《蜜蜂》作文[共5篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![《蜜蜂》作文[共5篇]](/pic/00/c3dbb7e42_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
蜜蜂班是百鳥果小學最吵的班級了，就光說老師吧！語文老師楊老師，在辦公室里嘰嘰喳喳說個不停，害得同一個辦公室的老師，老是改錯作業被秦校長罵，老師這樣同學也這樣，他們像一群小蜜蜂在教室里嗡嗡地叫，但是因為一件事就不再叫了，是什么呢？
原來前天來了一個新學生，她叫米爾，是這個城市的市長的女兒，很文靜，她呀是被爸爸弄來對付這個多嘴蜜蜂班的，她同桌是班里嘴饞的'同學愓嘟嘟，開始對付這個小胖墩了，一次她看到了愓嘟嘟在吃山芋，把山芋皮扔在窗外。米爾看見了就對她說：“別這樣，可以種水果的，你會吃得更多。”愓嘟嘟聽完就興高采烈地去種，可沒有發芽，愓嘟嘟就說米爾騙人，米爾說：“這個要你一天不說話，才行。”就這樣愓嘟嘟一天沒有說話。晚上米爾就把一些山芋全買下了，還放了一個小紙條上面寫道：
這塊地屬于你了，你可以在上面種山芋。
月宮不說話的小仙女
早上愓嘟嘟看見了高興得打滾兒，就這樣一傳十十傳百全班都知道了，有的同學種泡泡糖，有的同學種西瓜，有的愛學習的種書本，有的種玩具，愛美的楊老師也知道了種了好多化妝品，他們都接到了太陽仙女、快樂小仙女、可愛小仙女……的信，而米爾呢！天天逛街買東西，天天寫信，就這樣蜜蜂班成了文靜班，大家高興極了，可大家都不知道米爾是多么辛苦呀！
就這樣蜜蜂班的大新聞傳了好久好久，那塊地也成了寶地，但誰也不敢霸占，因為那是小仙女送給不說話的孩子們的呢！
《蜜蜂》作文 篇2
大家好，我是一只小蜜蜂，蜂巢里一只普通的工蜂。
清晨，太陽公公露出了笑臉，小鳥兒在枝頭歌唱，我的“工友”嗡嗡地叫，“起床了，起床了”。新的一天開始了，森林里一片生機盎然的景象。
我們在開工前扇動幾下翅膀，進行熱身。啊，我們的肚子已經開始“呻呤”了。“哎，小伙子咱們趕緊去采蜜吧！”我們振動著翅膀，在天空中“翱翔”。我們飛到森林上空，看見動物們有的正要嬉戲，玩耍，有的正在“上課”，還有的還在睡懶覺。飛過小河，水中的魚兒向我們問好，我們也跟他們打了個招呼，“同志們”越飛越餓，肚子還在“呻呤”，眼看就要飛不動了，突然，我們看見一大叢美麗的.花叢，花叢上的蝴蝶像個貪玩的女孩子，用自身的花衣服和花朵比美。他們在花叢中飛來飛去。這給了我們無限的力量，大家急忙朝那里飛去。
清晨的花瓣上頂著些許露珠，顯得更加嬌嫩。伙伴們一個個可謂是“三軍過后盡開顏”，我們一起開心的采著花蜜，忘記了苦，也忘記了累。
采完花蜜后，提著花蜜，我們手拉手，肩并肩，一起向著“家”的地方飛過去，一路上灑滿了我們歡快的歌聲。
《蜜蜂》作文 篇3
蜜蜂是一種會飛行的群居昆蟲。有前胸背板不達翅基片，體被分枝或羽狀毛，后足常特化為采集花粉的構造的蜂類。成蟲體被絨毛，足或腹部具有長毛組成的采集花粉器官。口器嚼吸式，是昆蟲中獨有的特征。它們被稱為資源昆蟲。成蜂體長約2公分至4公分。
蜜蜂以植物的花粉和花蜜為食。蜂王在巢室內產卵，幼蟲在巢室中生活，營社會性生活的幼蟲由工蜂喂食，營獨棲性生活的幼蟲取食雌蜂貯存于巢室內的蜂糧，待蜂糧吃盡，幼蟲成熟化蛹，羽化時破繭而出。家養蜜蜂一年繁育若干代，野生蜜蜂一年繁育1～3代不等。以老熟幼蟲、蛹或成蟲越冬。一般雄性出現比雌性早，壽命短，不承擔筑巢、貯存蜂糧和撫育后代的'任務。雌蜂營巢、采集花粉和花蜜，并貯存于巢室內，壽命比雄性長。
蜜蜂是對人類有益的昆蟲類群之一，通常廣泛指的是生產用蜂種：西方蜜蜂和中華蜜蜂。它為農作物、果樹、蔬菜、牧草、油茶作物和中藥植物傳粉，產量可增加幾倍至20倍。蜂蜜是人們常用的滋補品，有“老年人的牛奶”的美稱；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可增強體質，延長壽命，還可治療神經衰弱、貧血、胃潰瘍等慢性病；蜂毒對風濕、神經炎等均有療效；蜂蠟和蜂膠都是輕工業的原料。
中華蜜蜂有7000萬年進化史，在我國，中蜂抗寒抗敵害能力遠遠超過西方蜂種，一些冬季開花的植物如無中蜂授粉，必然影響生存，我國許多植物繁衍下來，中蜂功不可沒。中蜂為蘋果授粉率比西蜂高30％，且耐低溫、出勤早、善于搜集零星蜜源，對保護我國生態環境意義重大。近年來，由于毀林造田、濫施農藥、環境污染等因素，造成中蜂生存危機。因此，拯救、保護中華蜜蜂已刻不容緩。目前，我國已在北方地區建立了惟一的中華蜜蜂保護區。
《蜜蜂》作文 篇4
在華工東區19棟旁，有一個蜜蜂窩，蜜蜂窩在一個樹干的空洞里，離地面不到一米。每天上學放學都會看上幾眼，每次都能看到幾十只蜜蜂在洞口，還有一些蜜蜂飛進飛出的忙，我每次也就是看看，不敢動它們，害怕它們發火咬我。
今天放學的'時候，媽媽到學校去接我的路上，看到一幫五山小學的孩子正用石頭扔這個蜜蜂窩，他們自己也有點怕，就離蜂窩幾米遠扔石頭，就是打不中。媽媽看見制止他們，其實旁邊樓上幾位大人也在叫他們不要弄蜂窩。
等媽媽接我后，返回路上又看到他們在那里，有8個男同學，因為打不中，這次兩個男生抗著一根長樹枝，正準備用樹枝搗蜂窩。媽媽看見我們后面一大群華工的學生也朝這邊走來，就再次提醒他們不要弄蜂窩，可是他們還是不聽，不去搗窩，也不打算走。媽媽知道說是沒有用的，就拿出手機拍照，拍了一張后，他們發現不妙，丟下樹枝，集體轉身想跑，媽媽又趕緊拍了兩張，并對他們的背影說：“今天要是有人被蜜蜂蟄了，會有人來找你們的。”這一下，他們跑的更快了，哈哈，真有效。
媽媽回到家里，就讓我把照片刪了，其實就是嚇唬他們一次，不過他們這樣做，真是很危險，他們惹了蜜蜂跑了，其他路人就要遭殃啦
《蜜蜂》作文 篇5
秋天，我漫步走在開滿著金黃色菊花的公園里，看到了“嗡_嗡”唱著動聽小調的蜜蜂，煽動著雙翅在花叢中辛勤地采蜜，我忽然想到了四年級時我們學過的一篇課文——《可愛的小蜜蜂》。
蜜蜂是人人皆知的一種有益的小昆蟲，它不僅可以幫助花朵傳播花粉，還能采集花蜜，制成香甜可口的蜂蜜，記得課文里這么寫的：“一只工蜂最多只能活6個月。活到限數，自己就悄悄死在外邊，再也不回來了。”它們在這么短暫的生命里，珍惜著寶貴的每一天，整日整月地不辭辛勞，不停地穿梭在繁花叢中，辛勤地采集和釀造著花蜜，課文中又寫道：“蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活。不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活”，我看著飛舞的小蜜蜂，背誦著《可愛的小蜜蜂》的課文，不由使我肅然起敬，蜜蜂雖然渺小，但卻又那么的`高尚！
珍惜時間、不辭辛勞和無私奉獻的蜜蜂精神，值得我們很好的去體會和學習。我們要珍惜每一天的寶貴時間、不辭辛勞、勤奮努力地讀好書，我們要做一個無私奉獻的“小蜜蜂”，用自己的智慧和勞動建設自己的生活，為造福國家、造福人民而貢獻自己的一生！
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