關于班會課作文100字
導讀:班會課一般是由班主任帶領同學們開展的,主要處理班級內的班務事,下面是小編為大家搜索整理的有關班會的作文,歡迎閱讀!希望能給大家帶來幫助!

篇一:班會課
星期一下午,蔣老師給我們上了一節班會課,班會課的'主題是:做一個優秀的小學生。
作為一個優秀的小學生,上課要認真聽講,不做小動作,不說小話。
我要按照老師的要求去做,當一名優秀的小學生。
篇二:班會課
今天下午第一節是班會課。
班主任慕老師讓在家里讀書最多的同學給大家講自己讀過的'故事。慕老師也讓我上講臺講了個故事。
我給大家講了我剛讀過的外國經典名著《湯姆叔叔的小屋》。
剛開始的時候,我有些緊張,可講著、講著、我覺得輕松了許多,一點兒也不緊張了。
這是我第一次上講臺給大家講故事。
今后我要堅持多讀書,讀好書,希望能給大家講更多的故事。
篇三:班會課
今天下午,我們班開了一節班會課,題目是:說好普通話共筑中國夢。
首先老師讓我們看了幾個繞口令,要讀的通順,一字不差,有的同學讀的'非常通順,有的同學讀的錯字滿天。然后老師又讓我們玩了一個猜字謎游戲。最后,我們又進行了一場書法比賽。
這次的班會課讓我銘記在心。
篇四:班會課
今天,我們上了一節特別的班會,這節課讓我有了很大的感悟。
上課了,老師先讓我們看了一下衛生分配表,喲,我的還蠻輕松的嘛!就是把老師的`講臺擺放整齊,把衛生工具擺放整齊,最后就是擦黑板。不錯不錯,我很滿意!然后,老師讓我們看了一下加減 分的表,還說:“每個月評出每組的最高分,選為美德少年。我一定要好好表現,做一個美德少年!
要想得第一,我必須要比別人付出更多。加油!
篇五:班會課
今天,我們上了一節特別班會課。
班會課上,老師講了推廣普通話的`課題,教我們怎樣才能說成普通話,首先老師讓我們繞口令,小三去登山,十是十,板凳比扁擔寬,誰練的又快有準就可以把普通話說的又準又溜,最后老師 讓我們猜字謎,我們都答對了就最后一個沒有答對剩下的都答對了。
這是第一次班會課。
篇六:班會
星期五的下午,我們班進行了一場別開生面的班會,我們班會的主題是:“夸夸大家的閃光點”。我們王老師先給同學們每人發了一顆閃光星,然后就讓同學們互相找同學的優點,我得到了三顆又送 給同學兩顆,我們班的同學優點可多了,像劉如畫兒認真聽講、王顥月積極發言等等。我要學習她們的優點,改掉自己的.不足之處,做一個大家心目中的好學生。
篇七:班會
今天下午有班會,這個班會是這個學期的第一個班會。老師說這個班會準備選班長,要同學們勇躍參加。我聽過后很激動,也很矛盾。
班會開始了,老師說今天班會的主要內容是競選班長,誰想競選請上臺發表演講。有幾位同學分別發表了演講。我也想競選班長,但是我知道自己不夠優秀。經過激烈的競爭,班長和副班長產生了 。下課的時間到了,老師宣布班會到此結束。
放學了,走在回家的.路上,我的心情很郁悶,后悔以前沒有努力學習,以后我要加倍努力,爭取在這個學期取得好成績。
篇八:班會
今天在班會課上,老師為我們講:“祖國的成立和少先隊的成立是同一年。在以前少先隊不叫這個名字,而叫‘勞動童子團’。”
原來少先隊原來不叫少先隊啊!
篇九:班會課
一個星期一次的班會課到了,我向教室走去。
上課了,聽老師說我們寫的'字糟糕透頂,同學們聽了非常失望,我聽了這個消息就好象從頭上潑下來一盆涼水,我在座位上一動不動, 我想:估計是在家練習的少,才會寫的不好的吧。老師 又說這節課教我們怎么把字寫好,老師先說:“要把字寫的一樣大,然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。
該交作業了,我看著作業,心里很高興。
篇十:班會
星期五下午,同學們舉行了一次班會。班會的內容圍繞著這一周誰進步了,誰表現不好進行討論。
這周陳云龍、孫海燕和解政權進步了,現在陳云龍不遲到了,孫海燕不愛說話了,解政權不上課沒事就說:“我找你惹你了。”
班干部說:“這個星期大家表現得都不錯,站隊時同學站的都很整齊,就是總能聽到后面總是發出聲音,走路隊時能唱出宏亮的歌聲邁著整齊的'步伐,昂首挺胸。班上的紀律不好,老師不在時 班上亂的就像一鍋粥,上正課時班里靜得出奇,可是一到副課同學們亂的就像一鍋粥一樣。美術作業解某某幾乎每次都不交。宋某某每次上科學課時動不動就打人。”班干部說“我希望大家能通過這次 班會讓自己有很大提高。”
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