暑假的作文常用（7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假的第一天，媽媽就給我報了一個電子琴班。在那里我學到了很多音樂方面的知識，高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學回家，我就在我的舊琴上練習，而且還讓爸爸媽媽當我的學生，我來教他們，把在課堂上老師教會我的知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒，讓我每天放學回來都給他們講。
后來，老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風笛》，回家我彈給爸爸媽媽聽，他們都很開心，夸我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴，讓我認認真真的學。
沒過多久，那天我放學回到家，爸爸還真的給我買了一架很大的電鋼琴，真的讓我很驚喜，我高興的不得了，坐下來，打開琴蓋，十個小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來，聲音，節(jié)奏都優(yōu)美極了，我高興地抱著爸爸的臉親了一口，說：“老爸謝謝你，我一定會好好學的`！”
假期里，我比在學校上課都要忙，跳舞、畫畫、彈琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有課，另外還要完成暑假作業(yè)。雖然很累很忙碌，但是我覺得很充實，因為我學到了很多的知識，不但豐富了我的生活，而且收獲特別大。
假期馬上就要結束了，我要開始重新調整自己的生活，準備迎接新學期的到來。
暑假的作文 篇2
昨天晚上我們村子里停電了，在這炎熱的暑假期間停電這真不是我們想過的日子，好熱，好熱。
我們拿著手電，你照我我照你都是在等來電。一直停到夜里9點左右，突然來電了我高興的又叫又跳大喊：“來電了！來電了！”爸爸說我是一個小鬼頭。
暑假的'作文 篇3
我還記得，那一天，我成功了！
今天，是班干競選的日子，我拖著沉重的腳步，和滿懷忐忑的心情，踏進了班級的門欄。我神情凝重地望著講臺，坐到了自己的位置上。這是我入小學來的第一次準備參加班干競選，對于成績平平、膽小怕生的我來說，這可是一場嚴峻的挑戰(zhàn)，我也是鼓起巨大的勇氣，才做出這個決定——為了證明自己。我閉上了眼睛，聽見自己的心臟在“咚！咚！咚......"的跳動。我忐忑的心，似乎有只小鹿在不停亂撞?我的心被壓迫在緊張的神經下，不停地顫抖著，我甚至想要反悔自己已做過的決定，甚至想放棄！望著那近在咫尺的講臺，我手中攥緊了演講稿，默默的低下了頭。
班干競選正式開始了。經過一番痛苦掙扎的思想斗爭后，我卻深陷在緊張的黑洞里無法自拔，我不停地安慰自己，大口大口地喘著粗氣，緊緊揪住我那撲通撲通的心口，我是多么緊張呀！最后在我巨大的思想斗爭后，掙扎著挪動腳步上了臺。我開始了我的演講，臺下那么多雙眼睛盯著我，我的額頭上冒出了細密的汗珠，身體不受控制地顫抖著，我的.眼珠不停地在臺下瞟來瞟去，耳畔不停回響著哪清晰的心跳聲，我的心似乎變成了一面大鼓，被人打的“咚咚”作響。我才說了幾句，就不想再多說一句了，我多么想擺脫這如此緊張的氣氛啊，便草草結束了演講。下臺時，臺下爆發(fā)出一陣熱烈掌聲，我有一種說不出來的感覺，是喜悅、是愉快、是歡樂！這是一種至高無上榮耀！現(xiàn)在化作云煙飛去的緊張讓我特別輕松，似乎變成了一只鳥兒在天空中翱翔，我鼓起勇氣上臺了，這便是我最大的成功，我成功的超越了自我，我的勇氣和自信都增長了，輸贏并不重要，但是我超越了自我，有了飛躍般的進步，我成功了！我真的成功了！！成功了！！！
成功，是至高無上的榮耀，成功的感覺，真好！
暑假的作文 篇4
經過暑假期間密集和嚴格的訓練，讓我學到了很多東西，我也教了我的徒弟，她學得非常快，不但這樣，她不懂得也會問我，我每天七點十分起床，不會覺得累，而且還讓我感覺到，這個訓練是很重要的事情，這一個月不但讓我練得很輕松又愉快，還讓我學了很多技巧。
我的徒弟是一位很可愛又認真且乖巧的'小女生，她認真學習，而且不想放棄他的努力，遇到困難時，他也不會半途而廢，他也會努力的練習困難的問題。
我今年學習的樂器是口風琴，希望下次我和我徒弟可以接觸別的樂器，彈奏其他的樂曲。
以前我們有到外縣市演出，還有三天兩夜的旅程和活動非常好玩，這些有趣的經驗要好好把握，參加別的活動不一定有這種有趣的經驗，這些都是老師努力教我們的成果。
我希望可以把學弟妹都教好，讓大家能夠為學校爭取榮譽，讓優(yōu)美的音樂，分享給喜愛音樂的朋友。
暑假的作文 篇5
在暑假里，相信同學們都做過很多好玩的事吧，我在暑假里就去野炊過。
那是一個陽關明媚的一天，老師邀請了我、柯、游、鄭、文、嚴一起去野炊，前提是帶的食物必須是生的，因為我們要自己做。我準備帶青菜、小白菜、金針菇、土豆、雞肉、雞蛋。用來燒烤吃，想著就流口水啊。終于到了野炊那天，老師帶了燒烤架、鍋，以及做東西用得到的東西。我們這些人就帶了吃的，柯居然還給我們每人都帶了飲料。
野炊開始，老師來分工。我與嚴一組，負責燒烤，柯與鄭一組他們兩個負責拾柴火。游和文一組，負責把食物都用竹簽串起來，老師負責燒湯，分工完成，開始執(zhí)行。是烤的是肉類，我和嚴忙得不可開交，還好，過一會我們就習慣了。烤九成熟的時候，我們趕緊放調料，再烤一會就OK了，烤熟了，我們一下子烤了十幾串，又接著烤。現(xiàn)在有經驗了，速度自然就快些了，做起來也就順手多了，我們以最好的質量做前提，用最快的熟讀完成了肉類的燒烤任務。現(xiàn)在該烤素菜了，我一下子把所有的金針菇都放上了烤架。翻滾、翻滾；放調料、放調料。我重復著這幾個步驟，終于把那些金針菇給烤好了。嚴也差不多把他手上的素菜烤好了，老師也把湯燒好了。我們吃著自己做的'東西，心中的“成長小樹”又長高了，我們心中無比的高興！
暑假的作文 篇6
大家好，我叫孫夢葦。現(xiàn)在我要帶大家走進我的暑假，相信大家一定會回味無窮的。
暑假前幾天，我就和媽媽主動提出去上補習班，一開始媽媽非常驚訝，因為許多人都不想上補習班，所以媽媽總是說我是因為補習班人多很熱鬧才上的，我向媽媽："解釋我不是這樣才上補習班的，是因為我快要上六年級了，是小學里最大的學生，是快要升入初中的學生了......"經過解釋媽媽終于同意了。
在上補習班的前一天，我和媽媽四處借書，后來還差一本六年級的數學書，實在借不到了，爸爸突然想起他的一個朋友，我們就去爸爸那個朋友家了，最后終于借到了。
7月1日那一天，我高高興興的來到了補習班，因為媽媽太忙，就讓小姑替我報名，因為小姑認識一個開補習班的人，所以就把我和姐姐送到那個叫春蕾補習班去了，我的姐姐叫潘蕾，她已經在這個補習班上了好幾年了，大概是這個補習班和我姐姐的名字里都有一個“蕾”字的緣故吧!我剛到時一看怎么這么多人，原來是把小學的`安排再同一間教室，我就在那間教室里認識了我補習班最好的朋友羅偉業(yè)，我們一起上廁所，一起玩，一起寫作業(yè)，一起討論問題都可以說是形影不離了，我們的語文兼數學老師是吳偉，英語老師是方卉。
補習班最美好的一天就是7月31日了，那是我上補習班最美好的時光了，因為我只補一個月那是我上補習班的最后一天了，那一天老師給我們吃棒棒糖，看電影為我們送行還給我們拍了許多的照片。
那一天我永遠也不會忘記。
暑假的作文 篇7
讓孩子過一個愉快而有意義的暑假，既沒虛度時光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學習成績，這是我追求的暑假價值。我認為，對于暑假報班這件事，不能簡單地用“對”與“錯”來衡量。只有適合自己孩子的輔導班、特長班，才是最佳的選擇。跟風式、攀比式、盲目式的報班是不可取的。
孩子的意見為大
我的兒子今年已經十三歲了，每年暑假我都要給他報一、兩個特長班。以前是美術班，因為他特別喜歡畫畫兒。從去年開始，他上的特長班是書法和竹笛。
對孩子報什么特長班，我都要經過深思熟慮，不會跟同事的孩子攀比，也不會跟孩子的同學相比。我把自己的觀點告訴孩子，征求他的意見。如果他對此有不同意見，那么我就不再強求。報班的目的在于培養(yǎng)他的素質，使孩子過一個愉快的暑假。如果為此讓孩子不開心，那會事與愿違。
比如，一直以來，我都特別希望孩子能夠報個武術、跆拳道之類強身健體的輔導班。無奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強身健體可以通過其他孩子喜歡的運動來代替，不能因為自己的好惡而強加給不喜歡此類運動的孩子。
把學習交給孩子
有些家長給孩子報班，抱著急功近利的思想：孩子以前的.成績不太理想，就希望通過一個暑假，讓孩子的學習有個飛躍。看到孩子的同學報了個什么輔導班，馬上自己也緊張起來，以為自己的孩子如果不去上，就會更加落后。這種想法是不科學的。學習是一個循序漸進的過程，而不是一蹴而就的。不少輔導班的老師為了進度，在講課時不可能過于精細、透徹，學生的學習只能是一知半解。而且，經過輔導班的學習，認為自己已經學過了，學生在思想上會不夠重視老師的課堂講解，上課時會出現(xiàn)注意力分散的問題。剛開始也許學習比沒有上過輔導班的孩子輕松些，但由于其基礎不牢，很快在學習上的劣勢就會凸顯出來。
輔導班不能從根本上解決孩子的學習困難問題，解鈴還需系鈴人，孩子的問題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習？是基礎太差不能理解？還是上課走神沒有掌握？……只有對癥下藥，才能使學習由苦變成樂。如果家長能夠利用暑假這難得的時間，和孩子一道找出存在的問題，一起努力，相信比報什么輔導班都要明智。
學習正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實質的問題，因為時間一長，走得快的人還是很容易追上來的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。
報班不瘋狂
我認為，暑假是老學期與新學期的橋梁，這座橋梁架得好，就會順利地從上一學期過渡到下一學期，甚至有助于下一學期的學習。反之，還會造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長，不合理安排時間，會造成很大的浪費。而報一、兩個孩子喜歡的特長班，既讓孩子有了一技之長，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時起床、勞逸結合、提高效率的好習慣。我給孩子報的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個時間觀念，不能因為是假期，就可以使生活毫無秩序。
當然，畢竟是暑假，我們還應該考慮到孩子的感受，所以在報班的時候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書法班是隨時都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學到了知識，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時間觀念，又不至于弦繃得太緊。過一個孩子、家長都滿意的假期，實在是太有必要了。
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