講著、我覺得輕松了許多，一點兒也不緊張了。
這是我第一次上講臺給大家講故事。
今后我要堅持多讀書，讀好書，希望能給大家講更多的故事。
篇三：班會課
今天下午，我們班開了一節班會課，題目是：說好普通話共筑中國夢。
首先老師讓我們看了幾個繞口令，要讀的通順，一字不差，有的同學讀的'非常通順，有的同學讀的錯字滿天。然后老師又讓我們玩了一個猜字謎游戲。最后，我們又進行了一場書法比賽。
這次的班會課讓我銘記在心。
篇四：班會課
今天，我們上了一節特別的班會，這節課讓我有了很大的感悟。
上課了，老師先讓我們看了一下衛生分配表，喲，我的還蠻輕松的嘛!就是把老師的`講臺擺放整齊，把衛生工具擺放整齊，最后就是擦黑板。不錯不錯，我很滿意!然后，老師讓我們看了一下加減 分的表，還說：“每個月評出每組的最高分，選為美德少年。我一定要好好表現，做一個美德少年!
要想得第一，我必須要比別人付出更多。加油!
篇五：班會課
今天，我們上了一節特別班會課。
班會課上，老師講了推廣普通話的`課題，教我們怎樣才能說成普通話，首先老師讓我們繞口令，小三去登山，十是十，板凳比扁擔寬，誰練的又快有準就可以把普通話說的又準又溜，最后老師 讓我們猜字謎，我們都答對了就最后一個沒有答對剩下的都答對了。
這是第一次班會課。
篇六：班會
星期五的下午，我們班進行了一場別開生面的班會，我們班會的主題是：“夸夸大家的閃光點”。我們王老師先給同學們每人發了一顆閃光星，然后就讓同學們互相找同學的優點，我得到了三顆又送 給同學兩顆，我們班的同學優點可多了，像劉如畫兒認真聽講、王顥月積極發言等等。我要學習她們的優點，改掉自己的.不足之處，做一個大家心目中的好學生。
篇七：班會
今天下午有班會，這個班會是這個學期的第一個班會。老師說這個班會準備選班長，要同學們勇躍參加。我聽過后很激動，也很矛盾。
班會開始了，老師說今天班會的主要內容是競選班長，誰想競選請上臺發表演講。有幾位同學分別發表了演講。我也想競選班長，但是我知道自己不夠優秀。經過激烈的競爭，班長和副班長產生了 。下課的時間到了，老師宣布班會到此結束。
放學了，走在回家的.路上，我的心情很郁悶，后悔以前沒有努力學習，以后我要加倍努力，爭取在這個學期取得好成績。
篇八：班會
今天在班會課上，老師為我們講：“祖國的成立和少先隊的成立是同一年。在以前少先隊不叫這個名字，而叫‘勞動童子團’。”
原來少先隊原來不叫少先隊啊!
篇九：班會課
一個星期一次的班會課到了，我向教室走去。
上課了，聽老師說我們寫的'字糟糕透頂，同學們聽了非常失望，我聽了這個消息就好象從頭上潑下來一盆涼水，我在座位上一動不動， 我想：估計是在家練習的少，才會寫的不好的吧。老師 又說這節課教我們怎么把字寫好，老師先說：“要把字寫的一樣大，然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。
該交作業了，我看著作業，心里很高興。
篇十：班會
星期五下午，同學們舉行了一次班會。班會的內容圍繞著這一周誰進步了，誰表現不好進行討論。
這周陳云龍、孫海燕和解政權進步了，現在陳云龍不遲到了，孫海燕不愛說話了，解政權不上課沒事就說：“我找你惹你了。”
班干部說：“這個星期大家表現得都不錯，站隊時同學站的都很整齊，就是總能聽到后面總是發出聲音，走路隊時能唱出宏亮的歌聲邁著整齊的'步伐，昂首挺胸。班上的紀律不好，老師不在時 班上亂的就像一鍋粥，上正課時班里靜得出奇，可是一到副課同學們亂的就像一鍋粥一樣。美術作業解某某幾乎每次都不交。宋某某每次上科學課時動不動就打人。”班干部說“我希望大家能通過這次 班會讓自己有很大提高。”
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