環保的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的環保的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
環保的作文 篇1
節能是一種美德現在，這些災難敲響了人類的警鐘，我們要保護環境，拯救地球，這些行動已引起全世界的積極響應，并得到聯合國的大力支持，將4月22日定為”地球日”，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀念活動，宣傳和呼吁保護人類共同的家園—地球�，F在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的`家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進入土壤水源，將會通過食物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。節約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節約用水。我國的淡水資源實在是太少了，根據國家的一份統計表格上，我們可以看到：水蒸氣等占0.66%、河流、湖泊占0.34%、深層地下水占11%、淺層地下水占12%、淡水占3%、冰川占76%。在這美麗的地球里，只有少數的水可以使用，但大多數的都是不可使用的冰川、水蒸氣、河流、湖泊等。
人的身體里有65%是水。我們的身體，需要大量的水才能保持健康，如果缺少水，我們將會被渴死。所以，可見水資源對于人類的生活是多么的重要，我們必須節約水資源來保護人類生活的空間。我們國家為了節約水資源，正在呼吁我們要努力做到。親愛的同學們，不要再沉浸在奢侈里了。一起來拯救我們可愛的家園吧！如果我們再不覺悟，那一切都將太遲，太遲了。維護生態和平，重建綠色家園的行動刻不容緩。行動起來，從小事做起，從身邊做起，多植樹，少伐木，杜絕“白色污染”，減少污水排放。但愿，萬水千山一片繁榮，生機勃勃，鳥兒歌唱可以成為現實。不，不是但愿，這一天經過我們的努力一定能實現！環境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態環境就是建設美好未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留以子孫吧！
環保的作文 篇2
低碳——這兩個字在人們生活中是不可缺少的。低碳生活也是我們大家都需要做到的。當然，低碳也可以體現在我們身邊的小事中：例如：多用一次環保袋，少用一次性塑料袋，減少污染。向這樣的小事，生活中還有許許多多，只要我們善于觀察生活，就可以發現他們。
當然，光嘴上說是不行的，我們還得用自己的行動表現出來。所以在這我想給大家提一些低碳環保的小建議，讓大伙更好地做一個低碳小達人：
一．吃飯時，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，減少白色污染，讓地球多一份天然。
二．用紙寫字時，紙可以兩面寫，這樣，就可以減少一半樹木的砍伐，多一點清新的空氣，少一點二氧化碳。
三．出行時，盡量選擇公共汽車或自行車，盡量少開私家車，減少尾氣的排量，減少對臭氧層的污染。
四．洗手時，盡量做到一水多用，洗完手的水還可以沖馬桶、洗菜等事情，這樣就可以減少水的用量等。除了這些建議，我們身邊還有一些低碳故事呢，現在我就來和大家分享一下吧。
記得20xx年的時候，浙江少兒電視臺到我們學校搞活動，但那是我們不知道他們來干什么，也不知道怎樣環�！袝r一張紙，只是有一點皺了，就當廢紙扔了，從來都不知道環保，就連“低碳”這個詞都沒有聽說過。但是，等到活動開始時，我們知道了怎樣環保，怎樣低碳。原來，他們是過來宣傳環保的，還特意給我們帶來了一塊塊小手帕，上面有著其他小朋友畫的環保創意畫，讓我們多用手帕，少用紙巾，到現在，我擦手都還在用著那塊小手帕呢！
低碳——這個詞已經是老百姓們常說的一個詞了，因為，現在的`地球環境已經遭到了嚴重的破壞，許多動物也頻臨絕種，臭氧層也受到了嚴重的破壞。所以，我們只有現在開始改變自己的習慣，做到不浪費，并且召集更多的人加入到環保事業中，做一個當之無愧的“低碳小達人”！
環保的作文 篇3
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這么優美學園中讀書，可以說是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的'才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……我們努力著!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環境，我們怎么能不好好保護它呢?
環保的作文 篇4
當人類誕生的時候，就想與大自然和諧地生活，一起歡樂的生活。隨著人類的逐步進化，人們的生活逐漸地進入了工業化生活，什么和諧生態早已忘卻了。說要保護好野生動物，卻嚴重污染了環境……說好的呢？卻已忘卻。醒醒吧！人類啊！
那光禿禿的山，從現在開始植樹；那餐桌上的.野味，從現在開始禁止食用；那污染的環境，從現在起開始保護……
人口的迅猛增長，環境污染和人類對生物資源的過度利用等，導致地球上動植物的自然棲息地被大量破壞，大量物種的生存受到嚴重威脅。我國的近在眼3萬種高等植物中，至少有3000種生存受到威脅或瀕臨絕滅。為了讓更多的物種生存，人類啊，醒醒吧！不要再濫砍濫伐了。一時的誘惑蒙蔽了雙眼，卻不知還有更大的災難因此而逼進，趕快醒過來吧，重建綠色家園，現在還有一絲希望，不要放棄這一絲希望，種出綠色的未來，現在開始播種。再繼續破壞下去，人類和動物將再也無法生存，保護森林就是在保護我們自己的生態家園。
雖人們常說，動物是人類的朋友�？扇祟惥褪沁@么對待自己的朋友的嗎？捕捉它們，食用它們，殺害它們，又破壞了它們的家園……其實，人類真的很殘忍。動物原本與人一樣，無憂遠慮地生活在同一片藍天下，但后來人類因為某種利益，開始大量捕殺野生動物。許多野生動物因此絕種或瀕臨滅絕。動物是人類在這個生態環境中唯一的好朋友，它們和人一樣，是一群可愛的生靈，人類怎么忍心殺害它們呢？人類只是被利益充昏了頭，人們啊，振作吧！不要圖利益而殺害自己的好朋友，行動起來，保護好小動物們！
在這個碩大的生態環境中，人類控制著這里的一切。人們的一舉一動，都將影響這個生態環境中的事物�，F在，這個環境在日益地惡化著。這是人類和所有生物唯一的生態環境，人類就當是在造福生靈，行動起來吧，保護環境，不要再讓這個慘局惡化下去，現在補救是唯一的辦法，為了生態環境而努力吧！
共建生態文明，共享綠色未來。
為了綠色的明天，今天就要播種下綠色的種子。
環保的作文 篇5
說起“環�！眱勺�，人們都會想到怎樣治理空氣污染，水資源污染，土地沙漠化等等。同學們可能認為這些都是大人們的事，我們小孩子能做什么呢？可是，對于環保無小事，只要我們從身邊的小事做起，那起到的作用也很巨大呢。
淡水資源危機是許多人煩惱的問題，隨著地球上人口的激增，生產迅速發展，水已經變得比以前任何時候都要珍貴。水是不可再生的資源，所以我們一定要節約有限的水資源。平時，我們洗衣服的水可以沖廁所，拖地，淘米水可以澆花，洗澡水也可以用來打掃衛生。這些小事做一次兩次并不難，貴在堅持，如果能堅持不懈，那也會節約不少的水資源呢。
森林銳減使許多地方都成了沙漠，世界人口的增長，對耕地牧場，木材的需求量日益增加，導致森林過度采伐。使我們的環境沙漠化。我們小學生雖然制止不了那些亂砍亂伐的行為，但我們可以從自身做起。我們每天都要用紙寫作業，用紙時要節約，把本子用完再換，本子背面可以演草。因為據說制造500張A4紙就會用掉一棵大樹。在有空時和爸爸媽媽一起植樹，不摘周圍的花花草草，不傷害小樹。如果我們每個小學生都能做到這些，那么世界上的綠色也會在我們努力下一點點擴大。
還有“白色污染”，我們經常用的.塑料袋，它們在自然界停留的時間可達到100——200年，即使埋在地下也不容易被分解，還會影響土質，對環境造成潛在危害。我們在平時要多用可循環使用的布袋，紙袋，少用塑料袋，減少塑料袋對環境的危害。
環保，從我做起，從小事做起。我們孩子如果都能從自己身邊的一點一滴做起，那綠色的世界將會從我們的手中創造出來。
環保的作文 篇6
我不喜歡這么多活蹦亂跳的小魚兒在哭聲里離開我可我能怎么辦呢？我剛剛發現又有幾股臭臭的`工廠污水流了過來而且，我的源頭正被一大片大塑料漂流物堵住著呢沒有流動的水源，我就會慢慢地發黑發臭呀星光月亮已經在慢慢遠離我而去了，小魚們不搬走，也會活不下去的呀
我越想越憤怒，真想一下子跳到各家的電視機前面大聲叫上幾句：不要再把垃圾扔到小溪里啦！不要再污染水源啦！
可是，沒有人聽到我急切的呼聲，我身上的垃圾越來越多，我越來越臟越臭了，也越來越靜了-----小魚們都搬走了。
誰來救我呀？！
環保的作文 篇7
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息
嘩——嘩水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理
您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節制地利用資源，大地就不會干枯嗎？
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐這一切一切的不良現象，都是由我們人類心中
那第二個星球引起的、科學家已經證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內，沒有適合人類居住的'第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們沙塵暴，由于人們濫砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環境保護刻不容緩��！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭；(2)洗
手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視；(5)看電視時音量不宜太大；(6)不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；(7)多植樹造林，少濫砍濫伐
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！
讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。
三年級:姚藝涵
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